- 牡丹以它富貴驕嬈的身姿傲視羣芳；櫻花以它漫天飛舞的柔媚陶醉人心；盛荷以它清秀高雅的氣節折服眾人；而殘荷卻以另一種美震憾我的心！彳亍在某條林間小徑，晚風夾着黃葉撫面而過，留下點點涼意，入秋了。不知何時，小徑已化為零星的碎石，抬頭，一池殘荷怦然入目！真是“一石激起千層浪”！這是...
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![詩歌殘荷集錦]( "詩歌殘荷集錦")
- 殘荷（一）穿過指縫的光陰消瘦了我小心收藏的思念而分離的無奈和酸楚卻塗滿了歲月的青牆//這一季的芬芳終於還是沒有能夠奏響高山流水的音符點滴的落寞伴着憂傷漫延在心房//多想用我低眉的温柔刻上你的繾綣情長那麼輪迴的漫漫長路有你便不再彷徨//可是蜿蜒的迴廊仍舊沒有你的...
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![冬天裏那一池殘荷作文]( "冬天裏那一池殘荷作文")
- 想來有好些日子沒有回鄉下了，最近，趁休假回了一趟。也許是時令已是初冬的緣故吧，感覺午後故鄉的田野十分蕭索，秋天的金黃，已經被一片枯敗所代替。走近家時，看到坐在屋檐下曬太陽的父母，似乎又衰老了不少。在我眼裏，故鄉似乎越來越陌生，顯得容顏凋敝，了無生氣;而冬陽也顯得病懨懨的，...
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![猶畫殘荷散文]( "猶畫殘荷散文")
- 幾間舊屋，殘牆斷垣，半開的柴扉。舊籬疏院，小庭寂寂。庭中有樹，落盡葉子，枯枝斜曳着猶入白雲，似一抹瘦筆下的寫真。來得通透，淋漓。可以聽見北風劃過草地，掠過星斗的臘臘聲響。似一隻老壎，在雪天裏，迎着縷縷梅花香雪，痴痴吹奏。那聲音凜冽，穿透心房。越過許多歲月蒼涼，直抵屋後的荷塘。...
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![殘荷也美麗作文650字]( "殘荷也美麗作文650字")
- 它開盡了一世的繁華，唯留下毫無生命的肢體，任風搖曳。——題記滿塘的荷花早已不在，彼時今日，還剩下的只有殘荷。淡褐色的花瓣，緊縮着的骨朵，猶如身着褐裙的女子縮着自己的身體。耳畔邊，哀歎聲與唾棄聲不斷傳來，回頭望去，許是來賞荷的遊客，或是來拍荷的'攝影愛好者。只是，讓他們失望...
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![殘荷聽雨散文]( "殘荷聽雨散文")
- 枯萎的荷，沒了夏日綠色精靈般的秀美，但留下的是你的骨氣之美。低垂的頭，再也沒有昔日陽光照射下的容粧，卻增添了一絲嫵媚。深秋裏的你，悽凜之美掩蓋着沉寂和憔悴，卻彰顯着生命裏的淡定與豁達。當初升的第一縷陽光照耀着你，你伸展身軀，用灑脱的雅緻擁抱紅日。若狂風暴雨來臨之時，你...
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![明媚後的風捲殘荷散文]( "明媚後的風捲殘荷散文")
- 愛上你春光明媚的人無論有多少，愛上你風捲殘荷的，一人足矣。一直鍾情於西部的大漠荒涼，草原的蒼茫空曠。想象着，一日徒步行走於它們的身軀，該是怎樣的安慰與滿足。三年之前，抵達內蒙古。於皚皚白雪中的草原，只一副病入膏肓的景象，迎風飛舞的枯枝野草，羸弱的搖曳。偶見天空翱翔的飛...
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![殘荷也美麗作文2篇]( "殘荷也美麗作文2篇")
- 在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的殘荷也美麗作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。殘荷也美麗作文1上了六年級，升學的壓力如...
