![《陽光》的教案]( "《陽光》的教案")
- 課前透視《陽光》這篇課文以抒情的筆調，詩一般的語言，描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗。課文共有五個自然段，只有第二自然段是三句話，其它各段都是一句話，最後一自然段點明文章的主題：陽光像金子，陽光比金子更寶貴。課文插圖色彩明麗，文本部分語言流暢，富有童真童趣，貼近兒童生活...
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![頑皮的陽光教案]( "頑皮的陽光教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的頑皮的陽光教案，歡迎閲讀與收藏。頑皮的陽光教案1教學目標：1、能運用學過的識字方法認識生字，正確，工整地書寫要求會寫得生...
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![《 收藏陽光》教案]( "《 收藏陽光》教案")
- 《收藏陽光》教案一、問題導入，激發興趣1．陽光是什麼？它能收藏嗎？今天我們就來學習“收藏陽光”。2．出示課題，學生讀題質疑：誰收藏陽光？為什麼收藏陽光？收藏陽光有什麼好處？二、初讀課文，整體感知1．學生自讀課文，注意讀準字音，讀通句子。要求學生邊讀邊作記號，畫出感受深刻的句子和沒有...
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![陽光小學教案]( "陽光小學教案")
- 【教學目標】１、學會１個生字出，認識一種筆畫豎折。２、正確流利地朗讀課文。３、感受陽光的美與寶貴，培養熱愛大自然的情感。【信息資料】１、課件。２、《七色光》歌曲磁帶或舒緩的音樂。【重點、難點】１、理解課文最後一句：陽光像金子，陽光比金子更寶貴。２、識字出和寫字。３、河面閃着陽...
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![陽光公開課教案]( "陽光公開課教案")
- 陽光公開課教案陽光公開課教案【知識與技能】１、認識１２個生字，會寫也、長、山、出４個字。認識２個筆畫豎提、豎折和１個偏旁阝。２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。【過程與方法】利用課件、掛圖、樂曲等創設情境，讓學生充分地感受大自然、親近大自然，讓他們體會到陽光的美好和寶貴。...
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![《棉鞋裏的陽光》教案]( "《棉鞋裏的陽光》教案")
- 《棉鞋裏的陽光》是一年級的一篇課文，下面是小編整理的相關教案設計，歡迎閲讀參考！《棉鞋裏的陽光》教案一一、導入揭題1．師板書“陽光”，你知道陽光能帶給我們什麼呢？2．今天我們來學習一篇關於陽光的課文《棉鞋裏的陽光》。(學生齊讀)3．學習“棉”字4．讀了課題，你有什麼想問的呢？(...
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![《小小的陽光》教案]( "《小小的陽光》教案")
- 《小小的陽光》教案課題小小的陽光布萊斯德爾兄妹學習目標1.知識與能力：熟讀課文，理解課文內容，體會文章生動優美的語言。2.過程與方法：學習本文巧妙的構思以及寓意深刻的象徵手法。3.情感、態度與價值觀：學習小姑娘純潔善良的心靈，做一個富有愛心的人。重點難點重點：理解課文內...
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![棉鞋裏的陽光教案]( "棉鞋裏的陽光教案")
- 教材分析:《棉鞋裏的陽光》是一篇充滿家庭温暖的短文，文章貼近兒童的生活，是兒童身邊真真切切能感受到的事情。文章語言樸實純真，深受學生喜愛。但文章散發出的濃濃親情，關心長輩與現在獨生子女的行為有一定的差距，學生一下子難以領悟。另外，課文中出現的人物對話較多，且第一次...
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![陽光教案設計]( "陽光教案設計")
- 陽光教案設計教學目標1、認識12個生字，認識1個偏旁。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、感受陽光的美好與寶貴。教學重點識字練習朗讀。教學過程：第一課時導入想象：教師播放音樂，教師抒情描述：清晨，一輪金色的太陽從東方慢慢地升起來，陽光立刻灑遍了田野、高山和小河。看，禾苗...
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![課文《陽光》的教案設計]( "課文《陽光》的教案設計")
- 【教材簡析】《陽光》這篇短文以抒情的筆調，描繪了陽光給萬物帶來了生機與美麗，説明了陽光比金子更寶貴。朗讀課文和認字是本課教學的重點，文中最後一段的理解是教學的難點。【教學目標】1、認識12個生字，會寫“也、長、山、出”4個字。認識2個筆畫“しㄥ”和1個偏旁。2、正...
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![《陽光》第一課時的教案]( "《陽光》第一課時的教案")
- 【教學目標】１、認識１２個生字。２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。３、感受陽光的美好與寶貴，培養學生熱愛大自然的情感。【教學重點】識字和練習朗讀。【信息資料】１、生字卡片、課件、樂曲磁帶２、錦緞實物。３、課前佈置學生觀察陽光，充分地感受陽光。【教學過程】一、導入想象教師...
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![《陽光下的影子》教學教案]( "《陽光下的影子》教學教案")
- 《陽光下的影子》教學教案一、教學目標科學概念1、陽光下物體影子的方向隨着太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反2、陽光下物體影子長短的變化是隨着太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時影子最短，太陽位置最低時，影子最長3、人們很早就知道利用陽光下...
