![人生如水行於世勵志散文]( "人生如水行於世勵志散文")
- 人生是一場戲，而導演卻是自己，成長的經歷，被我們塵封起來，有過心酸，有過快樂……這些記憶都隨着光陰的流轉，漸漸地湮滅，能夠經受住時間考驗，存留下來的都是殘缺不全的……行走在紅塵中，紅塵萬丈滄海茫茫，心中堅守的那一份記憶，終究經受不住紅塵之氣的誘惑，以往的記憶已被漸漸淡忘，僅存...
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![學如逆水行舟，不進則退作文]( "學如逆水行舟，不進則退作文")
- 學如逆水行舟，不進則退這是一句格言，這句格言藴涵了一個深刻的道理：學習就如逆水行船，如果不用力向前劃，就一定會後退。因為以前不懂得這個道理，所以讓我受到了刻骨銘心的教訓。記得四年級上學期，我們學習了第一單元的課文，裏面全是精讀文章。老師每上完一課，家庭作業裏總少不了背...
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![學習如逆水行舟小學作文]( "學習如逆水行舟小學作文")
- 學校的中段質量測試已經過去了，成績也已經出來了。我，這次只拿到了全班第二，全級第二十一名。我看到這個成績，就知道我又令家長和老師失望了。“學如逆水行舟，不進則退。”學習就是這樣，你不努力前進的話，就會倒退。“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”我問了我自己一句：“包雪妍，...
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![進退的議論文：學如逆水行舟]( "進退的議論文：學如逆水行舟")
- 學如逆水行舟，不進則退。小編整理了相關的作文，快來看看吧。【進退的議論文：學如逆水行舟】在生活中，在學習中，總有着一句名言警句鼓勵着我，那就是：學如逆水行舟，不進則退。這句話的意思是：學習，如果努力的話，成績就會進步，要是你不加強學習，不努力，便會有同學超過你，你的名次便會落後。...
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![優秀散文：行走於如水月色中]( "優秀散文：行走於如水月色中")
- 星河皎潔，夜色嫵媚，月兒伴着清風，映照如水，穿透於人們心上。從亙古走向現在。古老的傳説依舊。廣寒之上，嫦娥依然。於月宮之上，為誰守候？獨伴月兔，是否些許落寞？而吳剛是否還在砍着無盡的桂樹？長河漸落，星辰耿耿，孤寂幾許，更向何人説？鉛華已盡，修飾不再，寂幾人知？不變的珍藏起，依稀的美麗，埋...
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![學習如逆水行舟作文]( "學習如逆水行舟作文")
- 學習如逆水行舟作文1前一段時間我被其他同學拉到了一個球球羣裏，那個羣裏好像是關於考研信息賣資料的，無論是課程還是資料，好像都是大家非常需要的那種。反正也沒有什麼害處，就同意進去了。進羣之後才發現裏面的消息是永遠都不會停止的，如果不屏蔽的話一小會兒就九9+的消息了...
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![似流水行走如雲般佇足]( "似流水行走如雲般佇足")
- 生命不息，人生碌碌而為總得追逐着一個心中的青山綠水，契合心湖的底色，給天空綻放着的彩虹一個緣由。時常徘徊在山嵐，或是為了循着一分清靜，或是一分天籟，或是能讓人靜靜聆聽的幽境；也想像着生命的底色裏氤氲着一縷揮之不去的煙霞，那煙霞不經意間噙着詩人的想念。日月真情傷了銀河...
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![月光如水水如天美文]( "月光如水水如天美文")
- 初秋的燥一熱將盡未盡的日子，我是極為思念那一輪屬於中秋的明月的，只有那時候才能讓人感覺到一陣真正的清涼與寧靜。而明月很多時候都被我們忽略在了日常生活之外，只有快到這麼一個特殊日子的時候，才讓人想起關於明月的一些東西。夜是如此的寂靜，寂靜中又帶了點兒熱烈，使秋聲的...
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![學如逆水行舟不進則退作文]( "學如逆水行舟不進則退作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學如逆水行舟不進則退作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。學如逆水行舟不進則退作文篇1古人云：。沒...
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- 村口魚塘邊有棵大樹。粗實的枝幹，濃密的綠葉，深皺的樹紋訴説着年歲的故事。樹下是張長長的石凳，沿着一個淺淺的泥土斜坡往下就是魚塘裏透涼透涼的水。我們大堆小朋友就喜歡排成一列坐在斜坡上，雙腳踏着水，聽村裏年紀最大的老人説故事。他説，這棵樹在他還是個頑皮小孩的時候就在...
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![學如逆水行舟作文]( "學如逆水行舟作文")
- 學如逆水行舟，不進則退;心似平原走馬，易放難收。比喻不努力就要後退。下面小編為大家分享學如逆水行舟作文，歡迎大家參考借鑑。學如逆水行舟作文一記得小時候，家家便經常教導我説：“學如逆水行舟，不進則退”。不過當時還小，缺乏人生經驗，因此對這句話的理解是朦朦朧朧的。但是我6...
