![大班數學 編號]( "大班數學 編號")
- 大班數學編號1目標：1、感知物體的高矮，懂得“高與矮”的比較是相對的。2、能按高矮給三、四個物體排序，初步瞭解序數準備：積木若干、瓶罐若干過程：一、造樓比高1、幼兒在同一平面上（桌子），同時用小方塊積木搭樓，比高。聽到教師發出的信號後馬上停止，比一比，誰搭得高。2、引導幼兒用...
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![大班數學：小動物門牌號]( "大班數學：小動物門牌號")
- 設計意圖：數學活動的內容具有生活性，這是指數學教育活動內容與幼兒的生活實際緊密相連，這些內容是幼兒所熟悉的，也是他們所能理解的，讓他們感受到數學可以解決人們生活中遇到的問題。數字在我們生活中無處不在，教師可以引導幼兒通過觀察、發現周圍環境中哪些地方、哪些物體上有...
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![大班數學《對號入座 》活動教案]( "大班數學《對號入座 》活動教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的大班數學《對號入座》活動教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標：1、通過自制座位票，瞭解座位票中“排”與“座”的...
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![《大於號小於號》大班數學教案]( "《大於號小於號》大班數學教案")
- 《大於號小於號》大班數學教案活動目標：1、認識“＞”和“＜”，理解不等式的含義，理解大小的相對性。2、根據＞和＜比較形象的特點，通過兒歌和身體感知，讓幼兒記住這兩個符號開口的方向。3、培養幼兒思維的靈活性和可逆性，鍛鍊幼兒運用數學知識解決實際問題的能力。4、養成敢想敢做、勤...
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![大班數學教案《學號小人》含反思]( "大班數學教案《學號小人》含反思")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的大班數學教案《學號小人》含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、在活動中發現線段與數序、數字大小等的關係，提高觀察...
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![大班數學《大於號小於號》教案]( "大班數學《大於號小於號》教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的大班數學《大於號小於號》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、通過活動了解大於號小於號的意義。2、能過在數學活動中正確運...
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![大班數學活動《對號入座》説課稿]( "大班數學活動《對號入座》説課稿")
- 作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編收集整理的大班數學活動《對號入座》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、説教材大班幼兒思維處於抽象邏輯的萌芽發展階段，在認識事物...
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- 1、清風園學子茂風華，百步梯書生逞意氣。2、知行合一，慎思篤行；務實求真，勤勉致知。3、好學思辨曉理，勤奮求實建功。4、創優良學風，正優良教學持續。5、非勵學無以篤志，非拓新無以致遠。6、行以求知，學以致用。7、吾生也，有涯；吾知也，無涯。8、慎思篤行樹學風，好學力行造良材。9、學...
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![破譯電話號碼大班數學教案]( "破譯電話號碼大班數學教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的破譯電話號碼大班數學教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。破譯電話號碼大班數學教案1活動目標熟練運用10以內的加減...
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![大班數學：多變的電話號碼]( "大班數學：多變的電話號碼")
- 活動目標：1、知道電話號碼是由數字組成的，感受數字在日常生活中的運用。2、嘗試將數字1——6進行6次不同的組合，排列出6組不同的電話號碼。3、能動腦筋堅持完成任務，體驗成功的快樂。活動準備：物質準備：1、數字牌2、記錄表格3、數字卡片1——64、水彩筆、記號筆5、ppt經驗準備：...
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![大班數學教案：樓房與號碼]( "大班數學教案：樓房與號碼")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的大班數學教案：樓房與號碼，希望對大家有所幫助。設計意圖：進入大班的幼兒，社會交往能力加強，隨着幼小銜接工作的開展...
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![數學節口號大全]( "數學節口號大全")
- 在我們平凡的日常裏，大家或多或少都接觸過一些經典的口號吧，通過口號可以增加團隊凝聚力，起到事半功倍的效果。口號的類型多樣，你所見過的口號是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的數學節口號大全，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。數學節口號11、數學，數學，趣味數學！2、...
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![大學班級口號]( "大學班級口號")
- 篇一：大學班級口號大全1、歷春夏以苦為樂恆心架起通天路；搏高考夢想成真勇氣推開智慧門2、同闖崢嶸十春秋，共創輝煌佳年華！3、十年磨劍為一搏，六月試鋒現真我！4、今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨佔熬頭，捨我其誰？5、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；攜雙親期盼背水勇戰定奪魁6、滴水穿石戰高...
