![因未調整事項而發表保留意見的審計報告]( "因未調整事項而發表保留意見的審計報告")
- 1.因未調整事項而發表保留意見的審計報告××有限公司董事會：我們接受委託，審計了公司年月日的資產負債表及該年度的損益表、財務狀況變動表。這些會計報表由公司負責，我們的責任是對這些會計報表發表審計意見。我們的審計是根據中國註冊會計師《獨立審計準則》進...
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![未若柳絮因風起的妙處]( "未若柳絮因風起的妙處")
- 謝道韞是宰相謝安的侄女、太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的'妻子。白雪紛紛何所似（謝安），撒鹽空中差可擬（謝朗）。未若柳絮因風起（謝道韞）。這是一則千古佳話，表現了女才子謝道韞傑出的詩歌才華。據《晉書·王凝之妻謝氏傳》及《世説新語·言語》篇載，謝安寒雪日嘗內集，與兒女...
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![因為你可改寫未來的勵志作文]( "因為你可改寫未來的勵志作文")
- 失敗也很可貴，因為你可以把失敗當成創造的良機。誰都有可能遭遇挫折，很多人面對挫折，就會失去人生的自信，再也不願意去努力，甚至斷言自己是一個失敗者，自己和成功無緣。其實，並沒有失敗，只是暫時沒有成功而已。如果敢於倒空“失敗”，那麼成功同樣屬於自己。《鳳凰衞視》著名的戰地...
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![因特爾未來教育培訓總結]( "因特爾未來教育培訓總結")
- 總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的因特爾未來教育培訓總結，歡迎大家分享。我很榮幸地參加了...
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![未若柳絮因風起散文隨筆]( "未若柳絮因風起散文隨筆")
- 今夜，庭院靜悄，小窗幽寂。偶有風來，帶着絲絲清寒。一場初雪搓綿扯絮、散漫交錯着，輕輕地叩醒了沉睡的夜。遠處的山，近處的樹、窗下的竹；還有屋頂，亭台、小巷，無不被那一襲聖潔的銀裝素袍包裹着。在這個滿庭蕭瑟，葉落草枯的冬季，雪是蒼天賦予大地潔白的禮物。白得通透澄澈，白得驚心動...
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![因為你可改寫未來]( "因為你可改寫未來")
- “空”掉失敗，因為你可改寫未來文/吳甘霖失敗也很可貴，因為你可以把失敗當成創造的良機。誰都有可能遭遇挫折，很多人面對挫折，就會失去人生的自信，再也不願意去努力，甚至斷言自己是一個失敗者，自己和成功無緣。其實，並沒有失敗，只是暫時沒有成功而已。如果敢於倒空“失敗”，那麼成...
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![因我青春時光，拼我未來輝煌]( "因我青春時光，拼我未來輝煌")
- 高二對於現在的我們無疑是“門”，進不去是“檻”，我們不可能用整個青春去向別人宣告自己奮鬥的誓言，畢竟你説的不代表你做的，現在所擁有的全部時間裏，我們首先要肯定自己，要心懷夢想，要執着奮鬥，將來的你會感謝現在你的拼死拼活。成熟是一件很殘酷的事情，它所代表的是青春的流失和...
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![因為你可改寫未來-生活隨筆]( "因為你可改寫未來-生活隨筆")
- “空”掉失敗，因為你可改寫未來失敗也很可貴，因為你可以把失敗當成創造的良機。誰都有可能遭遇挫折，很多人面對挫折，就會失去人生的自信，再也不願意去努力，甚至斷言自己是一個失敗者，自己和成功無緣。其實，並沒有失敗，只是暫時沒有成功而已。如果敢於倒空“失敗”，那麼成功同樣屬於...
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![未若柳絮因風起高一作文]( "未若柳絮因風起高一作文")
- 這雪來得太突然，我們還絲毫沒有做足準備。“下雪啦，下雪啦……”第一節下課，便聽見外班的同學興奮地嚷嚷。當時，數學老師正在拖堂，聽到這些叫喊聲，我的心思早已不在課堂，老師板書的數字在我眼中已變成幾片調皮的雪花兒，誘惑着我。想象着外面一片白茫茫的景象，霎時產生了下樓玩兒雪...
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![散文之未若柳絮因風起]( "散文之未若柳絮因風起")
- 散文之未若柳絮因風起她去見他的那條路上，柳絲如碧。整條路在她的心裏又長又短。她眼前的路長長的似乎沒有盡頭，是因為她知道路的那頭，有一個他在等她，她焦急的心恨不得生了翅膀立刻飛到他的身旁；可她又怕立刻見到他，因為每一次相見都是下一場離別的開始，她歡喜着每次相逢，歡喜着...
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![只因你從未在他心上愛情散文]( "只因你從未在他心上愛情散文")
- 長夜闌盡，若非我念，卻又何苦吊鈎鈎愁，書予你一字亦是多餘。——題記遇見你，從此戀上夜的美。無邊無際的黑夜可以包裹無邊無際的悲傷，這樣的黑夜真好!只有在這樣的黑夜裏你不用故作堅強，因為你的悲傷和眼淚從不會被別人發現。夜深人靜，決堤的憂傷總是泄露的無法收拾。自酌自飲一...
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![未來的愛因斯坦-作文]( "未來的愛因斯坦-作文")
- 今天，林老師上作文課，題目是未來的愛因斯坦，老師講到一半時，忽然説：我今天帶來了未來的愛因斯坦的照片，同學們信嗎？話音剛落，一陣響亮的聲音立刻接了上去：不信！不信！林老師又説：同學們真的不信嗎？還是那一林老師神祕的笑了笑，叫兩位實句話：不信！習老師拿起圍巾遮住了怎個講台，自己便來到講...
