![閲讀《享受生活》試題附答案]( "閲讀《享受生活》試題附答案")
- 閲讀《享受生活》選段，回答問題。有時候，當我孤獨地坐着等待生命大門關閉時，一種與世隔絕的感覺就會像冷霧一樣籠罩着我。遠處有光明、音樂和友誼，但我進不去，命運之神無情地擋住了大門。我真想義正詞嚴地提出抗議，因為我的心仍然充滿了熱情。但是那些酸楚而無益的話語流溢在脣...
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![享受陽光閲讀附答案]( "享受陽光閲讀附答案")
- 閲讀下面的文章，完成文後題目。享受陽光張雨生城市高樓林立，你遮我的陽，我擋你的光，陰影斑駁。進入冬季，太陽低矮了，照進居室的那縷陽光，是從高樓的夾縫之間射進來的。光柱在地板上移動，停留在室內的時間很短，愈短愈覺得金貴。這時候，懶懶地靠在沙發上讀散文，沐浴在陽光裏，渾身暖融融...
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![現代文閲讀試題生命賦（附答案）]( "現代文閲讀試題生命賦（附答案）")
- 生命賦（孫蓀）①我常常在大自然中看到種種生命的奇觀。②挺拔的巨樹，葱茂的森林，綠色的草原，成熟的莊稼，盛開的鮮花，望着它們，或徜徉其中，那種洋溢着的博大的生命力，常常催發我爆發我的生命激情，在體內蔓延，奔湧，激盪。③但是，有一些更細微更不顯眼的現象，往往特別作用於我的心尖和神經末...
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![讀永恆的書閲讀試題附答案]( "讀永恆的書閲讀試題附答案")
- ①人類所創造的精神財富是通過各種物質形式保存的，其中最重要的一種形式就是文字。因而，在我們日常的精神活動中，讀書便佔據着很大的比重。一般而言，我們很難想像一個關注精神生活的人會對書籍毫無興趣。我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。高爾基説的這句話，非常貼切地...
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![《享受春雨》現代文閲讀附答案]( "《享受春雨》現代文閲讀附答案")
- ①也許是剛經歷了冬天太多的鬱悶和壓抑，也許是寒風、殘雪在記憶的底片上留下太多的滄桑與悲涼，萬物掐滅生命的色彩與聲音，孤獨地蕭條着沉默着。一夜微風，喚醒早春三月的晨曦，也吹來了北方第一場春雨。山川、河流、鄉村、房屋、樹林、花草、莊稼、莊稼人，都在翹首春的惠風拂面，享...
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- ①比爾10歲那年，媽媽死了;接着，爸爸也死了，留下了七個孤兒——五個男孩兩個女孩。一個窮親戚收留了比爾，其他幾個則進了孤兒院。②比爾靠賣報養活自己。那年月，報童比菜園裏的螞蟻還多，瘦小個子的更不容易爭到地盤。比爾常常是拳頭挨夠，苦頭吃盡。從炎熱的夏日，到冰封的隆冬，比爾...
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![閲讀《新序》試題附答案]( "閲讀《新序》試題附答案")
- 閲讀下面的文言語段，完成8-10題。樑嘗有疑獄，羣臣半以為當罪，半以為無罪，雖樑王亦疑。樑王曰：“陶之朱公①以布衣富侔②國，是必有奇智。”乃召朱公而問曰：“樑有疑獄，獄吏半以為當罪，半以為不當罪，雖寡人亦疑，吾子決是，奈何？”朱公曰：“臣，鄙民也，不知當獄。雖然，臣之家有二白璧，其色相如也...
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![《生物入侵者》閲讀測試題附答案]( "《生物入侵者》閲讀測試題附答案")
- 閲讀下列文段，完成文後各題：(一)如果一個物種在新的生存環境中不受同類的食物競爭以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能會無節制地繁衍。1988年，幾隻原本生活在歐洲大陸的斑貝(一種類似河蚌的軟體動物)被一艘貨船帶到北美大陸。當時，這些混雜在倉底貨物中的“偷渡者”並沒有引...