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![殘荷帶露依然香詩歌]( "殘荷帶露依然香詩歌")
- 我在池塘裏，比泥土高出好些魚兒在水做的時光裏作證儘管春天在花朵上停留了一刻來不及給我首肯一枝芳香我沒有怨恨淤泥纏身，儘量將自己的那部分低調得爬着成長我用開花的方式送走春末夏初秋天裏那幾粒蓮籽，是我那抹的'初衷一聲鳥鳴裏扯出了一片藍，高遠用一滴雨跌痛了我的心事...
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![清風殘荷風雨後作文800字小學三年級作文]( "清風殘荷風雨後作文800字小學三年級作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的清風殘荷風雨後作文800字小學三年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。已經是霜降過去好久了，連立冬也過了，但只有突如其來的一場雪罷...
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![殘荷的散文]( "殘荷的散文")
- 六一兒童節的前一天，孩子就吵着、鬧着一定要去兒童公園遊玩，在我身邊軟磨硬泡，可説的上是非常期待，滿心喜歡，告訴我這是她最後一次過六一兒童節了，就要步入成年了，一定要玩個開心快樂，我只好答應孩子的請求，孩子高興地又蹦又跳起來。我和孩子計劃好去兒童公園遊玩和動植物園遊玩。...
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![殘荷作文範文5篇]( "殘荷作文範文5篇")
- 篇一：殘荷不知不覺中，夏天已經走了，冬天又未及，這只是徘徊着薄霧與絲雨的季節。該是霜葉紅於二月花的時候啊，為何你還在此佇立？你，一枝枝殘荷，要向誰訴説呢？密的灌木叢，那一片夏和秋的混合顏色便映入了我的眼簾，那是一種別緻而隨意的美穿過密叢∶彌望的不是田田的葉子，更不像亭亭的舞...
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![殘荷散文]( "殘荷散文")
- 夕陽，又一次濺起那湖秋水，濺起一片一片落紅，濺起一層一層憂傷。點水雀耐不住一湖落寞，點了點水朝天邊飛去。這廂竟連告別都不告別一聲就悄悄飛走了。荷梗不屈不彎，不悲不哀，支撐着回憶。那立在尖尖小荷玩耍的紅蜻蜓呢？那滾動在田田碧葉上的`露珠呢？那孕育在風裏雨裏的蓮子呢？啊，這...
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![一紙素箋，墨韻殘荷散文]( "一紙素箋，墨韻殘荷散文")
- 周敦頤的《愛蓮説》：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。”歌頌了荷花堅貞的品格，也表現了作者潔身自愛的高尚人格和灑落的胸襟。我是喜歡荷的，或許是因為文人墨...
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![幸福就是有人愛你風捲殘荷的散文欣賞]( "幸福就是有人愛你風捲殘荷的散文欣賞")
- 孩子的奶奶在醫院吊針，帶孩子去看望她。隔壁牀是一對農村老夫婦。老婆婆躺着打針，穿一件熟褐色立領暗花棉布襯衫，挽個髮髻，五官端莊秀麗，神色安詳恬靜，流露着一種驚人的古典美——從沒見過具有如此氣質的老婆婆，令我震撼：老，竟也能如此美麗。老頭兒坐在牀沿看護她，慈眉善目，精神矍鑠...
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![殘荷聽雨唯美散文]( "殘荷聽雨唯美散文")
- 盛夏過後，荷花好象經不起秋天的冷漠，慢慢的凋謝了，只留下一些荷葉零星的挺立在池子裏，看上去那麼單調孤獨，讓人不禁傷懷，池子裏飄着的荷花瓣，似乎也在訴説秋的冷漠和無情。只有荷葉還在那裏挺立着，這時候我突然發現，原來沒有荷花的荷葉也是很美的，尤其是上面來回滾動的雨滴，是那麼的...
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![描寫殘荷的小學生作文300字]( "描寫殘荷的小學生作文300字")
- 我又走到了那個池塘邊，我又看到了那在水中微微搖曳的殘荷。呵！那微微搖曳的殘荷!在盛夏時分，池塘中的那一朵朵荷花兒開了。碧綠的葉莖襯托着粉紅的花，遠遠望去，就像是一位位婷婷玉立的少女，在風中翩翩起舞。陽光照下來，荷上的露珠閃閃發光，讓人感覺到，有一種説不出的美。但是，花開...
