![《水鄉茶居》六年級語文教學反思]( "《水鄉茶居》六年級語文教學反思")
- 最初決定上楊羽儀的《水鄉茶居》這篇文章，主要是自己特別喜歡那儒雅的文字和透過文字滲透出來的雅韻。文章通過廣東水鄉茶居的建築結構、茶室名、茶室用具的變化，品味水鄉人生活的高雅情趣。水鄉人品茶，不僅僅是品着茶水，品着食物，而是品味着生活，他們在茶室中談論的內容不是閒...
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![九年級語文鄉愁教學反思]( "九年級語文鄉愁教學反思")
- 作為一位優秀的老師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的九年級語文鄉愁教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。九年級語文鄉愁教學反思1學生們經過xxx年的語文學習，中學生對古詩多少有了一些...
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![五年級《茶酒聯趣》教學反思]( "五年級《茶酒聯趣》教學反思")
- 這周學校進行了學期初有準備聽課活動，我講授的是第一板塊的最後一課《茶酒聯趣》，課文主要寫了一位富商為了使他的茶樓生意紅火而出了一幅上聯，向顧客巧爭下聯的故事。教學重難點是體會“為名忙，為利忙，忙裏偷閒，飲杯茶去；勞心苦，勞力苦，苦中尋樂，拿壺酒來！”這副對聯的妙趣。針對教...
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![二年級語文《水鄉歌》教學反思]( "二年級語文《水鄉歌》教學反思")
- 通常人們的印象中低年級的孩子抽象思維能力不強。然而在新課改的課堂中，學生的創造潛能得到了釋放。綜合、分析、推理、判斷等能力比以往得到了長足的發展。不信，請看！《水鄉歌》是一首詩歌，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活。全詩共三小節，每一個小節的字數相等，結構相似...
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![六年級語文的教學反思]( "六年級語文的教學反思")
- 讓學生學得有趣、學得有味，致力於學生終生、全面發展，突出語文課程的多重功能和奠基作用是每個語文教師的責任。小學六年級的學生通過幾年的閲讀積累，已儲備了一定的知識，也有着相應的閲讀理解和寫作能力。他們正處於生理髮育的初期，心智正在發展，血脈正在形成，這些學生即將邁入...
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![二年級語文《水鄉歌》的教學反思範文]( "二年級語文《水鄉歌》的教學反思範文")
- 這是一首新詩。從內容來看，課文以輕快明朗的筆調，抓住綠水清波、白帆如雲的水鄉特點，勾畫出一幅鮮明、形象、秀美的水鄉風光圖，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的.生活，抒發了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。從詩歌的表現手法來看，詩歌每一小節的開頭都採用問答的形式，迴環復沓，...
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![採茶教學反思]( "採茶教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的採茶教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。採茶教學反思1我們民樂隊的學生，對民樂方面的瞭解掌握有一定基礎，學生在音樂方面有...
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![二年級語文《泉水》教學反思]( "二年級語文《泉水》教學反思")
- 課文以歡快的筆調寫了泉水從石縫流出到匯入大海的一路見聞，知道了泉水“多、清、甜、美”的特點表現了泉水無私的奉獻精神和奉獻的幸福感。本文在寫作特色上，語言流暢，富有音樂感。文中一些優美的詞語使描寫的事物更具體，形象，生動。一、讀中感悟，以讀激情本課語言優美，感情真摯...
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![《水鄉歌》教學反思]( "《水鄉歌》教學反思")
- 《水鄉歌》教學反思一《水鄉歌》是一首詩歌，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。全詩共有3節，每一小節的開頭都採用了問答的形式，迴環復沓，朗朗上口。每一小節字數相等，句句押韻，富有鮮明的節奏感與和諧的韻律美。教學過程中，我首先讓...
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![九年級語文 《鄉愁》教學反思]( "九年級語文 《鄉愁》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編精心整理的九年級語文《鄉愁》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。九年級語文《鄉愁》教學反思1《鄉愁》是一篇充滿人文，飽...
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![《鄉愁》九年級語文教學反思]( "《鄉愁》九年級語文教學反思")
- 一、教學設計這是一首抒情詩，在教學上我儘量體現其詩意。1、在教學環節的命名上體現詩意。“走近余光中——讀《鄉愁》，感覺詩的音樂美——品《鄉愁》，體會詩的情感美——説‘鄉愁’，展現詩的神韻美”。2、在教學語言上體現詩意。課堂上，儘量去掉不必要的口頭禪，多用散文化的語...
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![水鄉茶居閲讀答案]( "水鄉茶居閲讀答案")
- 在語文考試中，現代文閲讀佔分比較重，多做一些閲讀練習，能熟能生巧,輕鬆應對考試，下面小編給大家帶來《水鄉茶居》節選閲讀答案。希望能夠幫到大家。水鄉茶居（節選）楊羽儀在廣東水鄉，茶居是一大特色。每個村莊，百步之內，必有一茶居。這些茶居，不像廣州的大茶樓，可容數百人；每一小“居...
