- [轉軸撥絃三兩聲,未成曲調先有情]孩子是父母愛的結晶,是由愛情轉為親情的結點。於是,我的爸媽便將我視作上帝賜予他們的天使。在母親的肚子宮殿裏,我開始了家庭教育的第一課。聽輕音樂,做有氧體操,嘿嘿,都是我的必修課。在温暖親切的親情環境下,我快樂地成長着。[大弦嘈嘈如急雨,...
- 26683
- 白居易被貶至潯陽,琵琶女身世飄零,所以《琵琶行》中出現“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”!的感同身受,以下是小編整理的作者咋在原文中描寫琵琶女遭遇的句子,以及原文和翻譯,供大家瞭解原文主旨。在《琵琶行》中表示琵琶女遭遇的句子本是京城女,家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成...
- 22113
- 原文:元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者。聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學琵琶於穆、曹二善才。年長色衰,委身為賈人婦。遂命酒,使快彈數曲,曲罷憫然。自敍少小時歡樂事,今漂淪憔悴,轉徙於江湖間。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始覺有...
- 13503
- 《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。作於元和十一年(816年)。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述,揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象,表達了詩人對她的深切同情,也抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。原文:何人劚得一片木,三...
- 23952
- 在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是句子了吧,不同類型的句子具有不同的作用。什麼樣的句子才經典呢?下面是小編為大家整理的《琵琶行》中琵琶女的情感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《琵琶行》中琵琶女的情感1在白居易的《琵琶行》中,關於音樂的描寫可以...
- 10895
- 《琵琶行·並序》作者:白居易元和十年,餘左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者。聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學琶琵於穆曹二善才。年長色衰,委身為賈人婦。遂令酒使快彈數曲。曲罷憫然,自敍少小時歡樂事,今漂淪憔悴,轉徒於江湖間餘出官二年,恬然自安...
- 9375
- 在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的琵琶行致父母親情作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。轉軸撥絃三兩聲,未成曲調先有情孩子是父...
- 6869
- [轉軸撥絃三兩聲,未成曲調先有情]孩子是父母愛的結晶,是由愛情轉為親情的結點。於是,我的爸媽便將我視作上帝賜予他們的天使。在母親的肚子宮殿裏,我開始了家庭教育的第一課。聽輕音樂,做有氧體操,嘿嘿,都是我的必修課。在温暖親切的親情環境下,我快樂地成長着。[大弦嘈嘈如急雨,...
- 32802
- 詩人在這首詩中着力塑造了琵琶女的形象,抒發同是天涯淪落人的感情,也反映了當時的封建社會的樂伎、藝人的悲慘命運。琵琶行·並序元和十年,餘左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者。聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學琶琵於穆曹二善才。年長色...
- 7320
- 導語:白居易《琵琶行》中的琵琶女,有人認為她是一個留戀燈紅酒綠渴望奢靡生活的女子,是不值得同情的;也有人説商人經商是正當的,稍有別離就耐不住寂寞,便夢啼粧淚紅闌干,但還有人説,琵琶女是一個受玩弄的弱女子,應該同情。琵琶女的形象《琵琶行》的序和正文第三段都交代了...
- 30634
- 轉軸撥絃三兩聲,未成曲調先有情。小編收集了琵琶行之父母有情,歡迎閲讀。【作文題目】閲讀下面的文字,根據要求作文。目前,我國18歲以下未成年人已達3.67億,在每個孩子的背後,是一雙雙深情關注的眼睛。家長對孩子教育的重視,超過了以往任何一個時代。中國的家庭教育,也有了長足的...
- 12352
- 《琵琶行》通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述,揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象,表達了詩人對她的深切同情,以下是小編整理的《琵琶行》中詩人對琵琶女的情感所描述的句子,供大家欣賞。《琵琶行》中透露出作者和琵琶女情感的語句莫辭更坐彈...
- 6780
- 《琵琶行》教案,將學習理論與教學理論的原理轉換成對教學目標、教學內容、教學方法和教學策略、教學評價等環節進行具體計劃和創設教與學的系統‘過程’或‘程序’,是一個教案應該有的特點,下面是小編為大家整理的《琵琶行》優秀教案。白居易《琵琶行》...
