![關於乙醇性質幾點誤區的辨析教案總結]( "關於乙醇性質幾點誤區的辨析教案總結")
- 關於乙醇性質幾點誤區的辨析教案總結乙醇是重要的烴的衍生物，我們學習時一定要深刻理解羥基官能團在乙醇性質中的決定作用，同時又要避免由於某種思維定勢引起的認識障礙和思維誤區。只有及時澄清這些片面的錯誤的概念，才能更透徹理解乙醇的性質。誤區一、乙醇能與鈉反應，也能...
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![《乙醇》教學設計]( "《乙醇》教學設計")
- 《乙醇》教學設計1教材分析1、活動與探究建議情景展示：酒桌文化，酒駕，讓學生認識到酒駕的危害，珍愛生命，增強社會責任感。並提出的想要進一步瞭解的問題，然後進行逐一解決。學生實驗：探究乙醇的催化氧化反應和與強氧化劑的反應，提高學生的合作探究能力。2、教材內容分析：《乙醇》...
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![乙醇 醋酸教案設計]( "乙醇 醋酸教案設計")
- 第七節乙醇醋酸（1課時）一.知識教學點:1.酒精。2.醋酸。3.乙醇。二.重、難、疑點及解決辦法:1.重點：乙醇的化學式、物理性質、燃燒反應和重要應用。2.難點：乙醇、甲醇的化學式及其燃燒反應的化學方程式；3.疑點：怎樣證明酒精的成分裏一定含有碳元素和氧元素。4解決方法：(1)通過演...
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![質點和幾何點的區別是什麼]( "質點和幾何點的區別是什麼")
- 質點和幾何點差異1.質點是實際物體的抽象，具有一定的物理內涵，不僅具有物體的全部質量，而且是一個相對的`概念。幾何點是“絕對的小”，在空間中只有位置，沒有大小的圖形。2.在物體的大小和形狀不起作用，或者所起的作用並不顯著而忽略不計時，人們近似地把該物體看作是一個只具有...
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![乙醇性質的教學設計範文]( "乙醇性質的教學設計範文")
- 作為一名人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的乙醇性質的教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。乙醇性質的教學設計1一...
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![《乙醇，醋酸》教案]( "《乙醇，醋酸》教案")
- 教學目的知識：瞭解酒精的化學式、物理性質、燃燒反應和重要應用。常識性介紹甲醇及毒性；常識性介紹醋酸。能力：培養學生的自學能力和實驗能力。思想教育：通過酒精中毒有害健康，教育學生不要飲酒。重點難點酒精的化學式，燃燒反應。教學方法自學、討論、實驗、歸納相結合。教學用...
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![高二化學《乙醇》教案設計]( "高二化學《乙醇》教案設計")
- 一、教材該部分內容出自人教版高中化學必修2第三章第三節的內容，“乙醇”這一部分涉及的內容有：乙醇的物理性質、乙醇的化學性質、乙醇的結構。在教學時要注意從結構的角度適當深化學生對乙醇的認識，建立有機物“(組成)結構—性質—用途”的認識關係，使學生了解學習和研究有...
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![高二化學《乙醇》教案]( "高二化學《乙醇》教案")
- 一、教材該部分內容出自人教版高中化學必修2第三章第三節的內容，“乙醇”這一部分涉及的內容有：乙醇的物理性質、乙醇的化學性質、乙醇的結構。在教學時要注意從結構的角度適當深化學生對乙醇的認識，建立有機物“(組成)結構—性質—用途”的認識關係，使學生了解學習和研究有...
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![醇的化學性質教案]( "醇的化學性質教案")
- 醇的化學性質學案授課教師：車銘妍【教學目標】知識與技能：瞭解醇在化學反應過程中化學鍵斷裂和形成與化學反應的關係；掌握醇的化學性質，以及醇與其他類別有機物間的轉化；過程與方法：通過“結構分析→性質預測→確定性質”這一過程，瞭解研究有機物化學性質的一般過程；通過對醇結構...
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![乙醇是電解質嗎]( "乙醇是電解質嗎")
- 乙醇的用途很廣，可用乙醇製造醋酸、飲料、香精、染料、燃料等。下面是小編為大家整理的乙醇是電解質嗎，僅供參考，歡迎閲讀。乙醇是電解質嗎？乙醇不是電解質。乙醇溶於水不導電，所以乙醇不是電解質。電解質是溶於水溶液中或在熔融狀態下就能夠導電的化合物。根據其電離程度可分...
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- 乙醇的用途很廣，可以用於：溶劑各種化合物的結晶、洗滌劑、萃取劑、食用酒精可以勾兑白酒、用作粘合劑、硝基噴漆、清漆、化粧品、油墨、脱漆劑等的溶劑以及農藥、醫藥、橡膠、塑料、人造纖維、洗滌劑等的製造原料、還可以做防凍劑、燃料、消毒劑等，在生活中有極其廣泛的.應...
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![議論文的幾點誤區]( "議論文的幾點誤區")
- 一、“文不對題”。議論文寫作中，一項重要的標準就是“觀點和材料的統一”，“論據”要以“中心”為準繩，要根據中心去取捨。然而考生卻很難做到這一點。例如：二○○一年的高考作文，要求以“誠信”為中心寫一篇。於是有的考生在作文中就寫道：“恩格斯，在馬克思逝世後，沒有氣餒，沒有...
