![以蟲為友400字作文]( "以蟲為友400字作文")
- 在夏天的正午，我坐在姥姥家的葡萄蔭下，輕輕地扇着扇子，多麼美……“呀！”一隻綠色的毛毛蟲正好落在我的肩上，我嚇得一哆嗦，毛毛蟲掉在了地上。它吃力地扭動了幾下身子，又朝葡萄藤爬去。我緩過神來，連忙用個廣口瓶扣住了它。應該怎麼處置這隻毛毛蟲呢？殺了它？不行，它變成蝴蝶之後能為...
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![《梵天寺木塔》《以蟲治蟲》教學設計範文]( "《梵天寺木塔》《以蟲治蟲》教學設計範文")
- 教學目標：一、知識與能力1、通過對本課的學習，學會“歲”、“穰”、“患”、“貽”等常見文言實詞及“之”、“其”、“以”、“悉”等文言虛詞意義或用法，熟練翻譯課文。2、掌握本文簡潔、詳略得當的寫作手法。3、瞭解《夢溪筆談》及作者沈括一、過程與方法1、生自主學習，感...
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![昆蟲記500字以上讀後感]( "昆蟲記500字以上讀後感")
- 當細細品完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的昆蟲記500字以上讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。昆蟲記500字以上讀後感1在選擇住所方面，蟋蟀是與眾不同的。有些昆蟲為了安家，建造了...
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![《梵天寺木塔》《以蟲治蟲》教學設計]( "《梵天寺木塔》《以蟲治蟲》教學設計")
- 學習目標1．聯繫課文的背景，瞭解我國古代的科學成就；2．掌握課文中重點字的字音，如：“蠍”、“喙”、“鉗”、“穰”、“傍”等；3．掌握課文中文言實詞詞義，如：“歲”、“穰”等；4．瞭解常見文言虛詞在本文的用法，如：“之”、“具”、“以”等重、難點重點：準確理解文中“歲”、“穰”等實詞...
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![以蟲治蟲閲讀答案]( "以蟲治蟲閲讀答案")
- 在學習和工作的日常裏，我們都不可避免地要接觸到閲讀答案，閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎？以下是小編精心整理的以蟲治蟲閲讀答案，希望對大家有所幫助。以蟲治蟲閲讀答案1元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蠍，其...
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![夏蟲不成以語冰哲理故事]( "夏蟲不成以語冰哲理故事")
- 一天，孔子的一個學生在門外掃地，來了一個客人問他：“你是誰啊？”他很自豪地説：“我是孔先生的'弟子！”客人就説，“那太好了，我能不能請教你一個問題？”學生很高興的説：“可以啊！”他心想：你大概要出什麼奇怪的問題吧？客人問：“一年到底有幾季啊？”學生心想，這種問題還要問嗎？於是便回答道...
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![以夏日蟲歌為題的作文2篇]( "以夏日蟲歌為題的作文2篇")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的以夏日蟲歌為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。以夏日蟲歌為題的作文1爸爸是個很能幹的人，但做飯除外。這個週末，爸爸又犯了...
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![以蟲治蟲(蘇教版七年級必修教學設計)]( "以蟲治蟲(蘇教版七年級必修教學設計)")
- 學習目標：一、能讀通、讀懂課文。二、瞭解古代生態治蟲的優越性，並嘗試學以致用。三、能抓住文中簡潔的語言進行想像創作，使文章更生動有趣。一、導入酬勤園蟲害圖片導入：請看屏幕，你們看到了什麼？再仔細觀察一下，你們觀察到了什麼？（學生回答）這是我校八（8）班酬勤園一景，同學們看到自...
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![昆蟲記讀後感600字以上]( "昆蟲記讀後感600字以上")
- 《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家讓-亨利·卡西米爾·法布爾所著的長篇科普文學作品，下面就是小編整理的昆蟲記讀後感600字以上，一起來看一下吧。昆蟲記讀後感600字以上篇一這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，...
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![以蟲治蟲閲讀及答案]( "以蟲治蟲閲讀及答案")
- 以蟲治蟲元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蠍，其喙有鉗，千萬蔽地；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，古人謂之。1、解釋加粗的詞。（1）慶州界生子方蟲（）（2）千萬蔽地（）（3）悉為兩段（）（4）以鉗搏之（）2、用現代漢語寫出旬日子方皆盡，歲以大穰。的...
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![小班數學：小瓢蟲（3以內的數）]( "小班數學：小瓢蟲（3以內的數）")
- 活動目標:1、引導幼兒手口一致的數3以內的數2、學習按數量分類3、培養幼兒對數學活動的興趣活動準備:1、1個斑點、2個斑點、3個斑點的紙製瓢蟲若干2、樹葉3片,兒歌《小瓢蟲》活動過程:一、遊戲導入,師幼共同玩手指遊戲“小瓢蟲”師:小朋友,你們看我這裏是什麼?(瓢蟲)今天...
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![《昆蟲記》讀後感500字以上]( "《昆蟲記》讀後感500字以上")
- 認真品味一部名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編整理的《昆蟲記》讀後感500字以上，歡迎閲讀與收藏。《昆蟲記》讀後感500字以上1這個世界上有一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他為了探索昆蟲...
