![二年級上冊《找春天》優秀教學設計範文（通用6篇）]( "二年級上冊《找春天》優秀教學設計範文（通用6篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的二年級上冊《找春天》優秀教學設計範文（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。二年級上冊《找春天》優...
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![二年級語文《找春天》教學設計]( "二年級語文《找春天》教學設計")
- 一、教學目的：1、到大自然中去找春天，把你看到的畫下來。2、説説從哪些地方看出春天來了。二、課前準備：1、《找春天》的幻燈片。2、錄音機。歌曲《春天在哪裏》。3、燕子、野花、小蝴蝶、小蜜蜂、小鴨子、小魚幻燈活動片。三、教學時間：一課時四、教學過程：(一)、談話導入，揭...
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![《找春天》小學優秀教學設計]( "《找春天》小學優秀教學設計")
- 《找春天》小學優秀教學設計【學習目標】1、會認9個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、熱愛春天，願意去觀察、發現。【教學流程】第一課時一、古詩引入出示古詩《早春》，老師範讀或由會讀的同學朗...
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![二年級下冊《找春天》教學設計]( "二年級下冊《找春天》教學設計")
- 二年級下冊《找春天》教學設計【教材簡析】《找春天》是九年義務課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級下冊第一課。春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚着我們──找春天去吧！我們到校園裏找一找，也許能在操場邊發現剛探出頭的小草；我們到野外去找一...
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![二年級上冊秋天的圖畫優秀教學設計]( "二年級上冊秋天的圖畫優秀教學設計")
- 二年級上冊秋天的圖畫優秀教學設計學習目標１．會認８個生字；會寫４個字。２．有感情地朗讀課文，背誦課文。體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、讚美之情。３．用自己喜歡的方式來表現秋天。學習過程一、激趣導入，引出學習任務１．出示課件：秋天到了。２．説一説，你看到了什麼??３．多美的一幅秋天的圖畫...
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![二年級上冊《秋天的圖畫》優秀教學設計]( "二年級上冊《秋天的圖畫》優秀教學設計")
- 作為一位傑出的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的二年級上冊《秋天的圖畫》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級上冊《秋天的圖畫》優秀教學設計1...
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![二年級語文下冊《找春天》教學設計範文]( "二年級語文下冊《找春天》教學設計範文")
- 教學目標1、會認“羞”等9個生字，會寫“脱”等9個字。2、抓住文中的三個比喻句和反問句引導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，在具體的語言文字中進一步體會情感，品味美感。3、體會春光的美好，體驗大自然的情趣，養成主動發現的習慣。教學重點識記生字，積累詞語，感悟讀...
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![二年級上冊《找春天》優秀的教學設計]( "二年級上冊《找春天》優秀的教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的二年級上冊《找春天》優秀的教學設計，希望能夠幫助到大家。二年級上冊《找春天》優秀的教學...
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![找春天優秀教學設計]( "找春天優秀教學設計")
- 找春天優秀教學設計【設計特色】創設情境，營造民主和諧的學習氛圍。將“讀”的訓練貫穿於教學的始終。引導學生通過看、聽、説、讀、做、寫等多種多樣的語文實踐活動，培養學生的自主、探究精神，豐富學生的語言積累。【學習目標】１、認識９個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課...
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![《找春天》優秀的教學設計]( "《找春天》優秀的教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《找春天》優秀的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《找春天》優秀的教學設計...
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![二年級語文下冊找春天教學設計]( "二年級語文下冊找春天教學設計")
- 二年級語文下冊找春天教學設計【學習目標】1.會認9個生字，會寫9個生字2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3.結合課文的學習，引導學生留心觀察大自然，熱愛大自然的情感。【教材説明】《找春天》是《義務教育課程標準實驗教科書語文》二年下冊的第一篇課文。這篇課文...
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![二年級上冊《小蝌蚪找媽媽》優秀教學設計]( "二年級上冊《小蝌蚪找媽媽》優秀教學設計")
- 教學設計一、教學目的要求：1、學會本課7個生字和由這些生字組成的詞語及由熟字組成的新詞。2、使學生了解青蛙在生長過程中形體上的幾次變化，培養學生的觀察能力及熱愛大自然的思想感情。3、分角色朗讀課文。二、教學重點、難點：1、學會生字、生詞。2、觀察圖畫，理解課文內容...
