![珍惜水資源,我們能做什麼700字作文]( "珍惜水資源,我們能做什麼700字作文")
- 水，是什麼?水，是生命的源泉。如果沒有水，任何生物都將無法繼續生存，由此可見水對我們是多麼的重要啊!但是，人們都把“節約水資源”這五個字時常掛在嘴邊，家長們也時常教育我們要養成這樣的好習慣，可是今天我才發現，我媽媽雖經常這樣教育我，可是連媽媽自己都沒有做到。晚飯前我到廚...
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![抄能帶給我們什麼作文700字]( "抄能帶給我們什麼作文700字")
- 進入初三之後，我們班多了一種抄的現象，其實這種現象在我們歷經的每一個年級中都曾有過，只是大家沒有發現或者沒有揭穿罷了。但是進入初三，所有的事情不能像初一初二那樣隨便的就糊弄過去了，任何事情的標準都要達到最嚴格的層次，不能放鬆，而一旦放鬆，帶給自己的將是與你理想的高中...
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![我還能做什麼六年級作文700字]( "我還能做什麼六年級作文700字")
- 每次舉筆總是想寫一篇屬於自己心聲的文章，但自己的文筆匱乏，每每寫的都是一些爛篇子，今日寫下這一篇文章算是對自己聊以慰藉吧！總是提及人生，但其路途，我也就走過匆匆17年。這17年，我沒做過什麼，什麼也不能做。現在所擁有的也就一家子不斷算計的親人，一羣無法交心的同學，也許是我對...
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![我能為你們做些什麼散文]( "我能為你們做些什麼散文")
- “我能為你們做些什麼？”面對自己的親人，我的腦海裏一直重複着這樣一個問題......有人説“首先必須要自己有足夠的能力才能考慮為身邊的人做些什麼，否則都是空談！”那時候我不以為然的反駁“沒錢幫力忙總可以吧！能為身邊的人做自己力所能及的事也不需要所謂的能力啊！能力最好沒...
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![媽媽我能為您做什麼作文700字]( "媽媽我能為您做什麼作文700字")
- “媽媽”我能為您做什麼？拾起一片垃圾將它送回垃圾桶；種植一棵樹木讓他自己建起一個温馨的家：管好自己的腳，不要讓任何一個罪犯逃脱；養好自己的嘴，讓它勸導人心……這就是我所為您做的，當然還有更多。“媽媽”我們是您養育的孩子，我們長大了您老了。我們有責任保護您，因為您的皺紋...
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![珍惜水資源,我們能做什麼作文]( "珍惜水資源,我們能做什麼作文")
- 在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的珍惜水資源,我們能做什麼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。水，是什麼?水，是生命的源泉。如果沒有水，任何生物都...
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![我們的態度取決於我們能做什麼作文]( "我們的態度取決於我們能做什麼作文")
- 每個人所能承受的極限是和爆發力是所有人都萬萬想不到的。逼自己一把，往往能做到的事都會事工半倍。不斷超越自己的極限，需要的是什麼？勤奮。我國當代數學家陳景潤，在攀登數學高峯的道路上，翻閲了國內外上千本有關資料，通宵達旦地看書學習，演算研究，最後取得了震驚世界的成就，成為...
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![我能做些什麼作文]( "我能做些什麼作文")
- 從5月12日到今天，得知四川汶川地區發生7.8級強大地震後，災區人民的生命安危牽動着全國人民的心，也牽動着我??一位普通學生的心。然而，我們又能做些什麼呢？我又能做些什麼呢？説實在，我很想過去，參加搶險救災的大軍，親手幫助災區人們脱離險境；親口給他們送上一句温暖的話語；可這種湧動...
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- WhatCanWeDofortheEnvironment?Ourenvironmentisbecomingworseandworse，sowhatcanwedofortheenvironment?Ithinkeachofuscandoalittlebittohelptosolvethisproblem。Thefirstthingwecandoistouseclothbagsinsteadofplasticbagswhenwegoshopping.Ithelpstoprotecttheenviro...
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![保護地球,我們能做什麼教學設計]( "保護地球,我們能做什麼教學設計")
- 教學目標知識目標：1、使學生知道地球是全人類共有的家園，人類的衣食住行和經濟發展的各種需要，都要從地球上索到。2、使學生知道世界上人口增長過快，資源和能源緊張，環境污染等世界性的社會問題。3、使學生知道地球只有一個，為了人類社會的持續發展發展愛護地球，以及如何以實際...
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![爸爸,我們還能做什麼作文]( "爸爸,我們還能做什麼作文")
- 這是一位腫瘤患者家屬的真實感受，提出了一個普遍性的問題：我們應該如何去尊重一位病人不做化療的決定，社會又應該如何真切地讓每一位成員都能更有尊嚴地活到最後。為什麼是爸爸20xx年4月15日，週一早晨，初診懷疑爸爸得了肝腫瘤。一圈電話打下來，決定到上海一家三級甲等醫院再確...
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![五月,我們能做些什麼詩歌]( "五月,我們能做些什麼詩歌")
- 打開窗户，讓新鮮空氣擁抱猶豫無法，安放的想象之鳥翅膀上的天空蔚藍許多的光擊穿雲層接近背靠的盛大仰望有時是無力的五月，我們能做些什麼徐哥説我不想説人語鳥不准許一隻鳥的空間裝不下更多細節的呈現佛説各説各的語各做各的事要麼緘默，抑或安靜思考宿命，輪迴，一個夢不能取代真...
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![我能做些什麼作文400字]( "我能做些什麼作文400字")
- 我能做些什麼呢？我現在是勞動委員，我有機會可以為我們班，為這個大家庭做點什麼了。其實，在一年級時，我都想當個一班委，覺得當一名班幹部應該是很榮耀的事情，媽媽告訴我，當一名班委要以身作則，有帶頭作用，我想想這似乎有點難度，就放棄了這個念頭。後來，有一次班幹部競選，我又琢磨着我的...