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![乙醇性質的教學設計與反思的案例]( "乙醇性質的教學設計與反思的案例")
- 摘要：應用問題教學模式，設計並實施“乙醇性質”的教學過程，關注了學生的學習結果，更關注了學生“問題、歸納、演繹再上升到規律性認識”的學習過程。關鍵詞：問題；斷鍵；啟示一、教學設計【教學目標】1.掌握乙醇的性質，掌握官能團羥基的性質。2.理解化學反應的實質是化學鍵的斷裂和...
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![乙醇教學課件]( "乙醇教學課件")
- （一）教材分析：1．本節課在教材的地位和作用乙醇是現行高中化學教材第二冊第六章“烴的衍生物”的第二節課，是繼鹵代烴之後，向學生介紹的另一類典型的重要的有機化合物。學好這一課，可以讓學生掌握在烴的衍生物的學習中，抓住官能團的結構和性質這一中心，確認結構決定性質這一普遍性...
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- 乙醇在常温常壓下是一種易燃、易揮發的.無色透明液體，低毒性，純液體不可直接飲用；具有特殊香味，並略帶刺激；微甘，並伴有刺激的辛辣滋味。易燃，其蒸氣能與空氣形成爆炸性混合物，能與水以任意比互溶。能與氯仿、乙醚、甲醇、丙酮和其他多數有機溶劑混溶。...
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![乙醇教學設計]( "乙醇教學設計")
- 一、説教材和學情：1.教材的地位和作用：新課程有機知識的學習呈螺旋式上升式，而必修2有機化學的內容，都立足於“簡單並且與生活和生產聯繫密切”的有機化合物，在整個有機教學中起承上啟下的作用。而乙醇是學生接觸到的第一個烴的衍生物，通過對乙醇的性質和結構的學習，學生將體會...
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- 乙醇乙醇在常温常壓下是一種易燃、易揮發的'無色透明液體，低毒性，純液體不可直接飲用；具有特殊香味，並略帶刺激；微甘，並伴有刺激的辛辣滋味。易燃，其蒸氣能與空氣形成爆炸性混合物，能與水以任意比互溶。能與氯仿、乙醚、甲醇、丙酮和其他多數有機溶劑混溶，相對密度（d15.56）0.816。...
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![《乙醇》説課稿]( "《乙醇》説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《乙醇》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《乙醇》説課稿1一、説教材分析《乙醇》是蘇教版高中化學...
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![《杜康釀酒話乙醇》第一課時教案分析]( "《杜康釀酒話乙醇》第一課時教案分析")
- 一、設計思想教材由認識酒類、酒精到學習乙醇的結構和性質，實現了由生活實踐感性認識向書本理性認識的飛躍，符合學生認知發展的規律。本節課的主要內容是乙醇分子結構的推斷以及乙醇的物理性質，教學設計中應注意從學生生活實際和已有知識出發，組織教學內容。現代教育理論認為...
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![乙烯的物理性質教案]( "乙烯的物理性質教案")
- 小編為您收集整理的乙烯的物理性質,提供全面的乙烯的物理性質信息,希望對您有用!乙烯的物理性質篇一：乙烯知識點乙烯1.乙烯的組成和結構分子式：電子式：結構式：結構簡式：最簡式：構型：平面型2.乙烯的物理性質：無色氣體，稍有氣味，溶於水，溶於有機溶劑。3.乙烯的化學性質：（1）氧化反應：①燃燒...
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![《乙醇和醇類》説課稿]( "《乙醇和醇類》説課稿")
- 【學生實驗】再次做無水乙醇與鈉反應和水與鈉反應的對比實驗。對比分析實驗現象，填寫下列實驗報告。鈉與乙醇、水反應現象的比較實驗現象比較鈉與水反應的實驗鈉與乙醇反應的實驗鈉的現象聲的現象氣的現象實驗結論反應實質【動畫演示】乙醇與鈉反應的本質。分析體會官能團...
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![《乙醇》的説課稿]( "《乙醇》的説課稿")
- 一、説教材1、教材的地位及其作用本節課選自人教版高中化學必修2第三章《有機化合物》中的第三節《生活中兩種常見的有機物》。本節是以學生初中所學的有機化合物常識為基礎的，從學生的生活經驗出發，在介紹了有機物甲烷、乙烯、苯等烴的基礎上引入的。通過本節的探究學習，既...
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![化學《乙醇》教案]( "化學《乙醇》教案")
- 第三章有機化合物第三節生活中兩種常見的有機物（第一課時教案）｛教學目標｝1、記住乙醇的主要物理性質。2、明確乙醇的分子結構，瞭解官能團和烴的衍生物的概念。3、學會乙醇的化學性質。4、瞭解乙醇的應用。｛教學重點｝官能團的概念;乙醇的組成,乙醇的氧化反應.｛教學難點｝使學生建立...
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![乙醇説課稿]( "乙醇説課稿")
- （一）教材認知1．教材的地位和作用乙醇是現行高中化學教材第二冊第五章“烴的衍生物”的第一節課，是繼烴類化合物之後，向學生介紹的另一類典型的重要的有機化合物。學好這一課，可以讓學生掌握在烴的衍生物的學習中，抓住官能團的結構和性質這一中心，確認結構決定性質這一普遍性規律，...
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![高考標點符號考查的幾個熱點辨析]( "高考標點符號考查的幾個熱點辨析")
- 綜合分析2004年全國高考13套語文試題及各地模擬卷，對標點符號設題考查的就有12套之多，經分析比較，有以下幾點是熱點、焦點，也是難點。一、引號與點號（，。？！等）的位置處理引號運用的基本常規是所引內容完整，則點號在引號內；所引內容只是作為引用者所説話的一個句子成分，則點號在引號之...
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文書都