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![二年級《找春天》教學設計]( "二年級《找春天》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的二年級《找春天》教學設計，希望能夠幫助到大家。二年級《...
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![二年級下冊語文《找春天》教學設計]( "二年級下冊語文《找春天》教學設計")
- 教學重點正確、流利、有感情朗讀課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。課時安排2課時教學準備掛圖、有着春天的圖片、生字卡片、投影片、錄音和磁帶。教學過程一、看圖導入，激發興趣1．出示課文插圖。2．看圖説話，揭示課題。你看到了哪些景物？圖上的小朋友在幹什...
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![二年級上冊找春天教案]( "二年級上冊找春天教案")
- 【設計特色】創設情境，營造民主和諧的學習氛圍。將讀的訓練貫穿於教學的始終。引導學生通過看、聽、説、讀、做、寫等多種多樣的語文實踐活動，培養學生的自主、探究精神，豐富學生的語言積累。【學習目標】１、認識９個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、認識春天的特點。...
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![二年級語文找春天教學設計]( "二年級語文找春天教學設計")
- 教學目標1、會認“羞”等9個生字，會寫“脱”等9個字。2、抓住文中的三個比喻句和反問句引導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，在具體的語言文字中進一步體會情感，品味美感。3、體會春光的美好，體驗大自然的情趣，養成主動發現的習慣。教學重點識記生字，積累詞語，感悟讀...
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![小學語文二年級下冊《找春天》教學設計]( "小學語文二年級下冊《找春天》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的小學語文二年級下冊《找春天》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學語文二年級...
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![二年級《找春天》優秀教學設計]( "二年級《找春天》優秀教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的二年級《找春天》優秀教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。【教材分析】《找春天...
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![《找春天》教學設計優秀]( "《找春天》教學設計優秀")
- 【教學目標】1、會認9個生字，會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、激發學生熱愛春天的情感，調動學生主動去觀察、發現。【教學重點】識記生字，積累詞語，感情朗讀。【教學難點】...
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![優秀教學設計《找春天》]( "優秀教學設計《找春天》")
- 教學要求1．認識春天，感受春天景色的美麗2．畫春天，説春天，表達自己對春天的熱愛。課前準備1．指導學生在日常生活中觀察大自然，尋找春天。2．教學掛圖。教學時間1課時。教學過程一、觀察--尋找春天（可以課前進行）觀察校園或公園：春天到了，大自然有什麼變化？邊觀察邊交流。二、作畫--描繪...
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![《找春天》優秀教學設計]( "《找春天》優秀教學設計")
- 找春天教學設計【課前透視】作者用細膩清新的筆觸點染了一幅生機勃勃、絢麗多姿的春景圖。從探頭的小草、早開的野花、解凍的小溪、飄搖的風箏等景物中我們隨處可見春姑娘嬌羞、活潑的身姿。文章圖文並茂，語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩，字裏行間洋溢着作者對春天的喜愛和...
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![《找春天》優秀教案設計]( "《找春天》優秀教案設計")
- 教學目標1．會認9個生字，會寫9個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3．熱愛春天，願意去觀察、發現。教學重點正確、流利、有感情朗讀課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。課時安排2課時教學準備掛圖、有...
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![二年級《找春天》的教學設計]( "二年級《找春天》的教學設計")
- 教學目標：1、會認羞等9個生字，會寫脱等9個字。2、抓住文中的三個比喻句和反問句引導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，在具體的語言文字中進一步體會情感，品味美感。3、體會春光的美好，體驗大自然的情趣，養成主動發現的習慣。教學重、難點：識記生字，積累詞語，感悟讀文。...
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![二年級下冊《找春天》教學設計（通用10篇）]( "二年級下冊《找春天》教學設計（通用10篇）")
- 作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級下冊《找春天》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。二年級下冊《找春天》教學設計篇1《找春天》結合時節，把孩子們引領到大自然...
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![二年級下冊音樂《找春天》教學設計]( "二年級下冊音樂《找春天》教學設計")
- 作為一名人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的二年級下冊音樂《找春天》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。學習目標：1、認識9個生字。會寫9個字。2、正確、...
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