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![穿行在如水的江南遊記作文]( "穿行在如水的江南遊記作文")
- 我迷戀着旅行，熱衷於悠遊山水，覽湖光山色。我尤愛江南，閉上眼，總有一個關於江南馥郁的夢在冥冥之中召喚着我，召喚我帶上一顆旅行的心，穿行在水色江南……聽着江南温婉小調，吳儂軟語在耳邊呢喃，這些總會讓我想起江南水鄉的煙柳畫橋，想起烏鎮的美。在烏鎮旅行，穿行在水鄉...
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![月光如水水如天作文【薦】]( "月光如水水如天作文【薦】")
- 在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的月光如水水如天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。月光灑滿整個窗台的時候，我在窗前靜靜的坐着，彷彿這世界只有我和似冰的月...
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![困難如山我如水，繞道而行成功來作文]( "困難如山我如水，繞道而行成功來作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的困難如山我如水，繞道而行成功來作文，希望能夠幫助到大家。面對重壓，小草選擇彎曲、選擇變...
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![學如逆水行舟不進則退]( "學如逆水行舟不進則退")
- 有的時候，一句格言可能是影響人一生的一全轉折點。雖然，它只有短短的幾個字或簡單的幾個詞語，可是它的意義卻深刻而長遠，能讓人豁然開朗。如今，我也有一句格言引導我踏上了人生正確的道路。“學如逆水行舟，不進則退。”這句話對極了。學習就像在逆水中划船，不前進就會後退，停滯的...
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![月光如水水如天作文]( "月光如水水如天作文")
- 在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的月光如水水如天作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。月光如水水如天作文1初秋的燥熱將盡未盡的日子，我是極...
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![時間如流水且行且珍惜作文]( "時間如流水且行且珍惜作文")
- 時間就是生命，魯迅先生説：“浪費自己的時間等玉慢性自殺，浪費別人的時間等於謀財害命。”這句話説名了時間的'重要性。時間是悄無聲息的，人世間沒有人不走過風風雨雨，大大小小的困難的事情，但在途中要和困難作鬥爭和時間賽跑。用最短的時間把一件事情做好，這樣不是省取了寶貴的...
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![人生如舟行水上作文]( "人生如舟行水上作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的人生如舟行水上作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。每當我一想到水，腦海中就會情不自禁地浮現出波光粼粼，水光...
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- 1.我清楚地記得一次數學課要求各小組同學主動上台板演，你所在的小組無人敢上，最後你上來了，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了膽小而封密的自我。其實，你有很多優點，認真、踏實、刻苦。只要你真正地走出自我，加強與他人的溝通，你註定成功2.自擔任班長以來，你的工作能力逐漸得...
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![學如逆水行舟優秀作文]( "學如逆水行舟優秀作文")
- 【篇一：學如逆水行舟，不進則退】記得小時候，家家便經常教導我説：“學如逆水行舟，不進則退”。不過當時還小，缺乏人生經驗，因此對這句話的理解是朦朦朧朧的。但是我6歲大時，大姨講的一個故事卻讓我恍然大悟。原來我十分貪玩，上課並沒有認真聽講，所以數學成績不十分好。我怕大姨指責...
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![做人如水人生如水作文]( "做人如水人生如水作文")
- 古往今來的文人墨客有不少關於做人和人生的譬喻，其中就不乏寓做人如水、人生如水。人們在對水的詮釋中託物言志舒暢胸臆，都能在水的品性裏對號入座。一萬個人有一萬個如水人生；一萬個人沒有一萬個做人如水。人的一生與“水”休慼相關，離不開他的點化及指引。他是諍友，可向其傾...
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![父愛如水母愛如水作文]( "父愛如水母愛如水作文")
- 父愛如水母愛如水作文（一）父愛如大山，讓我依靠，因為天塌了還有山頂着，母愛如清泉，給我滋潤，是我生命的源泉，所以，父愛如山，母愛如水。父親的愛像大山，讓我依靠，不論風吹雨都毅力，挺拔。母親的愛如清泉，給我滋潤，讓我在愛的呵護下成長。是母親，在炎炎夏日的夜晚為我扇扇子，驅趕蚊蟲，在每天早...
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![如水月亮伴我行作文]( "如水月亮伴我行作文")
- “你看看你呀！成天弄些與學習不着邊的事情，學習都會下降的！”媽媽嘮叨地話語一直在我耳邊反反覆覆地縈繞，像要給我戴上孫悟空的緊箍咒似的。然而，這到底是媽媽錯了，還是我錯了？三月初，學校開展“學雷鋒”主題的活動，身為團員的我是必定要參加這次活動的。團支部書記便讓我負責出黑...
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![學習如逆水行舟作文3篇]( "學習如逆水行舟作文3篇")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的學習如逆水...
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![學習如逆水行舟初二作文]( "學習如逆水行舟初二作文")
- 光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我們已從朦朧糟懂的小孩子變成了亭亭玉立的少男少女，我們已經學習了七八年，雖不算很長，但也着實不短了，可我們要捫心自問：我們為什麼要學習？應該怎樣學習？這是我們每個人都要碰到的問題，這兩個問題誰更早的得出一個好的答案，他就更容易在學習過程中脱穎而出...
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