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![秋池殘荷寫景散文]( "秋池殘荷寫景散文")
- 秋水不興，殘荷滿池。在蕭瑟的秋風裏，在綿綿的冷雨中，枯黃的荷葉微微地抖動着，發出單調的沙沙的聲音。老去的葉片已留不住晶瑩的露珠；零落的消散了清香的幾朵荷花再也吸引不了秋蟲們深情的目光。與殘荷相伴的，只有池中的幾叢蘆葦、池岸的數株枯柳和那南歸的雁聲。葉下的流水不再...
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![留得殘荷聽雨聲寫景美文]( "留得殘荷聽雨聲寫景美文")
- 今年夏天，當眾多影友們紛紛赴荷塘拍攝那些盛開的荷花時，我卻一次也沒有去，這並不是説我不喜歡荷花，正相反，我特別喜歡荷花，很早就讀過北宋學者周敦頤所作的著名議論散文《愛蓮説》，至今我還記得“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝；香遠益清，亭亭淨植；可遠觀而不可褻玩焉…...
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![殘荷散文詩]( "殘荷散文詩")
- 一一道殘陽鋪展在水面上，慢慢地洇染。數莖殘荷立水中，透着一絲頹敗和蒼涼。湖面上，波光粼粼，幾隻豆娘款款地飛，尾巴不住地在水面上漾起一圈圈漣漪。在湖邊歇腳的水鳥停留在殘荷上，梳理羽毛，意態悠閒，獨守着那一份清涼。瀲灩湖水，一脈斜暉，幾條小船泊在岸邊，輕漾。二山巒鬱翠，水韻清幽...
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![圓明園的殘荷我為你歌唱]( "圓明園的殘荷我為你歌唱")
- 絕唱我總願在每年的初冬季節到圓明園去，不是為別的去，就是為了在這個時候，到那裏的荷花池去看荷花。不知為什麼，我總覺得圓明園的荷花和別處的荷花不一樣，它説的話不一樣，它做的夢也不一樣。誠然，荷花的綠葉的美是無可比擬的。三四月間，荷花出水，一片淺綠。它淺淺深深的綠葉上凝聚...
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![殘荷掠影的散文]( "殘荷掠影的散文")
- 我有早晚散步各一次的習慣，十月二十九日，也就是重陽節的第二天，早晨散步回來站在窗下環視着小院格局，並非籌劃小院改建，而是因自己迷戀在網上寫文，長時間坐於電腦前導致近幾年視力急劇下降，故此散步時常有意識地在外多逗留一會兒，回家也不立刻進屋，今天亦是如此，站於窗下環顧小菜園...
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![留得殘荷聽雨聲 高中寫景作文]( "留得殘荷聽雨聲 高中寫景作文")
- “風雨過後不一定有美好的天空，不是天晴就會有彩虹。所以你一臉無辜不代表你懵懂。不是所有感情都會有始有終，孤獨盡頭不一定惶恐，可生命總免不了最初的一陣痛。”聽着這首王菲的《人間》，彷彿原本生命中的絲縷苦澀都釋然開來，融在她那輕盈曼妙的空靈的歌聲中。心，輕快起來，蜜也...
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![幸福就是有人愛你風捲殘荷散文欣賞]( "幸福就是有人愛你風捲殘荷散文欣賞")
- 孩子的奶奶在醫院吊針，帶孩子去看望她。隔壁牀是一對農村老夫婦。老婆婆躺着打針，穿一件熟褐色立領暗花棉布襯衫，挽個髮髻，五官端莊秀麗，神色安詳恬靜，流露着一種驚人的古典美——從沒見過具有如此氣質的老婆婆，令我震撼：老，竟也能如此美麗。老頭兒坐在牀沿看護她，慈眉善目，精神矍鑠...
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![冬日殘荷作文]( "冬日殘荷作文")
- 在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的冬日殘荷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。冬日殘荷作文1在一個細雨濛濛的上午，王老師帶領我們全班到學校的荷花池去觀賞冬天的荷塘...
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