![一年級上冊音樂《草原就是我的家》教學設計（精選7篇）]( "一年級上冊音樂《草原就是我的家》教學設計（精選7篇）")
- 作為一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的一年級上冊音樂《草原就是我的家》教學設計，希望能夠幫助到大家。一年級上冊音樂《草原就是我的家》教學設計篇1教學...
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![《草原就是我的家》小學音樂教案]( "《草原就是我的家》小學音樂教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的《草原就是我的家》小學音樂教案，僅供參考，歡迎大家閲讀！《草原就是我的家》小學音樂教案篇1設計理念在整個教學設計，以學生為主體，以音樂為核心，以學...
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![《草原就是我的家》教學設計]( "《草原就是我的家》教學設計")
- 教學內容：聆聽：《擠奶舞》表演：《草原就是我的家》教學目標：1、通過《擠奶舞》、《草原就是我的家》的學習，體驗蒙古族特有的風土人情。2、充分利用學生的好奇心理，運用多種教學手段引導學生在探究草原的同時自主參與各項學習活動並順利完成學習任務。3、嘗試用不同的方式表現...
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![《草原就是我的家》教學設計範文]( "《草原就是我的家》教學設計範文")
- 作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《草原就是我的家》教學設計範文，歡迎大家分享。教學內容：表演...
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![一年級上冊《我的家》教學設計]( "一年級上冊《我的家》教學設計")
- 一年級上冊《我的家》教學設計師：同學們，前幾天我們學了很多生字，今天咱們來看一看誰能分清這些字的模樣。教師出示生字卡片師：誰願意當小老師領着大家來讀?指名領讀(小老師讀音正確發小紅花給予獎勵)師：小火車呀開呀開!生：請你開到這裏來!(開到哪一行，哪一行的學生讀生字卡片)...
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![《草原就是我的家》小學音樂説課稿]( "《草原就是我的家》小學音樂説課稿")
- 一、説教材及學生1、教材分析《草原就是我的家》是一首原汁原味的內蒙古短調民歌。歌曲旋律明朗豪放，有着進行曲雄壯有力的特點，節奏較為整齊，表現了蒙古族兒童，對草原家鄉的熱愛。通過本課學習，讓學生充分感受蒙古民族音樂的風格特點，瞭解蒙古民族風情，增進民族間的團結。2、教...
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![蘇教版一年級上冊音樂的教學設計]( "蘇教版一年級上冊音樂的教學設計")
- 蘇教版一年級上冊音樂的教學設計第一單元《小手拉小手》一、教學內容：１、唱：《我們一起來唱歌》、《玩具進行曲》、《傳、傳、傳》２、聽：《玩具兵進行曲》３、動：《請你跟我這樣做》、走各種圖形、音樂遊戲《傳、傳、傳》４、拓展：文明禮貌習慣、感受常見的進行曲二、教學目標：１、體驗...
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![小學音樂《草原就是我的家》説課稿]( "小學音樂《草原就是我的家》説課稿")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的小學音樂《草原就是我的家》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學音樂《草原就是我的家》説課稿1我説課的內容是人民教育出...
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![草原上音樂教學設計範文]( "草原上音樂教學設計範文")
- 作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編收集整理的草原上音樂教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。草原上音樂教學設計1教學內容：1、學唱歌曲《草原上》。2、表演歌曲《草...
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![二年級上冊音樂《音樂會》教學設計]( "二年級上冊音樂《音樂會》教學設計")
- 二年級上冊音樂《音樂會》教學設計教學目標：一、通過聽《白鳥朝鳳》、《小樂隊》，唱《快樂的音樂會》和《嗩吶配喇叭》，理解人與自然的主題，感受民族樂器嗩吶的音色，及歌曲《小樂隊》的趣味性。二、能用活潑歡快的情緒，明亮柔和的聲音，完整準確的表演歌曲。三、能為歌曲編動作，用...
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![草原就是我的家音樂教案]( "草原就是我的家音樂教案")
- 課題：草原就是我的家教學目的：1、通過歌曲的.演唱，感受蒙古族民歌的特點。2、能自編動作表演。教學重點：感受蒙古族民歌的特點教學難點：能自編動作表演教學準備：電子琴、錄音機教學內容及過程：一、開始部分：1、聽音樂問好、入座。2、發聲練習。3、唱一唱，動一動。4、複習上節課內...
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![三年級上冊音樂教學設計]( "三年級上冊音樂教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的三年級上冊音樂教學設計，歡迎大家分享。三年級上冊音樂教學設計1教學目標1、能學會演唱《小貓釣...