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![滬教版六年級下冊水鄉茶居教學設計]( "滬教版六年級下冊水鄉茶居教學設計")
- 教學目標1、瞭解文章在選材上以小見大的特點；2、學習通過圈劃、點評等方法來研讀課文，體會課文的中心思想；通過朗讀品味水鄉人們的閒情雅緻；3、感受作者從品茶中尋覓到社會的變革，祖國的繁榮富強，從而激發學生對祖國的熱愛之情。教學過程：一、導入：俗話説，開門7件事，柴、米、油、鹽...
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![六年級語文教學反思]( "六年級語文教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編整理的六年級語文教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。六年級語文教學反思1《陽光》這篇課文以抒情的筆調，詩一般的語言，描繪了陽光給萬物帶...
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![水鄉歌課文教學反思]( "水鄉歌課文教學反思")
- 水鄉歌課文教學反思這是一首新詩。從內容來看，課文以輕快明朗的筆調，抓住綠水清波、白帆如雲的水鄉特點，勾畫出一幅鮮明、形象、秀美的水鄉風光圖，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。從詩歌的表現手法來看，詩歌每一小節的開頭都採用問...
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![語文課《水鄉歌》教學反思]( "語文課《水鄉歌》教學反思")
- 這是一首新詩。從內容來看，課文以輕快明朗的筆調，抓住綠水清波、白帆如雲的水鄉特點，勾畫出一幅鮮明、形象、秀美的水鄉風光圖，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。從詩歌的表現手法來看，詩歌每一小節的開頭都採用問答的形式，迴環復沓，琅...
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![九年級語文《鄉愁》教學反思]( "九年級語文《鄉愁》教學反思")
- 篇一：《鄉愁》教學反思《鄉愁》是一篇充滿人文，飽含感情的詩歌，它以獨創的意象、精巧的構思和近趨完美的形式抒發了濃郁的思鄉之情和盼望祖國早日統一的美好願望，具有強烈的現實感和鮮明的時代感，具有以往的鄉愁所不可比擬的廣度和深度。而且詩歌教學重在朗讀，因此在教學中，我讓...
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![《揚州茶館》四年級語文教學反思]( "《揚州茶館》四年級語文教學反思")
- 注重學生的全面發展，通過收集資料，讓學生在有限的文本中學到儘可能多的東西。以學生學為中心，根據學生的特點，設計了一些體驗性的教學環節，讓學生寫自己最愛吃的風味小吃，寫自己家鄉的特色小吃，也可以通過網絡環境體驗各地風土人情、宇宙萬象，通過圖片欣賞，體驗大自然的美麗多姿，不...
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![《水鄉歌》的教學反思]( "《水鄉歌》的教學反思")
- 朱老師執教的蘇教版二年級語文第21課《水鄉歌》，是一節低年級教研研究課，是新課程實施以來，低年級教師羣體對新課程理解和實施的情況的具體化，本節課在教學中，充分體現了幾個“新”。一、師課改的觀念新。整節課，教師在教學中體現了“一切為了每個學生的發展”這個新課程的核心...
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![水鄉歌教學反思]( "水鄉歌教學反思")
- 《語文課程標準》在“課程的基本理念”中強調指出：“學生是學習和發展的主體”。這是當前廣大語文教育工作者的共識和不懈的追求。倡導自主學習已成為新的課程教學與學習的基本要素，也是義務教育課程改革一大亮點。在《水鄉歌》一課，我力求體現以下教學理念：一、創設生動活潑...
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![六年級教學反思]( "六年級教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的六年級教學反思，歡迎大家分享。六年級教學反思1本節課是一節知識鞏固課，同時要對學生之前所學的內容進行自我檢測。為了...
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![八年級語文《歸園田居》教學反思]( "八年級語文《歸園田居》教學反思")
- 核心提示：《歸園田居》對了解陶淵明的精神世界來説是很重要的篇目。根據詩歌本身的特點和學生的實際，我設計教案時緊扣一個“歸”字展開，如從何而歸、為何而歸、歸向何處、歸去如何，以“歸”為線索來品讀詩歌內容從而把握詩...《歸園田居》對了解陶淵明的精神世界來説是很重...
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![六年級英語教學反思]( "六年級英語教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級英語教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。六年級英語教學反思1六年級的英語教學相較其他的年級是比較有壓力的，因為面臨着...
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![《水鄉茶居》小學閲讀答案]( "《水鄉茶居》小學閲讀答案")
- 每個村莊，百步之內，必有一茶居。這些茶居，不像廣州的大茶樓，可容數百人：每一小居，約莫只容七八張四方桌，二十來個茶客。倘若人來多了，茶居主人也不心慌，臨河水榭處，灣泊着三兩畫舫，每舫四椅一茶几，舫中品茶，也頗有味。茶居的建築古樸雅緻，小巧玲瓏，多是一大半臨河，一小半倚着岸邊。地板和...
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![《水鄉歌》教學反思範文]( "《水鄉歌》教學反思範文")
- 本週，我校開展了“師徒結對彙報課”這一教研活動。我與楊老師共同研讀了蘇教版第三冊《水鄉歌》一課。現將研讀教材的過程以及上課的得失總結如下。本文是一首詩歌，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。詩歌抓住綠水清波、白帆如雲的...
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