![小學四年級作文：與書為伴]( "小學四年級作文：與書為伴")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學四年級作文：與書為伴，歡迎大家分享。小學四年級作文：與書為伴1書是一把金鑰匙，可以打開知識寶庫的大門。書是一葉小舟，可...
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![小學五年級議論文：與書為伴]( "小學五年級議論文：與書為伴")
- 書是一級階梯，引導我們進步；書是一滴露水，滋潤我們的心田；書是一塊美玉，温潤我們的心靈；書是一位忘年之交，讓人受益匪淺。暢遊在書的天空中，和文字一起翱翔，一起成長。誰又能不喜歡讀書呢？在學校課內的學習中，我遇到過很多好文章，其中印象最為深刻的便是《藏羚羊的跪拜》。這是一篇感...
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![與書為伴四年級作文450字]( "與書為伴四年級作文450字")
- 人的一生，讀書是必不可少的一個部分。有的`人把讀書當做一件玩具，任你擺佈；有人把讀書當做有似無，沒什麼了不起；當然，有的人也愛書如命，有了一本新書後，便愛不釋手，我便是一個活生生的例子。莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好...
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![與書為伴小學作文]( "與書為伴小學作文")
- 書是一級階梯，引導我們進步；書是一滴露水，滋潤我們的心田；書是一塊美玉，温潤我們的心靈；書是一位忘年之交，讓人受益匪淺。暢遊在書的天空中，和文字一起翱翔，一起成長。誰又能不喜歡讀書呢？在學校課內的學習中，我遇到過很多好文章，其中印象最為深刻的便是《藏羚羊的跪拜》。這是一篇感...
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![以書為友與書相伴-四年級作文700字]( "以書為友與書相伴-四年級作文700字")
- “書”對我來説，不僅是一個個方塊字的組合，還是生命不可或缺的養料，因為它給我帶來了無窮的快樂，讓我從中學到了許多的知識。當我還在跌跌撞撞地學走路時，媽媽就經常帶我去書店，讀書給我聽。書中無窮無盡的故事讓我感到十分好奇，“咦？書裏怎麼有那麼多講不完的故事呀？”受到腦袋裏...
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![與書為伴五年級作文300字]( "與書為伴五年級作文300字")
- 小時候，我就是一個非常熱愛讀書的小女孩。在家裏，幾乎到處都有書的身影。牀上、書桌上、電視旁、茶几上，甚至衞生間也有書。媽媽總是害怕我看書損壞了眼睛，所以把我的.書藏了起來。我再看時找不到了，就跑去問媽媽：“媽媽，你知道我那本《紅樓夢》在哪嗎？”媽媽不耐煩地説：“整天就...
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![與書為伴的小學作文]( "與書為伴的小學作文")
- 書籍是燈，點亮漫長的黑夜,以下是小編整理的關於與書為伴的小學作文，歡迎閲讀。【篇1：與書為伴】從古至今，書一直與我們相伴。幾頁紙，幾段文字，便組成一本豐富多彩的書。書述説了歷史的滄桑，書傳授給我們知識，書帶給我們人生的哲理。從以前帶插圖的拼音童話書，到如今那些稍帶些深奧...
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![與書相伴-四年級作文]( "與書相伴-四年級作文")
- 書，是我的老師，他不用鞭子抽打我，不用怒容和惡語對待我。它跨越了學科，跨越了國界，跨越了時代。當我們離開了老師，離開了學校，回到家，還有授於我們知識的老師，那就是書。為了擁有豐富的知識，我要與書相伴。書，是我的力量。在拳擊場上，是強壯的體魄打敗對手。在戰場上，是先進的武器和英...
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![與書為伴-小學議論文作文]( "與書為伴-小學議論文作文")
- 在日常學習和工作中，説到論文，大家肯定都不陌生吧，論文的類型很多，包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。那麼一般論文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的與書為伴-小學議論文作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。書，一個多麼熟悉的字眼！記得歌德曾經説過：閲讀...
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![我與書為伴七年級作文]( "我與書為伴七年級作文")
- 在這殘酷、無情的世界裏，我時常會被“荊棘”所刺傷，被突如其來的“子彈”射傷心靈，被路邊的石頭所絆倒，但這一切的傷害，並不只是我一個人獨自去面對，是書幫我分擔了痛苦，與我一起面對了困境。6歲的時候，我常常向媽媽要童話書看。家裏的書櫃裏全都是《白雪公主與七個小矮人》《醜...
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![與書為伴700字作文 與書為伴]( "與書為伴700字作文 與書為伴")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的與書為伴700字作文與書為伴，僅供參考，大家一起來看看吧。與書為伴700字作文與書為伴1讀書點亮心靈，書香潤澤人...
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![小學優秀作文：與書為伴]( "小學優秀作文：與書為伴")
- 導語：我的生活有書為伴!它可以使我的生活變得豐富多彩，它可以讓我學到許多課堂上學不到的知識，小編整理與書為伴的作文，歡迎閲讀。第一篇：與書為伴人的一生，讀書是必不可少的一個部分。有的人把讀書當做一件玩具，任你擺佈;有人把讀書當做有似無，沒什麼了不起;當然，有的人也愛書如...
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![與書為伴五年級作文]( "與書為伴五年級作文")
- 從幼兒班到現在，書一直陪伴在我身邊。它教會我做人，教會我解決問題的方法，對待他人的態度……。我們的關係也很複雜，一會兒是師生關係，一會兒是朋友關係，再一會兒是……。我與它相處的時間多得快要超過與親人相處的時間了。一個週末的早晨，媽媽給我買了書送來。我一頭扎進書中，津...