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![我又能做什麼呢作文]( "我又能做什麼呢作文")
- 6點15分，我準時跳出窗户，翻過牆，我又能做什麼呢？雖然已是初春了，天還是黑得很早，路燈星星點點地亮起，樹葉在燈光的映照下，翠綠得如此不真實。我信步於居民區內。現在正是晚飯時間，空氣中瀰漫着飯菜的香味。我的嗅覺並不是很靈敏，但對於吃的總是要敏感一些的：這家吃紅燒肉，這家有咖喱...
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![《眼睛能為我們做什麼》教學反思]( "《眼睛能為我們做什麼》教學反思")
- 品德與生活課強調尊重兒童的真實心理，尊重兒童的內心體驗，在增長知識的同時，更注重身心與人格健全與發展的過程，因此，在本課的教學設計中，我注重兒童的心理特徵，每一環節都力爭緊密聯繫兒童的`生活實際。為了吸引學生，我在本課設計了大量的遊戲環節，重視學生的自身體驗。通過睜眼...
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![災難面前我們能做些什麼的作文]( "災難面前我們能做些什麼的作文")
- 這幾天家裏的很安靜，孩子一改以往的調皮搗蛋，作業一寫完馬上就跑到電視機前感看四川汶川災區的最新進展。她的眼眶一次次濕潤着，不停的擦着淚水，同樣的，我的淚水從來就沒有幹過，作為一位母親，對於失去自己孩子的`那種撕心裂肺的痛苦，我感同身受。作為一名醫務工作者，我為那些傷者...
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![《爸爸，我們還能做什麼》閲讀答案]( "《爸爸，我們還能做什麼》閲讀答案")
- ①2015年4月15日，週一早晨，初診懷疑爸爸得了肝腫瘤。一圈電話打下來，決定到上海一家三級甲等醫院再確認。輾轉找到陳醫生，約了下午4點去見他。轉機沒有出現。一項項檢查結果出來，都是最壞的，胃癌晚期，肝轉移，淋巴轉移，腫瘤細胞惡性程度是現有分類級別中最高的一種。為什麼是親愛的...
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![我們所能做到什麼，取決於我們的態度作文]( "我們所能做到什麼，取決於我們的態度作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的我們所能做到什麼，取決於我們的態度作文，歡迎大家分享。每個人所能承受的極限是和爆發力是所有人都...
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![我們在做些什麼作文]( "我們在做些什麼作文")
- 早晨，我準備乘車去少年宮。車上很忙，我等了好久，才等到了一個空位，我坐了下來。這時，汽車到了站，一位年邁的老奶奶吃力地向車上走,只聽排在她後面的人不耐煩地説：“快點呀,我還要上呢！”老奶奶由於上車找不到座位，便對身邊一位帶孩子的婦女和藹地説：“可以讓你的孩子挪一挪，讓我坐一...
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![我又能做什麼呢的作文]( "我又能做什麼呢的作文")
- 6點15分，我準時跳出窗户，翻過牆。雖然已是初春了，天還是黑得很早，路燈星星點點地亮起，樹葉在燈光的映照下，翠綠得如此不真實。我信步於居民區內。現在正是晚飯時間，空氣中瀰漫着飯菜的香味。我的嗅覺並不是很靈敏，但對於吃的總是要敏感一些的：這家吃紅燒肉，這家有咖喱土豆，嘿，這家的...
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![《我們能做什麼》的讀後感300字]( "《我們能做什麼》的讀後感300字")
- 寒假裏，我讀了一本書——《我們能做什麼》，受益匪淺。我覺得這書的作者是以敏悦的眼睛觀察着世界，用近乎寫實的線條描繪着生活。人與自然的和諧、衝突既體現在她時時留心、處處在意的細膩描寫中，更深深融進了流淌跳動的血液。在作者的筆下，人類賴以生存的地球家園，在人類的肆意...
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![我能為他們做些什麼作文]( "我能為他們做些什麼作文")
- 我總以為，時間過得很慢，不會在生活中留下什麼印記，就像微風拂過湖面，風過了，一切又恢復了平靜。但我發現，我錯了！即使風很小，一天一天，一年一年，也會將湖水消噬殆盡，雁過尚且留痕，更何況時光。那是個陰鬱的午後，我擱下作業，想去廚房泡杯咖啡，享受難得的週末。推開門，爺爺正一個人坐着，一旁...
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![《我們能做點什麼》教學設計]( "《我們能做點什麼》教學設計")
- 《我們能做點什麼》教學設計教學目標1．初步瞭解環境污染給人們帶來的危害，懂得保護環境人人有責，增強學生的環保意識。2．創設互動交流的平台，在口語交際中培養傾聽、表達、應對的能力。3．鼓勵學生積極參與評價，注意養成良好的聽説態度和語言習慣。教學過程一、創設情境，感受現代...
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![能做到什麼取決於我們的態度作文]( "能做到什麼取決於我們的態度作文")
- 每個人所能承受的極限是和爆發力是所有人都萬萬想不到的。逼自己一把，往往能做到的事都會事工半倍。不斷超越自己的極限，需要的是什麼？我國當代數學家陳景潤，在攀登數學高峯的道路上，翻閲了國內外上千本有關資料，通宵達旦地看書學習，演算研究，最後取得了震驚世界的成就，成為最接近...
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![我們能為春天做點什麼英語作文]( "我們能為春天做點什麼英語作文")
- 在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的'經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我們能為春天做點什麼英語作文，歡迎大家分享。在森林學校裏，太陽校長説：“今天，春姑娘要...
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