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![大班數學遊戲活動認識加號、等號教案]( "大班數學遊戲活動認識加號、等號教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的大班數學遊戲活動認識加號、等號教案，歡迎閲讀與收藏。遊戲目標：1、知道加法的含義，初步理解加號，等號和數字在算式中的意義...
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![《設計門牌號碼》大班數學教案]( "《設計門牌號碼》大班數學教案")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的《設計門牌號碼》大班數學教案，歡迎閲讀與收藏。活動目標1、感受門牌號碼與樓層、房間位置之間的對應關係，學習用數字...
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![大班數學認識加號等號教案]( "大班數學認識加號等號教案")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的大班數學認識加號等號教案，希望能夠幫助到大家。遊戲目標：1、知道加法的含義，初步理解加號，等號和數字在算式中的意義。2、在遊戲中積累加法...
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![大班數學活動：對號入座]( "大班數學活動：對號入座")
- 活動目標：1、喜歡參與數學活動，體驗對號入座的樂趣。2、瞭解座位票中“排”與“座”的意義，學會看票，掌握票中能找到準確座位的兩個條件。3、能通過手中的票，找到自己的位置，並與他人大膽交流。活動準備：1、自制電影院座位分佈圖。2、學具：幼兒人手一張電影票。3、情境佈置：電影院...
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![大班數學：編譯密碼]( "大班數學：編譯密碼")
- 活動目標：1．引導幼兒運用編譯和破解等遊戲方式，複習鞏固lo以內的加減、單數、雙數、相鄰數等知識；2．鍛鍊幼兒運用逆向思維的方式進行運算，培養幼兒的運算興趣；3．讓幼兒充分感受成功解決數學問題的樂趣。活動準備教師準備：電話號碼卡兩張；l一10的數字卡；幼兒準備：熟悉自己家的電話號碼...
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![大班數學《認識大於號和小於號》教案]( "大班數學《認識大於號和小於號》教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的大班數學《認識大於號和小於號》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標1．通過課件認識，理解符號含義。2．操...
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![大班數學《對號入座》教學設計]( "大班數學《對號入座》教學設計")
- 一、自制座位票1、談話導入今天許多客人老師來看小朋友上課，你們開心嗎？請和後面的客人老師打個招呼。看!這裏的椅子已經排成了一排排，請小朋友找個小椅子坐下來，請第一排的小朋友站起來，請第二排的小朋友揮揮手，請第三排的幼兒點點頭，請第四排的小朋友舉雙手。請小朋友説説你是...
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![大班數學《對號入座》説課稿]( "大班數學《對號入座》説課稿")
- 本次活動的重點是引導幼兒運用生活中的序數經驗，感受“排”與“座”之間的對應關係，通過自制座位票，瞭解座位票中“排”與“座”的意義，這也是此次活動的主要目標。難點是學習按座位票中的兩個條件，對號入座的正確方法。以下是小編為大家蒐集整理提供到的大班數學《對號入座》...
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![大班數學《破譯電話號碼》教案]( "大班數學《破譯電話號碼》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的大班數學《破譯電話號碼》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。大班數學《破譯電話號碼》教案1活動目標：1、通過破譯電話號碼活動，提高幼兒進行加減...
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![大學班風口號]( "大學班風口號")
- 1、不到終點，永不放棄。2、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。3、要爭就能贏，要拼才能贏。4、努力造就實力，態度決定高度。5、把握一個今天，勝似兩個明天。6、弱者等待時機，強者爭取時機，智者創造時機。7、成功，往往住在失敗的隔壁。8、用所有熱情換回時間，讓青春烈火燃燒永恆。9、...
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![大班數學活動：破譯電話號碼]( "大班數學活動：破譯電話號碼")
- 活動目標：1、通過破譯電話號碼，複習10以內的加減法，提高幼兒的運算能力。2、在操作中，幼兒嘗試自己列算式，並樂意與朋友交換電話號碼。活動準備：1，每人一個信封，裝有一張紙，上面寫有需要小朋友破譯的電話密碼（算式）2、課前記住自己家的電話號碼3，每桌一個筐子，裏面有若干張白紙（數量多...
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![大班對號入座數學教案]( "大班對號入座數學教案")
- 大班對號入座數學教案對號入座數學教案篇一：大班數學：對號入座設計理念：《綱要》在科學領域的目標與要求中，反覆出現的“身邊事物和現象”、“周圍的環境”、“生活經驗”等詞句，再一次明確了數學內容應取材於現實生活，適應幼兒的實際水平，《對號入座》正是這樣一個取材於日常生...
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文書都