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![生活的品質閲讀試題訓練（附答案）]( "生活的品質閲讀試題訓練（附答案）")
- 生活的品質有好多人喜歡講生活品質，他們認為花的錢多，花起錢就是生活品質。於是有愈來愈多的人，在吃飯的時候一擲萬金，在置衣時一擲萬金，拼命地揮霍金錢，當我們問他為什麼要如此，他的答案理直氣壯——“為了追求生活品質！為了講究生活品質！”生活？生活品質？這兩樣東西到底意味着什麼...
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![語文閲讀試題附答案]( "語文閲讀試題附答案")
- 閲讀下文，完成l~4題。大夥兒唱得最熱鬧的叫“金滿鬥會”。有一次，由村子裏人發起.到時候住處院子兩樓和那道長長屋廊下，集合了鄉村男女老幼百多人，六入圍坐一桌，足足坐滿了三十來張矮方桌，每桌各自輪流低聲唱《十二月花》，和其他本地好聽曲子。聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤...
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![享受讀書閲讀練習題及答案]( "享受讀書閲讀練習題及答案")
- （二）享受讀書（12分）黃新民讀書，是人類用來不斷進化自己的一種高明偉大的方式。讀書可以醫愚。書是人類進步的階梯，每個人都是通過後天學習，不斷增長知識、啟發智慧、陶冶情操，才逐漸聰明起來。我生長在農村，家境貧窮，發奮讀書是為了改變終日臉朝黃土背朝天的生存環境。那時真有種“...
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![蘆花蕩閲讀試題附答案]( "蘆花蕩閲讀試題附答案")
- 《蘆花蕩》是一篇現代文，很多同學在學習的時候沒有把握其重點中心內容。今天小編給大家分享的是蘆花蕩閲讀答案，同學們動手完成下。如果想快速提高語文閲讀能力，還需要在反覆完成閲讀習題中積累和磨練哦。祝大家學習進步!《蘆花蕩》節選內容老頭子向他們看了一眼，就又低下頭...
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![童心閲讀試題訓練（附答案）]( "童心閲讀試題訓練（附答案）")
- 童心①女兒十歲，接到警署寄給她的信，她拆開時，我好奇地問：“什麼事？”?②她説：“沒什麼。”?③於是，我把好奇掛在臉上，用表情繼續問她“什麼事”。女兒終於把信拿給我看，説：“三個月前撿到一個髮夾，送到警署招領。現在髮夾沒人領，警署説就屬於我，要我去拿。”她解釋：“髮夾鑲有鑽石，我想...
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![生命閲讀題附答案]( "生命閲讀題附答案")
- 夜晚，我在燈下寫稿，一隻飛蛾不斷地在我頭上飛來旋去，騷擾着我。趁它停在台前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動着雙翅，極力地掙扎，我感。到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!這樣一隻小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不會再動了，可是那翅膀在我手中掙...
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![《享受春雨》閲讀理解附答案]( "《享受春雨》閲讀理解附答案")
- 厲彥林①也許是剛經歷了冬天太多的鬱悶和壓抑，也許是寒風、殘雪在記憶的底片上留下太多的滄桑與悲涼，萬物掐滅生命的色彩與聲音，孤獨地蕭條着沉默着。一夜微風，喚醒早春三月的晨曦，也吹來了北方第一場春雨。山川、河流、鄉村、房屋、樹林、花草、莊稼、莊稼人，都在翹首春的惠風...
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![語文閲讀試題：“暈”（附答案）]( "語文閲讀試題：“暈”（附答案）")
- ①碧藍的天空，鋪過來一層蠶絲般的雲幕，不一會兒，太陽周圍現出一道彩色光環。它宛若彩虹，但沒有彩虹鮮亮；虹的色彩排列是內紫外紅，而光環剛好相反，是外紫內紅。這就是“暈”，俗稱“風圈”。②我們的祖先，很早就對“暈”進行了觀察和記載。遠在殷墟甲骨文中，已有“暈”字出現。到了西...
