![方寸之間美術課件]( "方寸之間美術課件")
- 方寸之間美術課件1教學目標：1、通過郵票設計的學習，使學生了解郵票的實用價值，藝術價值及票面結構。2、通過設計一枚自己喜歡的郵票，提高學生設計創造能力。3、培養學生收集鑑賞郵票的興趣及審美情趣。教學重點：瞭解有關郵票的常識。教學難點：設計製作郵票。材料準備：（師）課件，（學生...
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- 男：大家好，今天我們xx班召開《走進方寸之間》的主題班會女：讓我們更多地瞭解篆刻藝術，走近方寸之間。男：下面由我來給大家介紹一下“篆書”篆書是大篆、小篆的統稱。大篆指甲骨文、金文、籀文（zhòuwén）、六國文字，它們保存着古代象形文字的明顯特點。小篆也稱“秦篆”，是秦國的...
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![方寸之間免費課件]( "方寸之間免費課件")
- 方寸之間免費課件教材分析教材從篆刻的基本樣式、寫刻印的基本步驟、基本技法和章法等方面介紹了篆刻這門傳統藝術，目的是使學生對篆刻有一個基本的.認識和了解，在欣賞學習和動手嘗試中感受中國民族傳統藝術文化的特殊魅力。教學目標：1．能夠掌握篆刻的歷史，種類和特點。2．認識...
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![手機之方寸之間看世界詩歌]( "手機之方寸之間看世界詩歌")
- 1獨自走向大海衝浪人生夢想一生有無數個節點和精彩日子向朝陽生活是斑斕的彩霞2拖着疲憊的人生日夜兼程昏暗的路燈晃動稀少行人禿枝搖曳一絲光亮身心，愈覺力乏3無論是鞦韆或是旋轉，當你被拋向空中那一刻塵世的一切煩惱也隨之拋棄卻想抓住童年，夢裏那朵蝶戀花4一張綠色地毯鋪...
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![方寸之間,書寫五彩人生經典散文]( "方寸之間,書寫五彩人生經典散文")
- 前些日子在演講與口才課上認識了個青年作家，這人了不得，得過全國一等獎，到過人民大會堂領獎。他引發了我關於文字和生活存在什麼樣的關係的思考。是人就要生活，但不是每個人都會寫文章，而且寫文章的目的也不盡相同，有的是為了抒發內心的不平，有的是為了揭露社會陰暗面，我認識的那...
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![《方寸之間》説課稿範文]( "《方寸之間》説課稿範文")
- 今天我説課的題目是《方寸之間》，下面我將從教材、教學目標、教學重點和難點、教學方學法、教學過程、等幾個方面對這堂課的教學設計進行講述。一、説教材1、教材所處的地位及前後聯繫本課是湘版八年級美術下冊的第三單元課程，是繼《黑白世界》一課的拓展學習課程，本課是以...
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![小學五年方寸之間課件]( "小學五年方寸之間課件")
- 引導語：小學五年方寸之間課件如何設計？下面由小編告訴你們吧，歡迎閲讀！小學五年方寸之間課件知識目標：讓學生了解篆刻的起源，分類及制印的過程。掌握有關篆刻藝術形式特點與刀法運用的基礎知識。能力目標：能夠在嘗試治印的動手活動中掌握篆刻工具的基本使用技能。能夠初步理解和...
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![方寸之間的温暖作文]( "方寸之間的温暖作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的方寸之間的温暖作文，希望能夠幫助到大家。方寸之間的温暖作文1“爸爸——等一下——”我向站台上的父...
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![湘教版《方寸之間》説課稿]( "湘教版《方寸之間》説課稿")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展説課稿準備工作，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的湘教版《方寸之間》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、説教材1、教材所處的地位及...
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![五年級課堂《方寸之間:郵票寄深情》的教案設計]( "五年級課堂《方寸之間:郵票寄深情》的教案設計")
- 本單元設計了“郵票寄深情”“書票藏情趣”“跳動的火花”三個課題，學生將學習剪紙、版畫等藝術形式，通過欣賞學習郵票、火花、藏書票以及有關的音樂作品等藝術活動，讓學生髮現和感受郵票、火花、藏書票的美感，探究其製作的方法與手段，培養學生的觀察、設計、表演、創作等多種...
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![方寸之間天地寬的優美散文]( "方寸之間天地寬的優美散文")
- 有人懷石入夢，有人依花而居，我卻鍾情於根藝。小小居室，擺上幾件根藝作品，既能藉此修心養性、陶冶情操，又能感悟人生、讀懂自然。一件根藝一種神韻，一件根藝一個世界。觀賞之餘，心中往往會湧起幾多幽遠的遐想。維妙維肖的山川人物，令人驚歎無已，栩栩如生的龍鳳禽獸，使人回味無窮。形...
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![給自己方寸空間作文]( "給自己方寸空間作文")
- 歲月如梭，對於世間一切的繁華、喧囂，不如用生命感悟大自然，執著於唯美的人生。翻閲流年，總會驚醒淡淡的疼，時光的指尖劃過思想，於悄無聲處温婉了曾經。生活總是自己的事，朝自己所樂於追求的方向去追求，不必抱怨環境，也無須羨慕別人。踏踏實實工作，坦坦蕩蕩做人，瀟灑度人生。相信自己...
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![方寸見分寸美文]( "方寸見分寸美文")
- 人生很難，難就難在掌握分寸。蒼茫時分山雨欲來，方寸之心豈可搖撼？分寸之間，肝膽孤懸，炎涼世態，逼你左右逢源。有一面沒照顧好，就可能全面失陷。東風夜放花千樹，沒料到樹欲靜而風不止；山外青山樓外樓，不曾想山雨欲來風滿樓；近水樓台先得月，更那堪風流總被雨打風吹去；小樓昨夜又東風，偏偏...
