![小樹謠散文詩]( "小樹謠散文詩")
- 小樹，在春風裏搖，綠了嫩芽，綠了樹梢。小樹，在春風裏睡，紅了花蕊，紅了花苞。它召喚來愛唱歌的小鳥，對它説：“等我長成大樹。”狂風來了它不倒，暴雨來了它不彎。可愛的.小鳥就在小樹的枝葉間，築了一個温暖的巢。...
- 11038
![桃花謠散文詩]( "桃花謠散文詩")
- 1一簇簇的燦爛，是誰宣泄着春天的詩意？一簇簇的妖冶，是誰燃燒了季節的激情？桃花如豐滿的女子，從春風撫摸過的山嶺向我走來。那飽滿的笑臉，晃動着一瓣瓣誘惑，如火焰，讓我心如雀躍，情如泉湧。我醉了，那絢麗的倩影，粉紅的芳香，開花的聲音……在開滿陽光的花叢，一隻衝出籠子的鳥兒，在桃花怒...
- 17390
![《小樹謠》課文解讀]( "《小樹謠》課文解讀")
- 《小樹謠》本課語言生動活潑，通俗易懂，充滿了童趣。以下是小編為大家整理的《小樹謠》課文解讀相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家。《小樹謠》課文解讀1教材分析：本課是一首兒歌，一共有三節。第一節講的是春天小樹發芽了，第二節講的是春天小樹開花了，第三節講的是小樹對鳥兒唱...
- 19993
![百歲歌謠散文]( "百歲歌謠散文")
- 在三峽庫區，流傳着一種獨特的非物質文化遺產，當地人稱它為“唱喪鼓”。人去世後停在靈堂裏，算個吉時，開始邊打鼓邊唱，直到出殯時結束。調子固定，詞句變換，哀怨悽婉，頗受當地老百姓青睞。我的一位同事喜歡上三峽喪歌，唱的'有板有眼，頗受同行“歌師傅”好評。一天，我到他的辦公室聊天...
- 31349
![寫給故鄉的歌謠散文詩]( "寫給故鄉的歌謠散文詩")
- 剪一段，歲月的淺笑，在指尖歡呼雀躍。鄉村小路上的足印，盛滿家鄉的歌謠，故事唱不盡我的父老鄉親。這些年，錯過的花開花落，依舊如蝶翩翩。故鄉山崗，若隱若現，轉眼經年夢以遠。思念的清愁，還在田野徜徉。歲月老了，泥土還有泥土上的莊稼，也早已顆粒歸倉。幸福的執念，終是被歲月擱淺成，寒柳...
- 33494
![小樹謠教學反思]( "小樹謠教學反思")
- 教學反思對於老師發現問題及時糾正十分重要。下面是關於小樹謠教學反思的內容，歡迎閲讀！小樹謠教學反思《小樹謠》是一首富有兒童情趣的詩歌。課文共有三節，第一節寫小樹在春天綠了嫩芽和樹梢；第二節寫小樹在春天紅了花蕊和花苞；第三節寫小樹對小鳥説的話。課文用擬人的手法，形...
- 16919
![《小樹謠》教案]( "《小樹謠》教案")
- 教學設計：讓學生在情景中學習生字，掌握生字。通過指導朗讀，培養學生的語感，激發學生互相關愛的思想感情。教學目標：1、認識13個生字，會寫“成、對”等6個字。2、正確、流利地朗讀和背誦課文。3、培養學生豐富的想像力，激發他們熱愛大自然的思想感情。重點：1、正確、流利地朗讀和...
- 21105
![《小樹謠》教學反思]( "《小樹謠》教學反思")
- 本課的教學重點是識字和指導學生有感情的朗讀課文。通過朗讀，激發學生對樹木的愛護，同時培養學生的想象力。教學中，重點抓住以下環節：1、自主識字，培養獨立識字能力。本課生字較多，要充分考慮學生的差異，把差異作為一種教學資源。出示生字後，可以問一問學生，哪些生字以前就認識了，...