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![《陽光》教案設計]( "《陽光》教案設計")
- 《陽光》教案設計【教學目標】１、根據漢字特點識記１２個生字，會用生字口頭組詞，認識偏旁“阝”。２、藉助漢語拼音正確、流利的朗讀課文，不指讀，會背誦全文。３、反覆朗讀，聯繫生活實際，感受陽光給人類帶來的好處，體會陽光是大家的，陽光比金子更寶貴。【教學過程】一、激趣導入１、同學們喜...
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![《陽光》教案15篇]( "《陽光》教案15篇")
- 作為一位傑出的老師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案要怎麼寫呢？以下是小編整理的《陽光》教案，希望能夠幫助到大家。《陽光》教案1學習目標1.認識12個生字，會寫也、長、出4個字。認識兩個筆畫和１個偏旁。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3....
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![《陽光》的教案設計]( "《陽光》的教案設計")
- 《陽光》的教案設計《陽光》的教案設計課前透視《陽光》這篇課文以抒情的筆調，詩一般的語言，描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗，《陽光》教學設計。課文共有五個自然段，只有第二自然段是三句話，其它各段都是一句話，最後一自然段點明文章的主題：陽光像金子，陽光比金子更寶貴。課文...
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![《送給奶奶的陽光》教案]( "《送給奶奶的陽光》教案")
- 《送給奶奶的陽光》教案教學目標：1.會寫本課8個生字，會讀文中16個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。3.理解課文內容，深刻體會晚輩對長輩的關愛之情。教學重點：學生反覆誦讀，藉助插圖，展開想象來理解課文的情感。教學難點：學生反覆誦讀，藉助插圖，展開...
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![《陽光》優秀教案]( "《陽光》優秀教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《陽光》優秀教案，希望對大家有所幫助。《陽光》優秀教案1《陽光》是人教版課程標準實驗教科書語文一年級上冊...
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![陽光抱抱我的教案]( "陽光抱抱我的教案")
- 設計思路：天氣越來越冷了，午睡時，孩子們會説：“老師，今天媽媽又給我多穿了一件毛衣”有些孩子發現嘴巴里呼出的熱氣也能看見了。還有的孩子伸出小手，對我説：“老師，我的手很冷。”雪花飄飄，冬天雖冷，但它提供給我們的是豐富的教育資源，孩子們喜歡在曬台上曬太陽自由的玩玩，暖暖的太陽...
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![課文《陽光》教案]( "課文《陽光》教案")
- 課前透視《陽光》這篇課文以抒情的筆調，詩一般的語言，描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗。課文共有五個自然段，只有第二自然段是三句話，其它各段都是一句話，最後一自然段點明文章的主題：陽光像金子，陽光比金子更寶貴。課文插圖色彩明麗，文本部分語言流暢，富有童真童趣，貼近兒童生活...
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- 教學目標1、認識12個生字，會寫也、長、山、出4個字。認識2個筆畫、和一個偏旁。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、感受陽光的美好與寶貴，培養熱愛大自然的情感。教學重點朗讀課文和識字。教學難點理解課文最後一段的意思。教學準備：1、小黑板、生字卡。2、佈置學生課...
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![陽光抱抱你教案]( "陽光抱抱你教案")
- 陽光抱抱你教案活動目標：1、能聽指令四散跑。2、感受冬日陽光的温暖。3、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。4、知道人體需要各種不同的營養。5、初步瞭解健康的小常識。活動準備：一塊大的空地活動過程：一、在陽光下運動1、請幼兒在陽光下自由活動。2...
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![《陽光》教案]( "《陽光》教案")
- 作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《陽光》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《陽光》教案1教學目標：1、感受詩歌明朗、歡快的節奏。2、理解詩歌的...
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![《陽光》教案參考]( "《陽光》教案參考")
- 《陽光》教案參考第二課時對話平台導入1、遊戲：找朋友。(給生字寶寶找到它的拼音朋友。)2、開火車讀全文。讀悟1、引讀第一自然段。問：你讀懂了什麼？“金子”該怎樣讀？2、太陽出來了，它有什麼作用呢？(指名説)在陽光的照射下萬物發生了哪些變化呢？(播放課件或出示掛圖)自由朗讀第...
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![大班教案：彩色的陽光]( "大班教案：彩色的陽光")
- 大班教案：彩色的陽光活動目標:1、瞭解陽光有不同的顏色組成,知道陽光有紅色、橙色、黃色、綠色、藍色等七種顏色。2、探索觀察七種顏色的方法,並通過塗色表現自己的發現。3、產生探索自然奧祕的興趣。活動準備:1、鏡子人手一面,多稜鏡每組一面。2、小孔的紙板和裝水的玻璃...
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![《陽光下的影子》教案]( "《陽光下的影子》教案")
- 教材分析這節課是五年級科學上冊第二單元的第二屆它在本單元中處於重要的位置，為後面光的學習做了鋪墊，這節課要求學生掌握陽光下物體影子變化的規律，並能根據陽光下物體的影子來測定時間。學情分析本班雖然只有十四名同學，但是，學生生活在較偏遠地帶，他們的'見識太少，再加上對...
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文書都
