![北師大版三年級語文下冊《最美的花束》優秀教學設計]( "北師大版三年級語文下冊《最美的花束》優秀教學設計")
- 北師大版三年級語文下冊《最美的花束》優秀教學設計教材分析：這首詩歌以簡練的語句，分五小結，從幾個方面來描述，抒發了作者對自己理想的追求，期望世界兒童能夠互相尊重，不分國籍與膚色，都平等對待。這首詩歌表面上是寫作者對世界兒童的描寫，其實寓意深刻。實際上是藉此來抒發自己...
- 25865
![五年級下冊《桃花心木》優秀教學設計]( "五年級下冊《桃花心木》優秀教學設計")
- 五年級下冊《桃花心木》優秀教學設計課時數:2教材解讀:桃花心木是一種紅色硬木，屬世界名貴木材品種，是做高檔傢俱、車船的重要材料。課文雖以“桃花心木”為題，但意圖是通過種植桃花心木的過程來揭示一定的道理。本文語言含蓄，説理深刻，通過種樹的事例來揭示成長的道理，説明了...
- 19241
![三年級語文下冊最美的花束教學設計]( "三年級語文下冊最美的花束教學設計")
- 三年級語文下冊最美的花束教學設計教學目標：1、引導學生正確、流利、有感情的朗讀課文。2、理解詩的內容，體會詩歌表達的思想情感。3、讓學生明白人與人之間是平等的，應該互相尊重。教學重點：有感情的朗讀課文，理解詩歌的內容，體會詩歌表達的思想情感。教學難點：讓學生懂得人人...
- 10428
![二年級下冊《語文園地三》優秀教學設計]( "二年級下冊《語文園地三》優秀教學設計")
- 二年級下冊《語文園地三》優秀教學設計我的發現這是一項引導學生自主發現組詞規律的練習，重點引導學生探索和發現兩組詞，僅一字之差，詞性意義截然不同，體驗發現的快樂，感受漢語的豐富。教學時要放手讓學生去觀察、議論、鼓勵學生髮表個人見解，發現兩組詞詞性和詞義的不同。照相...
- 14053
![三年級下冊語文《荷花》教學設計]( "三年級下冊語文《荷花》教學設計")
- 【設計理念】閲讀教學的緊要任務是引導學生學習語言，發展語感。因此，閲讀教學的整體構架必須以培養學生的語感為核心，以指導讀書活動為“經”，以字詞句的訓練為“緯”；閲讀教學的基本策略必須堅持“重感悟、重積累、重運用”。《荷花》第一課時的教學設計，力圖落實和體現上述教...
- 26859
![八年級語文下冊 《百合花》優秀教學設計]( "八年級語文下冊 《百合花》優秀教學設計")
- 教學目標：⒈瞭解作者茹誌鵑及其《百合花》。⒉理清小説思路，題目的象徵意義及小説的主旨。⒊培養學生速讀小説，概述小説的能力。⒋藉助人物形象對學生進行思想情操教育。教學重點：分析人物形象。教學難點：理解百合花的象徵意義。教學準備：⒈多媒體教學儀器，《百合花》課件。⒉學...
- 29148
- 作為一名教職工，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的六年級下冊《桃花心木》優秀教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。六年級下冊《桃花心木》優秀教學設計篇1教學目標1、...
- 32336
![三年級下冊《年月日》優秀教學設計]( "三年級下冊《年月日》優秀教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的三年級下冊《年月日》優秀教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。三年級下冊《年月日》...
- 10468
![三年級下冊《最美的花束》教學設計]( "三年級下冊《最美的花束》教學設計")
- 三年級下冊《最美的花束》教學設計教材分析：這首詩歌以簡練的語句，分五小結，從幾個方面來描述，抒發了作者對自己理想的追求，期望世界兒童能夠互相尊重，不分國籍與膚色，都平等對待。這首詩歌表面上是寫作者對世界兒童的描寫，其實寓意深刻。實際上是藉此來抒發自己的感情和胸懷。詩...
- 23490
![三年級語文下冊《珍珠泉》優秀教學設計]( "三年級語文下冊《珍珠泉》優秀教學設計")
- 三年級語文下冊《珍珠泉》優秀教學設計一、教材簡説這篇略讀課文描寫了家鄉山林中一眼美麗的清泉，寫出了泉水的深和綠及冒不完的水泡。抒發了對大自然景觀讚美之情，表達了對家鄉熱愛的感情。課文是按珍珠泉的所在位置，潭水的四周和泉水湧動的特點，以及“我”對家鄉泉水喜愛的...
- 14651
![北師大版三年級語文下冊《最美的花束》教案設計]( "北師大版三年級語文下冊《最美的花束》教案設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的北師大版三年級語文下冊《最美的花束》教案設計，希望對大家有所幫助。教學目標：1、引導學生正確、流利、有感情的朗讀課文。2、理解詩...
- 29970
![三年級語文下冊珍珠泉優秀教學設計]( "三年級語文下冊珍珠泉優秀教學設計")
- 篇一：小學三年級語文下冊第一單元珍珠泉設計理念：力求為學生創設輕鬆愉悦和諧互動的實踐氛圍，積極引導學生與文本對話，並藉助多媒體課件，利用其生動形象的圖像引領學生入情入境地讀好課文、有所感悟，自主地去探尋美、體驗美和交流美，特做了如下的教學設計，來不斷提高學生的語文素...
- 9950
![三年級語文下冊《最美的花束》的教學反思]( "三年級語文下冊《最美的花束》的教學反思")
- 《最美的花束》是一首通俗易懂的詩歌，詩人通過描繪不同膚色、不同種族的兒童都像花兒一樣美麗，表達了嚮往世界各民族人民平等相處的美好願望。上完本課，我認真進行了反思，覺得有以下優點：一、採取多種形式的讀，有效地激發了學生的積極性。因本課內容通俗易懂，學生又很喜歡這樣的...