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![情繫方寸間散文]( "情繫方寸間散文")
- 上個世紀七八十年代，丟手絹是兒童們喜聞樂見的一種遊戲，有一首同名的歌謠，“丟、丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他”，只要想起這首兒歌，記憶裏的場景總會清晰出現：大大的操場，一張張純真可愛的臉，歡樂的笑聲，圍成一圈的時候，多像一個美麗的花園。丟手絹的人圍着圈兒跑...
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![方寸之地的造句]( "方寸之地的造句")
- 方寸之地是一個漢語詞彙，拼音是fāngcùnzhīdì，指人心，後用來指人心胸狹隘，出自戰國·鄭·列禦寇《列子·仲尼》：“吾見子之心矣：方寸之地虛矣。”下面整理了方寸之地的造句，希望對您有幫助~方寸之地亦顯天地之寬。方寸之地，人影浮動。他又把臉轉向身下的方寸之地。心位於胸中...
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![方寸之地覓真意隨筆]( "方寸之地覓真意隨筆")
- 爺爺是個老集郵迷，每次得到一枚精緻的郵票，他總是愛不釋手，把玩不已。瞧，今天一回家，他就端起放大鏡，欣賞起一枚舊郵票，難怪奶奶説他“迷郵票都迷瘋了”。“婷婷快來看啊，爺爺今天淘到一枚好郵票兒……”爺爺操着河南腔，故意把“票兒”兩字讀成捲舌音，逗得我哈哈大笑。“瞧，”爺爺遞...
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- 【成語】：方寸之木，高於岑樓【拼音】：fāngcùnzhīmù，gāoyúcénlóu【簡拼】：fczmgycl【解釋】：岑樓：尖頂的'高樓。把一寸高的木塊放在高樓頂上，它就會比高樓還高。比喻不把二者放在一個標準上進行比較，就會得出錯誤的結論。【出處】：《孟子?告子下》：“不揣其本而齊其末，方寸之...
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![方寸之心高一作文]( "方寸之心高一作文")
- 方寸之物往往藴含很多，不似它的外在那麼小，就如同螞蟻可搬動數倍重於己身的物品，不大的書中藴含着智慧，知識與思想一樣，即使小如方寸，也可藴含天地，而能包含最大的莫過於人的內心。方寸給人很小的感覺，但不能讓自己的方寸之心禁錮於方寸之中，有博大之心往往能成就事業。“人是有思...
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- 【漢字書寫】：方寸之地【漢語注音】：fāngcùnzhīdì【成語出處】：戰國．鄭．列禦寇《列子．仲尼篇》：“文摯乃命龍叔背明而立，文摯自後嚮明而望之，既而曰：‘嘻！吾見子之心矣：方寸之地虛矣。”【成語語法】：偏正式；作賓語；指心。【方寸之地的意思】：方寸：一寸見方；原意為心臟所在的位置，現在一...
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![方寸間的快樂]( "方寸間的快樂")
- 日本集郵家水原明窗説過那麼一句名言，方寸連帶水，郵花通古今。每張郵票都有自己的故事，而集郵既可以增長各國知識，還能豐富你的文化內涵；雖然我收集的郵票為數不多，但集郵讓我從中感受到了一種快樂。説起集郵，這讓我不禁想起了我的同學小小，她可是集郵小達人，所集的郵票都放得下大...
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- 【成語原文】：方寸之木，高於岑樓【標準發音】：fāngcùnzhīmù，gāoyúcénlóu【繁體寫法】：方寸之木，高於岑樓【方寸之木高於岑樓是什麼意思】：方寸：比喻小；岑：尖頂高樓。一寸高的方木放在高樓的尖頂上其高度高於高樓。比喻類比不當【方寸之木，高於岑樓成語接龍】：耳聽八方→方寸...
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![成語寓言故事《方寸之地》]( "成語寓言故事《方寸之地》")
- 【成語】：方寸之地【拼音】：fāngcùnzhīdì【解釋】：指心。【出處】：《列子·仲尼篇》：文摯乃命龍叔背明而立，文摯自後嚮明而望之，既而曰：‘嘻!吾見子之心矣：方寸之地虛矣。【舉例造句】：尋省遭罹，萬重不幸。方寸之地，自不能言;求人見諒，豈復容易?—&md...
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![有關時間的作文：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰]( "有關時間的作文：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰")
- 作文一：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這一句話大家肯定都不陌生吧!對啊!老師天天講，家長天天講，大家一定都很熟悉啊!有一次，快要考試了，作業像山一樣壓着我們，什麼試卷，什麼練習冊，全都向我們飛撲了過來，壓得我們都快喘不過氣來了。回到家，我知道作業...
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![方寸間的快樂作文600字]( "方寸間的快樂作文600字")
- 日本集郵家水原明窗説過那麼一句名言，方寸連帶水，郵花通古今。每張郵票都有自己的故事，而集郵既可以增長各國知識，還能豐富你的文化內涵；雖然我收集的郵票為數不多，但集郵讓我從中感受到了一種快樂。説起集郵，這讓我不禁想起了我的同學小小，她可是集郵小達人，所集的郵票都放得下大...
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![日本民間童話： 一寸方土]( "日本民間童話： 一寸方土")
- 引導語：格林童話，安徒生童話，豪父童話，大家還知道哪些童話呢?下面是一篇日本民間童話，歡迎大家閲讀!有一對年老的夫婦非常的善良，但常常因為沒有兒女而感到十分的寂寞.兩夫妻常跪在神明的面前祈禱着：神啊!求您可憐我們夫妻至今還沒有兒女，求你慈悲，賜給我們一個孩子吧!每天，每天，老...
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文書都