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![《草原就是我的家》音樂課程教學反思]( "《草原就是我的家》音樂課程教學反思")
- 通過本節課的教學，我發現了教學中存在的問題：首先在聆聽音樂《擠奶舞》這一環節，我從學生跟教師學跳《擠奶舞》入手，這時的學生興趣高漲，學得很認真；但有一點忽略了，這首《擠奶舞》是聆聽樂曲，應該在學生學會擠奶舞后，再讓學生安靜、完整地聆聽樂曲《擠奶舞》，以“動”、“靜”相結...
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![二年級下冊《草原就是我的家》教學設計範文（精選3篇）]( "二年級下冊《草原就是我的家》教學設計範文（精選3篇）")
- 作為一名教學工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的二年級下冊《草原就是我的家》教學設計範文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《草原就是我的家》教學設計1設計理念...
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![《草原就是我的家》小學音樂教案範文]( "《草原就是我的家》小學音樂教案範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《草原就是我的家》小學音樂教案範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學內容：蒙古族民歌《草原就是我的家》教學目標：1、學生能用優美、...
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![《我是草原小騎手》音樂教學設計]( "《我是草原小騎手》音樂教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的《我是草原小騎手》音樂教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《我是草原小騎手》音樂教學設計...
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![四年級音樂《我是草原小騎手》教學設計]( "四年級音樂《我是草原小騎手》教學設計")
- 教學目標:1、能學會演唱歌曲,能用固定節奏拍手跺腳或用打擊樂器伴奏及律動表演等形式參與歌曲表現。2、在演唱、聽賞及音樂活動中初步感受蒙古族音樂的美、表現音樂美，通過音樂激發學生對草原及民族音樂的熱愛。教學重點：能學會演唱歌曲《我是草原小騎手》，並能用喜歡的方式...
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![人音版《草原就是我的家》優秀教學設計]( "人音版《草原就是我的家》優秀教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的人音版《草原就是我的家》優秀教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對...
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![人教版五年級上冊：《草原》教學設計]( "人教版五年級上冊：《草原》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的人教版五年級上冊：《草原》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標1、自主學習字詞，會認4個生字，會寫14個生字，並...
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![三年級上冊音樂《我是草原小牧民》教案]( "三年級上冊音樂《我是草原小牧民》教案")
- 學習目標：1、初步瞭解蒙古族的風土人情，感受和體驗蒙古族的音樂和舞蹈，並對其產生興趣。2、有感情地演唱《我是草原小牧民》，並能用自己喜歡的方式來表現歌曲。3、通過聽、唱、舞、創等大量的音樂實踐活動，培養學生的創造能力。教學重點：1、瞭解蒙古族的風土人情，感受和體驗蒙古...
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![小學三年級音樂《草原上》教學設計]( "小學三年級音樂《草原上》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編整理的小學三年級音樂《草原上》教學設計，希望能夠幫助到大家。《草...
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![《草原上》音樂教學設計3篇]( "《草原上》音樂教學設計3篇")
- 引導語：作為一位傑出的教職工，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《草原上》音樂教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《草原上》音樂教學設計1教學內容：1、學唱歌曲...
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![五年級上冊《農家樂》音樂教學設計]( "五年級上冊《農家樂》音樂教學設計")
- 教學目標1.由反映農家生活的中外作品四首組成本課內容，這是人文性在音樂與社會關係上的體現。讓我們從音樂中體驗農業豐收帶來農家樂，從而促進社會的安定與發展。2.瞭解民族管絃樂隊的組成常識。3.選擇合適的音組填空，為旋律創作活動做鋪墊練習。教學重點：歌曲演唱教學難點：二...
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![六年級音樂上冊《音樂家貝多芬》的教學設計]( "六年級音樂上冊《音樂家貝多芬》的教學設計")
- 教學目標：1、瞭解歌曲創作的背景及貝多芬對人類音樂的偉大貢獻。2、在學習中聯繫創作背景理解作品的感情，能自然有感情地歌唱。3、瞭解歌曲表達的中心思想——只有當人們都成為兄弟時，人類才能得到幸福。教學重點：拓展學生的思維想象能力，瞭解貝多芬的生平，學習他與社會與疾病...
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![人音版二年級下冊《草原就是我的家》教學設計]( "人音版二年級下冊《草原就是我的家》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的人音版二年級下冊《草原就是我的家》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。【教材分析】《草原就是我的家》是一首原汁原味的內蒙...
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