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![未來的愛因斯坦400字作文]( "未來的愛因斯坦400字作文")
- 今天，林老師上作文課，題目是未來的愛因斯坦，老師講到一半時，忽然説：“我今天帶來了未來的愛因斯坦的照片，同學們信嗎？話音剛落，一陣響亮的聲音立刻接了上去：“不信！”不信！林老師又説：“同學們真的不信嗎？還是那一林老師神祕的笑了笑，叫兩位實句話：“不信！“習老師拿起圍巾遮住了怎個講台...
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![【推薦】未若柳絮因風起作文]( "【推薦】未若柳絮因風起作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的未若柳絮因風起作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。這...
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![《未若柳絮因風起》閲讀答案]( "《未若柳絮因風起》閲讀答案")
- 謝太傅①寒雪日，內集與兒女講論文義。俄而雪驟。公欣然曰：白雪紛紛何所似?兄子胡兒曰：撒鹽空中差可擬。兄女曰：未若柳絮因風起。公大笑樂。導讀：在文辭上下功夫提煉，叫做煉字。一字的精當，往往流傳千古。柳絮因風起就使謝道韞名垂千古。註釋：①謝太傅：謝安，字安石，東晉政治家，官至宰...
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![因為未來，請寬容現在作文]( "因為未來，請寬容現在作文")
- 也許現在有人飢渴難耐，也許現在有人衣衫襤褸，也許你們已容忍不下週圍的窮迫。但，請忍耐一下，再忍耐一下。為了未來，請寬容現在。伽利略，他的望遠鏡發現了新宇宙。可是，那些滿臉殺機的教會法官們用所謂的真正的人文道理來否決他，用火刑來威脅他放棄信仰。那時年過七旬的他行動不便...
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- “空”掉失敗，因為你可改寫未來失敗也很可貴，因為你可以把失敗當成創造的良機。誰都有可能遭遇挫折，很多人面對挫折，就會失去人生的自信，再也不願意去努力，甚至斷言自己是一個失敗者，自己和成功無緣。其實，並沒有失敗，只是暫時沒有成功而已。如果敢於倒空“失敗”，那麼成功同樣屬於...
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![生活因未知而精彩 800字]( "生活因未知而精彩 800字")
- 生活因未知而精彩_800字如果有一個半命題作文，“生活因____而精彩”，相信大多數的人會填上“愛”、“親情友情愛情”、“微笑”、“互助”等等一些看得見摸得着感得到的；但是總有那麼些例外，像我，卻不那麼認為。我肯定上述那些事物是為生活增添了不少色彩，可生活就像是一張畫布...
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![未若柳絮因風起作文]( "未若柳絮因風起作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的未若柳絮因風起作文，歡迎大家分享。唐代乾元年間，岱山鹽第一次改變世界。這是製鹽歷...
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![勿因過去埋葬未來作文]( "勿因過去埋葬未來作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的勿因過去埋葬未來作文，歡迎閲讀與收藏。勿因過去埋葬未來作文1時光匆匆，往事如煙。人這一生往往會遇到許多因為自己沒有把握好而失去的東...
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- 失敗也很可貴，因為你可以把失敗當成創造的良機。誰都有可能遭遇挫折，很多人面對挫折，就會失去人生的自信，再也不願意去努力，甚至斷言自己是一個失敗者，自己和成功無緣。其實，並沒有失敗，只是暫時沒有成功而已。如果敢於倒空“失敗”，那麼成功同樣屬於自己。《鳳凰衞視》著名的戰地...
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- 核心提示：本來秦檜想授意主考官陳之茂讓自己的孫子當第一，但是由於陸游的文章太好，陳之茂沒有聽從秦檜的安排。秦檜一怒之下，取掉了陸游的卷子，所以陸游不要説奪魁，連進士都不是。上千年的時間裏面，並非歷屆狀元都有清楚記載，也並非考取狀元那一刻的風光就能保證此後生活中的順風...
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![有關未若柳絮因風起散文隨筆]( "有關未若柳絮因風起散文隨筆")
- 今夜，庭院靜悄，小窗幽寂。偶有風來，帶着絲絲清寒。一場初雪搓綿扯絮、散漫交錯着，輕輕地叩醒了沉睡的夜。遠處的山，近處的樹、窗下的竹；還有屋頂，亭台、小巷，無不被那一襲聖潔的銀裝素袍包裹着。在這個滿庭蕭瑟，葉落草枯的冬季，雪是蒼天賦予大地潔白的禮物。白得通透澄澈，白得驚心動...
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![人生因未知而精彩作文]( "人生因未知而精彩作文")
- 倒轉時間的沙漏，讓閃着金光的細沙倒流，回到四年前的那一天，那難忘的一天……燈，熄了。唯有那八支蠟燭在黑暗中閃着微弱的光。我雙手合十，對着這八支發光的蠟燭，默默許下願望：我希望得到一個能預知未來的水晶球，就像童話故事裏的一樣……那時的我還暗自慶幸自己想到了一個這麼好的...
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![未來的愛因斯坦三年級作文]( "未來的愛因斯坦三年級作文")
- 今天，林老師上作文課，題目是未來的愛因斯坦，老師講到一半時，忽然説：“我今天帶來了未來的愛因斯坦的照片，同學們信嗎？話音剛落，一陣響亮的聲音立刻接了上去：“不信！”不信！林老師又説：“同學們真的不信嗎？還是那一林老師神祕的`笑了笑，叫兩位實句話：“不信！“習老師拿起圍巾遮住了怎個講...
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