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![《以蟲治蟲》教學學案設計]( "《以蟲治蟲》教學學案設計")
- 《以蟲治蟲》教學學案設計知識目標：1．掌握課文中重點字字音，如：“蠍”、“喙”、“鉗”、“穰”、“傍”等；2．掌握課文中的常見文言文實詞詞義，如：“歲”、“穰”等。3．瞭解常見文言虛詞的用法，如：“之”、“具”、“以”等。能力目標：欣賞課文簡練的語言風格。學習用簡練的語言概括...
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![夏蟲不可以語冰哲理故事]( "夏蟲不可以語冰哲理故事")
- 一天，孔子的`一個學生在門外掃地，來了一個客人問他：“你是誰啊？”他很自豪地説：“我是孔先生的弟子！”客人就説，“那太好了，我能不能請教你一個問題？”學生很高興的説：“可以啊！”他心想：你大概要出什麼奇怪的問題吧？客人問：“一年到底有幾季啊？”學生心想，這種問題還要問嗎？於是便回答道：...
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![《以蟲治蟲》閲讀答案]( "《以蟲治蟲》閲讀答案")
- 語文閲讀是語文學習的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也佔據着相當大的比例。為快速提高同學們的閲讀能力，YJBYS文學網小編給大家整理了《以蟲治蟲》閲讀答案，希望對同學們的語文學習有幫助。元豐中,慶州界生子方蟲,方為秋田之害。忽有一蟲...
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![昆蟲記600字以上讀後感]( "昆蟲記600字以上讀後感")
- 當看完一本著作後，大家一定都收穫不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編整理的昆蟲記600字以上讀後感，歡迎大家分享。昆蟲記600字以上讀後感1對於昆蟲，我從來都沒有留意過，直到讀了法布爾的《昆蟲記》，使我感觸很深。《昆蟲記》裏有一個五顏...
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![七年級上冊《以蟲治蟲》説課稿]( "七年級上冊《以蟲治蟲》説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的七年級上冊《以蟲治蟲》説課稿，歡迎大家分享。一、説教材《以蟲治蟲》這篇文言文精簡、短小，較容易理解，並且知識點較少，所以我設...
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- 《以蟲治蟲》選自《夢溪筆談》卷二十四《雜誌》，文章記敍宋神宗元豐年間慶州地區秋田中“傍不肯”消滅“子方蟲”，從而使農作物獲得豐收的事例，説明開展生物防治，利用某些農作物害蟲的天敵消滅蟲害，是促進農業增產的一項有效措施，符合大自然的規律。本以下是以蟲治蟲原文及翻譯...
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![以夏日蟲歌為題的作文]( "以夏日蟲歌為題的作文")
- 鄉村月夜，蟲鳴相伴，農家人在動人的蟲歌催眠下酣然入夢，這是家鄉人的福氣。俺是土生土長的農家人，打小兒感覺蟬、蟋蟀和蟈蟈的歌聲是最為動聽的歌聲。工作了，忙碌了一天之後，遠離汽車、人流的喧囂，漫步在鄉間小路，吹淨心底的煩躁，細品一襲清涼；靜靜地聆聽蟲歌，頓覺神清氣爽。“高蟬多...
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![以昆蟲記為題的讀後感]( "以昆蟲記為題的讀後感")
- 看了《昆蟲記》後，這本書使我如痴如醉，原來昆蟲世界有這麼多的奧祕，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脱殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的後代安排食物。是它帶我遨遊了昆蟲的王國，小編今天為大...
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- 原文元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蠍，其喙有鉗，千萬蔽地；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。翻譯宋神宗元豐年間，慶州地區生了子方蟲，正要危害秋田裏的莊稼。忽然有一種昆蟲產生了，樣子像泥土裏的&#...
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![美術蟲蟲蟲課件]( "美術蟲蟲蟲課件")
- 昆蟲是地球上數量最多的動物羣體，它們的蹤跡幾乎遍佈世界的每一個角落。下面是小編為你帶來的美術蟲蟲蟲課件，歡迎閲讀。教學目標：認知領域：初步瞭解有關昆蟲的知識，感受和體驗畫中可愛的昆蟲形象。操作領域：通過連環畫的形式，增強對昆蟲的瞭解。情感領域：培養學生的觀察能力、想...
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![以蟲災為題的想象作文]( "以蟲災為題的想象作文")
- 宇宙飛船平穩地飛行着，一顆藍灰色的星球正在慢慢地變小……“這是地球嗎？”我低聲問自己。在我手中，有一張在100年前從太空拍攝的地球照片，那上面分明是一顆天藍色的、耀眼的星球。“你在想什麼？”不知什麼時候，趙陽站在我的身後。他和我一樣，也是空間工作站的研究員。“有個消...
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![寫昆蟲記讀後感1000字以上]( "寫昆蟲記讀後感1000字以上")
- 認真品味一部名著後，相信大家的收穫肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的寫昆蟲記讀後感1000字以上，僅供參考，希望能夠幫助到大家。因為要適應當時高地的情況，細節便歲月的無情而有所扭曲了。摘自《昆蟲記》在這個世界...
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![以蟲治蟲文言文閲讀理解附答案]( "以蟲治蟲文言文閲讀理解附答案")
- 元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蠍，其喙有鉗，千萬蔽地；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。1．請用“／”給下列句子標出朗讀停頓（句中只標一處）。①歲以大穰②其喙有鉗______________________________2．解...
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文書都