- 23664
- 《琵琶行》是唐代詩人白居易創作的長篇敍事詩。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述,揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象,表達了詩人對琵琶女的深切同情,也抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。下面是小編整理的《琵琶行》翻譯,希望大家喜...
- 34101
- 《琵琶行》此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述,揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象,表達了詩人對她的深切同情,以下是小編整理的文中琵琶女的身世概括,供大家瞭解其中的悽苦。《琵琶行》中的琵琶女簡介樂天居士白居易在其被貶到潯陽城(今...
- 33230
- [轉軸撥絃三兩聲,未成曲調先有情]孩子是父母愛的結晶,是由愛情轉為親情的結點。於是,我的爸媽便將我視作上帝賜予他們的天使。在母親的肚子宮殿裏,我開始了家庭教育的第一課。聽輕音樂,做有氧體操,嘿嘿,都是我的必修課。在温暖親切的環境下,我快樂地成長着。[大弦嘈嘈如急雨,小弦切...
- 33322
- 一、設計意圖:1、賞析作者描寫音樂的高超技巧。2、領悟詩人與琵琶女感情的共鳴點。3、背誦全詩,提高學生的詩歌鑑賞能力。二、設計提要:1、描寫琵琶樂時,詩人成功地運用了一連串的比喻,使讀者如聞其聲,如見其形,不僅調動了讀者的聽覺和視覺,而且能激發讀者的聯想和想象。2、“我...
- 25148
- 教學目的:1、欣賞詩中運用比喻,形象描寫音樂的語言藝術,2、瞭解運用環境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現方法。3.認識封建社會造成琵琶女悲涼身世和詩人失意謫居的黑暗現實。要點:瞭解有關文學常識和背景,朗讀整體把握,積累部分字詞過程:第一課時一、瞭解有關文學常識和背景1...
- 16581
- 琵琶行/琵琶引[唐代]白居易元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學琵琶於穆、曹二善才,年長色衰,委身為賈人婦。遂命酒,使快彈數曲。曲罷憫然,自敍少小時歡樂事,今漂淪憔悴,轉徙於江湖間。予出官二年,恬然自安,...
- 25099
- 本詩的詩眼(主旨)是同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。通過寫琵琶女生活的不幸,結合詩人自己在宦途所受到的打擊,唱出了同是天涯淪落人,相逢何必曾相識的心聲。社會的動盪,世態的`炎涼,對不幸者命運的同情,對自身失意的感慨,這些本來積蓄在心中的沉痛感受,都一起傾於詩中。詩人在這首...
- 12382
- (詩前小序)元和十年,予左遷(1)九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚(2)然有京都聲(3)。問其人,本長安倡女(4),嘗學琵琶於穆、曹二善才(5),年長色衰,委身(6)為(7)賈人(8)婦。遂命酒(9),使快(10)彈數曲。曲罷憫然,自敍少小時歡樂事,今漂淪(11)憔悴,轉徙於江湖間...
- 30711
- 原文:元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者。聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學琵琶於穆、曹二善才。年長色衰,委身為賈人婦。遂命酒,使快彈數曲,曲罷憫然。自敍少小時歡樂事,今漂淪憔悴,轉徙於江湖間。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始覺有...
- 7859
- 教學目標:1.體會詩人貶謫鬱悶之思2.學習理性的敍事之法3.品味描寫音樂手法4.理解詩歌主旨意藴教學重難點:1.詩歌敍事特點2.音樂描寫特色教學過程:一、教學導語長安米貴典故,説明未顯明的白居易才情逼人,以次引入本課學習二、介紹寫作背景參見教學參考課文研討三、誦讀詩篇教師...
- 6949
- 《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。作於元和十一年(816年)。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述,揭露了封建社會官僚腐化、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象,表達了詩人對她的深切同情,也抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。原文:(詩前小序)元和十...
- 18888
- 原文:元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學琵琶於穆、曹二善才,年長色衰,委身為賈人婦。遂命酒,使快彈數曲。曲罷憫然,自敍少小時歡樂事,今漂淪憔悴,轉徙於江湖間。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始覺有遷謫...
- 19259