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![驀山溪閲讀試題附答案]( "驀山溪閲讀試題附答案")
- 驀山溪劉子暈①寄寶學浮煙冷雨，今日還重九。秋去又秋來，但黌花、年年如舊。平台戲馬②，無處問英雄；茅舍底，竹籬東，佇立時搔首。客來何有？草草三杯酒。一醉萬緣空，莫貪伊、金印如斗。病翁老矣，誰共賦歸來③？芟壠麥，網溪魚，未落他人後。[注]①劉子翠生活在北宋末、南宋初。②“平台戲馬...
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![《閲讀即享受》閲讀答案]( "《閲讀即享受》閲讀答案")
- 閲讀即享受國人自古就有尊重知識、鼓勵耕讀的傳統。讀書人每以書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟的話勉勵自己。然而，如果認真想一想，這個話似乎也不是那麼完美。為什麼這樣説呢?因為，勤學苦讀，固然是一種積極的人生態度，然而，一個苦字，勢必會使一些人把讀書視為畏途，尚未接觸便遠遠...
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![心繫一處閲讀試題附答案]( "心繫一處閲讀試題附答案")
- 閲讀下面文段，完成後面題目。（5分）很多人都知道要有所作為就應該“心繫一處”的道理，但現實生活中能真正做到“心繫一處”的人並不多。“心繫一處”，難能可貴。做到“心繫一處”，需要具有頑強的毅力。世界著名物理學家丁肇中先生在40歲時就獲得了諾貝爾物理學獎。有人問他成功...
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![《享受讀書》閲讀答案]( "《享受讀書》閲讀答案")
- 做閲讀題離開了原材料恐怕誰也答不準，答不全。因此，準確解答閲讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數題目在文章裏是能夠摳出答案的。享受讀書(1)記得從前聽過一個故事，説一個人酷愛讀書，他的富翁朋友就與他打賭，請他住進自己的莊園裏，每日獨守書房，不能離開房間，一日...
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![建築的閲讀試題附答案]( "建築的閲讀試題附答案")
- ①對於大多數文學家來説，建築也許常常被作為書來閲讀。大的宏偉如《巴黎聖母院》，小的精巧若《醉翁亭記》。讀到精彩之處，讀到忘形之時，就有了批註。文學家愛批建築物，誕生了《阿房宮賦》《滕王閣序》《岳陽樓記》等等傳世名篇，於是建築與文學渾然一體，一併交與讀者，閲讀由此繼續...
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![《使至塞上》閲讀試題【附答案】]( "《使至塞上》閲讀試題【附答案】")
- 無論是在學校還是在社會中，我們都離不開試題，試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。你所見過的試題是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《使至塞上》閲讀試題【附答案】，希望對大家有所幫助。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河...
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![《享受春雨》閲讀附及答案]( "《享受春雨》閲讀附及答案")
- 《享受春雨》閲讀附及答案享受春雨①也許是剛經歷了冬天太多的鬱悶和壓抑，也許是寒風、殘雪在記憶的底片上留下太多的滄桑與悲涼，萬物掐滅生命的色彩與聲音，孤獨地蕭條着沉默着。一夜微風，喚醒早春三月的晨曦，也吹來了北方第一場春雨。山川、河流、鄉村、房屋、樹林、花草、莊...
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![《鶴》閲讀試題附答案]( "《鶴》閲讀試題附答案")
- 鶴陸蠡一個初冬的薄暮，弟弟氣喘吁吁地從外邊跑進來，告訴我鄰哥兒捉得一隻鳥，長腳尖喙，頭有纓冠，羽毛潔白。“大概是白鶴吧。”他説。他的推測是根據書本上和商標上的圖畫，還摻加一些想象的成分。我們從未見過白鶴，但是對於鶴的品性似乎非常明瞭：鶴是高的動物，鶴是長壽的動物，鶴是能...
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![《享受生命》閲讀答案]( "《享受生命》閲讀答案")
- 象徵是文藝創作的一種表現手法，用具體的事物表現某種特殊意義，或通過某一特定的具體的形象以表現與之相似的或相近的概念、思想和感情。享受生命樑衡①享受這個詞在很長一段時間和大部分時候是被當作貶義詞來用的。隨着年紀增長，閲歷增多，才知道這種理解未免狹窄。生命是博大...
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文書都