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![與書為伴五年級日記]( "與書為伴五年級日記")
- “讀書好，好讀書，讀好書。”冰心的這句話是我喜歡，最欣賞的一句讀書名言。這句話使我的閲讀、寫作能力不斷提高。所以，不管幹什麼，去哪裏，我都會帶着一本書，路過書店，眼睛都會發光。一次，我正在寫作業，寫累了便會休息一會兒。我的`書桌上亂七八糟的堆滿了各種各樣的書籍，媽媽不止一...
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![與書為伴五年級優秀作文]( "與書為伴五年級優秀作文")
- 人們都説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”原來，這切都是真的，書給我們做的貢獻難以想象。它賜予我們的知識比黃金還寶貴，比玉石還要值得我們去珍惜。所以，我們要和書做“好朋友”，因為它會幫助我，讓我變得更加懂事。我第次遇到這個“朋友”的時候，是在五歲那年的暑假。奶奶不知...
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![與書為伴四年級作文]( "與書為伴四年級作文")
- 在無邊的寂寞裏，書籍成為了我忠實的伴侶，起初看書的動機十分簡單，僅僅只是為了消磨一個人獨處下的寂寞的時光。然而隨着時間的推移，書所獨有的魅力使我沉浸於其中。如同一塊光華內斂的璞玉，書散發着古老而温厚的氣質，透過這塊玉石，你彷彿能看到一對深邃而睿智的眼眸，滲透出無與倫...
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![與書為伴的五年級作文範文]( "與書為伴的五年級作文範文")
- 我從小就喜愛閲讀，“書籍是人類進步的階梯”這句話常常在我腦中迴響，這句話是我印象中最深刻的名人名言，或許是因為閲讀是我生活中必不可少的部分，我才會把這句話記得那麼清楚。想到這裏，我不禁憶起了往事。我四五歲的時候，因為待在家裏太無聊，媽媽就給我買了繪本。每當放學回家...
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![與書為伴六年級作文]( "與書為伴六年級作文")
- 讀書破萬卷，下筆如有神。從小到大，我們都離不開書的陪伴。小時候，父母會教我們識字認書，我們會伴着書中的故事入睡。上學了，我們每一天在學校都會跟書本打交道，偶爾我們還會看各種漫畫書和小説。書無處不在，所以有的人，把書當成了洪水猛獸，唯恐避之不及，書成了他們痛苦的源泉，但我卻...
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![與書為伴-六年級作文]( "與書為伴-六年級作文")
- 從小，我就喜歡書。喜歡翻動書頁沙沙的響聲，喜歡薄薄的紙張上奇妙的文字，喜歡書裏一個個栩栩如生的圖畫。那時的我還認不了幾個字，所以，每天我都纏媽媽給我講書裏的故事，很多個晚上，媽媽給我講着講着都迷迷糊糊要睡着了，可是，我卻輾轉反側越來越精神，腦海中不斷的湧現故事中的情景。...
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![與書相伴500字小學四年級優秀作文]( "與書相伴500字小學四年級優秀作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的與書相伴500字小學四年級優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。與書相伴500字小學四年級優秀...
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![與書相伴四年級作文]( "與書相伴四年級作文")
- 我趴在窗前，凝望着最後一片枯黃的落葉從空中徐徐落下。心中不由升起一片“無可奈何花落去”的憂愁，激起一層“落葉聚還散”的惆悵。風從耳邊呼嘯而過，我卻一點也不覺得冷。考試考得一敗塗地，心灰意冷，又被一媽一一媽一斥責了一頓，我趴在窗邊，忽然有些茫然與不知所措。目光，不經意...
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![與書為伴作文]( "與書為伴作文")
- 篇一：與書為伴昏黃的燈光依舊亮着，房間裏氤氲着書卷的淡淡馨香。幾隻飛蟲圍繞着燈光，對於它們來説，明亮的燈光就是它們的理想樂園，是它們最終的休憩地。為了那片明亮，奮不顧生。而我寧願成為一隻小小的飛蛾，為了那份簡單的崇拜，飛向吸引我的某個光源，一切安寧。從幻想的世界裏抽身...
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- 與書為伴1你最好的朋友是誰?有人説：“同學就是我最親密的朋友。”也有人説：“最懂我心思的人就是我最好的朋友。”而我卻説：“書，就是我最好的朋友。靜坐書前，翻開那粗糙而又柔軟的紙張，伴隨着一縷縷墨香，心潮隨着書中的情節一起湧動。我讀過許多古代的經品名作，從李白的“將進酒...
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![與書為友四年級作文]( "與書為友四年級作文")
- 古今中外讚美讀書的名人和文章多的不可勝數，而張元濟先生一句簡單樸素的話對我印象最深——“天下第一好事，還是讀。”爸爸在教育部門工作，讀書是他最大的愛好，他不僅買書多，而且讀的書也多。媽媽在新華書店上班，每到週末的時候，我總是上書店逛一逛。自然而然，我對讀書的興趣也濃...
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![與書為友-四年級作文]( "與書為友-四年級作文")
- 書，是人類進步的階梯；書，是造就靈魂的工具；書，是人類的營養品。如果你問我書是什麼，我會回答：“書就像一串冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”三年級時，老師把作文書發下來，大家都沉浸在書的'海洋中津津有味地享受閲讀快樂的滋味。只有我不肯投入“書網”。後來，我慢慢地接受了那些書，原...
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文書都