- 28592
![《小樹謠》的教學設計]( "《小樹謠》的教學設計")
- 教學目標：1、認識13個生字，會寫成、對等6個字。2、正確、流利地朗讀和背誦課文。3、培養學生豐富的想像力，激發他們熱愛大自然的.思想感情。重點難點：1、正確、流利地朗讀和背誦課文。2、在讀中感悟小樹在春風裏搖綠了嫩芽和樹梢，搖紅了花蕊和花苞，以及小樹和小鳥説的話。教學...
- 19335
![遊人歌謠散文]( "遊人歌謠散文")
- 竹韻輕敲聲悠揚，棋盤上游走黑白子的方向。綠的風，飄渺着輕柔絕美的鬱香；林莽浩海穿行那一縷光，綠渴望，於靜美雪白的世界怯怯欲伸張；晶瑩的宮殿，孕育炫麗永痕的希望，花一蕾在枝頭搖曳綠的衣裳；春慌亂着腳步，醉舞蒼穹，繾綣滿腔温柔，捲來燦爛那春陽；用灼一熱包裹花骨朵温暖着欲一望的梅，使...
- 11739
![相約雲水謠散文詩]( "相約雲水謠散文詩")
- 大巴從山腹中魚貫而行，駛向遠方客家村落，半山腰的梯田生意盎然，一層層獨成一景。漫步在鵝卵石鋪成的羊腸古道，陣陣百香果的香氣撲鼻而入，它是草質藤本植物中最可愛的，也化名為雞蛋果。轉過幾座客家民居，方形的和貴樓就這樣顯現眼前，巍然屹立在一片沼澤地裏，高大而祥和。那神奇的陰...
- 7104
![小樹謠的教學設計]( "小樹謠的教學設計")
- 小樹謠的教學設計教材與學情分析：本課是一首富有兒童情趣的詩歌。課文共有三節，第一節講的是春天小樹發芽了，第二節講的是小樹開花了，第三節講的是小樹對小鳥唱的歌。課文用擬人的手法，形象生動地寫出了小樹在春風裏長大，希望自己長成大樹後讓小鳥在枝葉間築巢。課文以樸實的語...
- 21717
![江河謠的散文]( "江河謠的散文")
- 一年中最熱的三伏天來了。天地如燃燒着的火爐，炙烤得人四處去尋找避暑藏身之處，在家沖涼應該算是享“伏”的上選之策了。因為患有寒疾我不能沖涼，但我還是可以依靠心靈的穿越，去重温與江河的那些曾經的情緣。我在鐵路築路工地長大，學會游泳是在漢江岸邊，那時還在上小學。神祕的...
- 13620
![小樹謠教學課件]( "小樹謠教學課件")
- 教學目標：1、認識13個生字，會寫“成、對”等6個字。2、正確、流利地朗讀和背誦課文。3、培養學生豐富的想像力，激發他們熱愛大自然的思想感情。重點難點：1、正確、流利地朗讀和背誦課文。2、在讀中感悟“小樹在春風裏搖綠了嫩芽和樹梢，搖紅了花蕊和花苞”，以及小樹和小鳥説的話...
- 11619
![雲水之上謠謠清歌散文]( "雲水之上謠謠清歌散文")
- 雲水之上清波舞，一曲紅塵誰人撫？油傘撐開芙蓉面，幾經相思莫辜負。雲水憶，雲水謠。——題記夜靜，空山聞鳥語，霧籠煙霞，掬一捧山泉水，撩幾串飛珠濺玉，在絲竹聲的縈繞裏，心曠神怡人自醉。縹緲間，彷彿看到超凡脱俗，素雅的白衣仙子，乘一葉孤舟，在綠荷滿塘的湖中央憂思凝望。涓涓的流水，猶如天...
- 29060
![童謠詩歌]( "童謠詩歌")
- 《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我後彆着急。上去好像爬大山，爬了一級又一級。下來好像坐飛機，忽忽悠悠落到地。《小螞蟻》一隻螞蟻在洞口，看見一粒豆，用力搬也搬不動，急得直搖頭。小小螞蟻想一想，想出好辦法，回洞請來好朋友，抬着一起走。《愛祖國》祖國祖國我愛你，從小養成好品質，立志...