- 30660
![三年級下冊《雨中》優秀教學設計]( "三年級下冊《雨中》優秀教學設計")
- 《雨中》是人教社六年制小語第六冊第四組課文，作者在文中講述的是一位年青姑娘在陰雨的傍晚拉車運貨，車子一歪，一籮筐蘋果翻倒在馬路上，過路人主動幫她拾蘋果的事，體現了社會主義國家人與人之間應有的互助精神。文章融繪景、敍事、抒情、寫人於一體。教學本課時，筆者根據教材特...
- 26320
![《最美的花束》教學設計]( "《最美的花束》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的《最美的花束》教學設計，希望能夠幫助到大家。《最美的花束》教學設...
- 18108
![五年級語文下冊信箱裏的花束教學設計]( "五年級語文下冊信箱裏的花束教學設計")
- 五年級語文下冊信箱裏的花束教學設計教學目標：1、瞭解貝貝主動幫助郵遞員阿姨送信及給女教師送花的故事，領悟貝貝的行為和語言，欣賞貝貝如花般美好的心靈，並受到薰陶與感染。2、整合文本，在反覆的感悟與融情的想象中發展語言。3、品味語言，感情朗讀部分重點句子，在讀中提升情感...
- 11315
![一年級語文下冊識字三的優秀教學設計]( "一年級語文下冊識字三的優秀教學設計")
- 教學內容：人教課標版小學語文一年級下冊《識字3》教材分析：這是一組兒童對韻，讀起來琅琅上口。讀了課文，看了插圖，孩子們就會感到大自然多麼美好，山清水秀、鳥語花香、綠樹紅花、萬紫千紅我是大自然的主人，我愛美麗的大自然。設計理念：藉助文本，進行快速集中識字；讓學生喜歡閲讀，感...
- 33735
![三年級語文下冊《荷花》優秀教學設計]( "三年級語文下冊《荷花》優秀教學設計")
- 三年級語文下冊《荷花》優秀教學設計一、課題：荷花二、（第二課時）三、教學目標1、實驗目標：激發興趣，引導觀察，使學困生主動積極地學習課文優美的語言文字。2、德育目標：激發學生熱愛植物、熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。3、課目內容分解表4、學習水平描述表四、教學重點：1、...
- 17514
![二年級語文下冊《語文百花園》優秀教學設計]( "二年級語文下冊《語文百花園》優秀教學設計")
- 二年級語文下冊《語文百花園》優秀教學設計一.教學目標:1.繼續激發學生對漢字的興趣.瞭解漢字的特點.2.初步感知形容詞的特點和作用.豐富學生詞語.3.引導學生仿照練習“那麼……那麼……”説、寫句子。4.背誦古詩，積累語言。5.閲讀短文，拓展閲讀。6.繼續引導學生進行綜合實...
- 33064
![三年級語文最美的花束教學設計]( "三年級語文最美的花束教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的三年級語文最美的花束教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。三年級語文最美的...
- 22095
![三年級語文下冊嘗試優秀教學設計]( "三年級語文下冊嘗試優秀教學設計")
- 教材分析文章按事情的發展順序，通過一個簡短的小故事，教我們善待挫折與失敗，教我們在逆境中崛起。俗話説：“不經歷風雨，怎能見彩虹，不經歷失敗，哪有成功的喜悦。”人生歷程有時彩霞滿天，有時風雨交加。每個人從小到大都要經歷挫折與失敗。每一次的挫折與失敗，都會激起求勝的慾望，向...
- 9014
![小學語文三年級下冊《翠鳥》優秀教學設計]( "小學語文三年級下冊《翠鳥》優秀教學設計")
- 教學目標1．瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥的捉魚本領有什麼關係。初步知道翠鳥的這些特點是為了適應生存環境而漸漸形成的。2．學習作者觀察的順序和抓特點進行觀察的方法。3．能聯繫上下文理解課文中的一些詞語。4．學會本課的生字、新詞，朗讀課文，背誦課文第...
- 33403
![小學三年級語文下冊《最美的花束》教學設計]( "小學三年級語文下冊《最美的花束》教學設計")
- 【教材分析】本文是一首通俗易懂的詩歌。詩人通過描繪不同膚色、不同種族的兒童都像花兒一樣美麗，表達了嚮往世界各民族平等相處的願望。詩人希望所有的孩子都能在沒有種族歧視的環境中快樂的成長。教學時，學生對課文所要表達的思想感情和作者的美好願望不容易理解，我要在課...
- 31973
![三年級下冊《爭吵》優秀教學設計]( "三年級下冊《爭吵》優秀教學設計")
- 教學目標：1、通過理解課文內容，教育學生懂得人與人之間要相互寬容，團結友愛。2、學習生字詞。3、有感情朗讀課文。教學重點：聯繫課文內容體會最後一段中父親説的話的含義。課時安排：兩課時。第一課時教學目標：1、初讀課文，感知課文內容。2、學習生字詞。3、朗讀課文。教學過程：一...
- 6281
![三年級語文下冊《花果山》教學設計]( "三年級語文下冊《花果山》教學設計")
- 教學目標正確、流利、有感情的朗讀課文。認識本課10個生字。瞭解花果山的美麗與神奇，激發學生熱愛祖國河山的思想感情。教學重難點了解花果山景色的美麗與神奇。能正確、流利、有感情地朗讀課文。課時安排一課時教學流程巧設情景，激趣導入同學們，你們一定知道《西遊記》的故...
- 30057
文書都
