- 聽了姚老師的<漢語拼音yw>一課的教學,我感受最深的是學生高昂的學習興趣.作為一年級的學生,注意力是最容易分散的,但是在這堂課上我卻看到極少有學生走神,每個小朋友都在那兒興趣盎然地,自主地,快樂的學習着.能夠收到這種效果的主要原因是姚老師針對學生的特點,把枯燥的拼音教學...
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- 《yw》第一課時的教學設計教學要求:1、學會聲母y、w,讀準音,認清形,正確書寫;2、學習y、w和單韻母的拼法;3、學習整體認讀音節yi、wu、yu及它們的四聲。教學重難點:掌握聲母y、w的發音,記形和正確書寫,整體認讀音節yi、wu、yu的四聲。教學準備:幻燈、卡片教學時間:二教時教學過程:一...
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- 《采薇》是《詩經》的《小雅》一章,是一首描述戰爭的史詩。可用“戍卒歸途憶唱歎”來總結。下面是小編為你帶來的采薇教案及課堂實錄,歡迎閲讀。教學目標:1、積累字詞,理解詩歌的含義2、理解徵人的情感3、背誦教學重點:理解徵人的情感課時安排:一課時教具準備:實物投影教學過程...
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- 浙江省杭州市餘杭區實驗小學戴偉娟教學目標1.學會Y、W兩個聲母,讀準音,認清形,能正確書寫。2.學會整體認讀音節Yi、Wu、Yu,掌握四聲,能直接讀出它們帶調的音。教學過程:師:小朋友,我們已經學習了六個單韻母,你能認讀嗎?生:能。(指名讀,老師把六個單韻母卡片依次貼在黑板上。)師:我們給6個...
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- 教學要求:1、學會聲母y、w,讀準音,認清形,正確書寫;2、學習y、w和單韻母的拼法;3、學習整體認讀音節yi、wu、yu及它們的四聲,《yw》第一課時教學設計之一。教學重難點:掌握聲母y、w的發音,記形和正確書寫,整體認讀音節yi、wu、yu的四聲。教學準備:幻燈、卡片教學時間:二教時教學過程:...
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- 教yw的教學反思教y、w一得為了激發一年級孩子的學習興趣,有時我們老師的編造也滿起作用的。今天這節語文課,我準備教學y、w的讀、寫和它的整體認讀音節yi、yu、wu。在上新課之前,我想讓孩子們複習一下前面所學的字母,為了調動他們的興趣,我編造起來:小朋友,我們在字母王國裏已經...
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- 教學目的1.學會yw和整體讀音節yiwuyu及它們的四聲。2.學會yw和ao的拼音。3.學會yw和整體認讀音節yiwuyu的書寫。教學重點學會讀寫yw和整體認讀音節yiwuyu教學難點記住整體認讀音節yu的形、聲母w的形。教學準備:本課教學掛圖和拼音卡片教學課時二課時教學過程第一課時教師...
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- 拼音《yw》教學反思一、情境導入引發興趣一年級學生的認知能力決定了我們應該把學習同生活聯繫起來,把所學的知識用具體的形象展示出來。所以學習聲yw時的導入我們從問題情境入手,並加入了情景圖,這樣既能激發學生學習的熱情與興趣又容易讓學生把將學的聲母同現實聯繫起來,便...
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- 教學要求1.學會聲母y、w,讀準音,認清形,正確書寫。2.掌握音形結合的學習方法,練習拼讀與y、w有關的音節詞。3.學習整體認讀音節yi、wu、yu及它們的四聲。4.能夠正確熟讀23個聲母。教學準備1.教師準備:情境圖,表音表形圖,幫助學生練讀本課相關音節的實物或圖片,音節卡片,節奏舒緩、悠揚...
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- 教學目的1.學會yw和整體讀音節yiwuyu及它們的四聲。2.學會yw和ao的拼音。3.學會yw和整體認讀音節yiwuyu的書寫。教學重點學會讀寫yw和整體認讀音節yiwuyu教學難點記住整體認讀音節yu的形、聲母w的形。教學準備:本課教學掛圖和拼音卡片教學課時二課時教學過程第一課時教師...
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- 教學目的1.學會yw和整體讀音節yiwuyu及它們的四聲。2.學會yw和ao的拼音。3.學會yw和整體認讀音節yiwuyu的書寫。教學重點學會讀寫yw和整體認讀音節yiwuyu教學難點記住整體認讀音節yu的形、聲母w的形。教學準備:本課教學掛圖和拼音卡片教學課時二課時教學過程第一課時教師...
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- 一、複習檢查抽讀聲母卡片和韻母卡片。二、看圖激趣,揭示課題出示情景圖,問他們圖上畫的是什麼地方?有誰和誰?他們在幹什麼?小圓圈內畫了什麼內容?相機出示ywyiwu。並告訴學生圖上畫的音節和聲母就是我們本課要學的內容。三、授新課(一)1、教學y的讀音。(1)出示圖,圖上畫的是什麼人?...