- 24638
![小樹謠教案範文]( "小樹謠教案範文")
- 一、複習生字1、師：上課前我們來一個大熱身。2、出示水果圖，師：看，這棵神奇的水果樹上結滿了許多水果，一定有你喜歡吃的水果，小朋友想不想去摘呢？要想吃到你喜歡的水果有一個條件就是準確地讀出藏在它背後的生字，並給它找一個朋友（組一個詞）。小朋友有信心嗎？3、指名回答。二、導入...
- 12974
![《小樹謠》的教案]( "《小樹謠》的教案")
- 【內容簡析】這是一首富有兒童情趣的詩歌。課文共有三節，第一節寫小樹在春風裏搖綠了嫩芽和樹梢；第二節寫小樹在春風裏搖紅了花蕊和花苞；第三節寫小樹對小鳥説的話。課文用擬人的手法，形象生動地寫出了小樹在春風裏長大，希望自己長成大樹後讓小鳥在枝葉間築巢。本課可讓學生展...
- 32453
![小樹謠同步練習題目]( "小樹謠同步練習題目")
- 一、給漢字注音，再讀一讀詞語。()tián()qián()()guān()甘甜從前森林觀眾()tou()yue()()huī()舌頭明月筆尖灰塵二、看拼音，寫詞語。guāngmíngshānyángshétoucónglái()()()()三、下列漢字是由哪兩個部分組成的?把它寫下來。甜(-)泉(-)森(-)巖(-)鮮(-)男(-)四、按...
- 28076
![《小樹謠》教學設計]( "《小樹謠》教學設計")
- 《小樹謠》教學設計【設計理念】根據兒童詩歌的特點，本教學設計力求利用學生已有的知識經驗，充分發揮學生的主體作用，讓學生自己讀書，主動識字，展開豐富的想象;重視學生的朗讀訓練，讓學生在誦讀中有所感悟和思考，受到情感薰陶。通過多種形式的讀書、評價、討論、表演活動，讓學生...
- 20570
![《小樹謠》原創教學設計]( "《小樹謠》原創教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《小樹謠》原創教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1、認識12個生字，會寫“成、對”等6個字。認識“又字旁、絞絲旁、門字框”3個部首。2、...
- 20168
![一年級語文《小樹謠》教案]( "一年級語文《小樹謠》教案")
- 教學設計：讓學生在情景中學習生字，掌握生字。通過指導朗讀，培養學生的語感，激發學生互相關愛的思想感情。教學目標：1、認識13個生字，會寫“成、對”等6個字。2、正確、流利地朗讀和背誦課文。3、培養學生豐富的想像力，激發他們熱愛大自然的思想感情。重點：1、正確、流利地朗讀和...
- 19937
![《小樹謠》教案（語文版）]( "《小樹謠》教案（語文版）")
- 作為一位傑出的老師，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《小樹謠》教案（語文版），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教學目標1、學習本課的生字新詞，認識三個偏旁：又、糹、宀。2、朗讀課文，背誦課文。3、...
- 29098
![一年級小樹謠課文]( "一年級小樹謠課文")
- 小樹謠主要引導學生將課文語言內化為自己的語言，進行創造性的積累。下面是小編整理的'一年級小樹謠課文，歡迎查看，希望幫助到大家。小樹謠小樹在春風裏搖，綠了嫩芽，綠了樹梢。小樹在春風裏搖，紅了花蕊，紅了花苞。它召喚來愛唱歌的小鳥，和它説：等我長成大樹，狂風來了，也吹不倒；你就在...
- 17439
![小樹謠教學設計]( "小樹謠教學設計")
- 小樹謠教學設計【內容簡析】這是一首富有兒童情趣的詩歌。課文共有三節，第一節寫小樹在春風裏搖綠了嫩芽和樹梢;第二節寫小樹在春風裏搖紅了花蕊和花苞;第三節寫小樹對小鳥説的話。課文用擬人的手法，形象生動地寫出了小樹在春風裏長大，希望自己長成大樹後讓小鳥在枝葉間築巢...
- 19371
文書都