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- 拼音教學是最為基礎的,也是最為簡單的。下面是小編整理的關於課件:《yw》的內容,歡迎閲讀借鑑。教學目標:1、學會y、w2個聲母,讀準音,認清形,正確書寫。2、學會整體認讀音節yi、wu、yu。3、掌握yi、wu、yu的四聲,能直接讀出它們帶調的音。教學重點:學會整體認讀音節yi、wu、yu。教學難...
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- 一、情境導入引發興趣一年級學生的認知能力決定了我們應該把學習同生活聯繫起來,把所學的知識用具體的形象展示出來。所以學習聲yw時的導入我們從問題情境入手,並加入了情景圖,這樣既能激發學生學習的熱情與興趣又容易讓學生把將學的聲母同現實聯繫起來,便於記憶。同時又複習...
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- 【教學目的】1.學習聲母y,w和整體認讀音節yi,wu,yu會寫y,w.2.學習聲母y,w和單韻母相拼.【教具準備】教學圖片和拼音字母卡片.【教學過程】一、複習導入.1.抽讀兩個聲母卡片.(平翹舌各一個)2.抽讀整體認讀音節:chi,ci,ri3.説説聲母和音節發音有什麼不同.二、學習聲母y,w和...
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- 第一課時一、複習導入(一)認讀單韻母(二)故事導入:自從得了四頂帽子後,i、u、ü很想很想出去,讓大家都看一看自己的迷人風采,可是他們那麼小,媽媽怎麼放心呢,於是就找了一對大哥哥來帶他們。二、探究學習(一)學習y、w1、看圖説話,從圖中發現y、w字形,用彩色塗出。(掛衣服的樹杈上有y,屋頂...
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- 在教學工作者實際的教學活動中,通常會被要求編寫説課稿,編寫説課稿助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。我們該怎麼去寫説課稿呢?以下是小編幫大家整理的拼音《y、w》教學説課稿,希望對大家有所幫助。教材分析漢語拼音《yw》教學,這節課是漢語拼音教學中聲母單元的最後兩個聲母...
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- 《yw》教學反思在教學聲母y、w這一課的拼音詞wū、yú、yā、wō、wā時,為了激發孩子的學習興趣,幫助孩子讀準這五個音節詞,我充分利用課本中的插圖,收到了意想不到的效果。我的'設計如下:第一步,引導學生按一定的順序,説説圖上畫了什麼。待學生説出圖意後,我小結道:在一個小村...
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- 教學要求:1、學會聲母y、w,讀準音,認清形,正確書寫;2、學習y、w和單韻母的拼法;3、學習整體認讀音節yi、wu、yu及它們的四聲。教學重難點:掌握聲母y、w的發音,記形和正確書寫,整體認讀音節yi、wu、yu的四聲。教學準備:幻燈、卡片教學時間:二教時教學過程:一、複習1、抽讀字母卡片i、u...
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- 《yw》優秀教學設計教學目的1.學會yw和整體讀音節yiwuyu及它們的四聲。2.學會yw和ao的拼音。3.學會yw和整體認讀音節yiwuyu的書寫。教學重點學會讀寫yw和整體認讀音節yiwuyu教學難點記住整體認讀音節yu的形、聲母w的形。教學準備:本課教學掛圖和拼音卡片教學課時二課時教...
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- 一年級上冊《ywyiwuyu》的課堂實錄教學目標1.學會Y、W兩個聲母,讀準音,認清形,能正確書寫。2.學會整體認讀音節Yi、Wu、Yu,掌握四聲,能直接讀出它們帶調的音。教學過程:師:小朋友,我們已經學習了六個單韻母,你能認讀嗎?生:能。(指名讀,老師把六個單韻母卡片依次貼在黑板上。)師:我們給6個...
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- Y、W教學反思範文本節課,我採取了複習導入的方法。先按照順序複習學過的單韻母及聲母。接着,講了一個有關iuü三個單韻母的故事,讓學生產生學習興趣,增加他們的好奇心,從而自然地過渡到聲母YW的教學。因yw的讀音和iu相近,因此讀音不是重點,重點在於yw的.字形以及聲母、韻母、整...
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- 語文課文《yw》教學設計教學目的1.學會yw和整體讀音節yiwuyu及它們的四聲。2.學會yw和ao的拼音。3.學會yw和整體認讀音節yiwuyu的書寫。教學重點學會讀寫yw和整體認讀音節yiwuyu教學難點記住整體認讀音節yu的形、聲母w的形。教學準備:本課教學掛圖和拼音卡片教學課時二課...
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- 教學目的1.學會yw和整體讀音節yiwuyu及它們的四聲。2.學會yw和ao的拼音。3.學會yw和整體認讀音節yiwuyu的'書寫。教學重點學會讀寫yw和整體認讀音節yiwuyu教學難點記住整體認讀音節yu的形、聲母w的形。教學準備本課教學掛圖和拼音卡片教學課時二課時教學過程第一課時教...
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- 身為一名人民老師,我們要有一流的教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的《yw》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《yw》教學反思1【教學目標】1、學會i、u、ü三個單韻母,能認清形,讀準音。2、學會正確認...
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