![秋天的畫優秀教學設計]( "秋天的畫優秀教學設計")
- 秋天的畫優秀教學設計教學目標1.瞭解秋天的景色特徵，感受秋天大自然的美。2.學會生字、新詞，會讀多音字行。3.會用桂花、小草、樹葉、果園等詞語寫一句反映秋天景色的句子;4.仿照例句先、再、又、還要的順序説話。5.能有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重、難點重點：學會本課...
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![《秋天的圖畫》優秀語文教學設計]( "《秋天的圖畫》優秀語文教學設計")
- 《秋天的圖畫》優秀語文教學設計【教學目標】1、會認8個生字，會寫8個字。2、正確流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、喜歡秋天，體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、讚美之情。願意用自己喜歡的方式來表現秋天。【教學重點】識字、寫字。【教學難點】朗讀感悟。【教學...
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![《秋天的圖畫》優秀教學設計]( "《秋天的圖畫》優秀教學設計")
- 【教學目標】１、會認８個生字，會寫４個字。２、有感情地朗讀課文，背誦課文。體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、讚美之情。３、用自己喜歡的方式來表現秋天。【教學過程】一、激趣導入，引出學習任務１、出示課件：秋天到了。２、説一説，你看到了什麼？?３、多美的一幅秋天的圖畫呀！為它配上優...
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![關於《秋天的圖畫》優秀教學設計]( "關於《秋天的圖畫》優秀教學設計")
- 關於《秋天的圖畫》優秀教學設計【課前透視】《秋天的圖畫》是新選編的課文，圖文並茂。作者運用比擬的手法，寥寥數筆就為讀者呈現出了豐收的景象和人們的喜悦心情。課文中誰使秋天這樣美麗？的設問，使我們對創造這一切的勤勞的人們喜愛和讚美之情油然而生。學生對秋天的山野會...
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![《學畫》的優秀教學設計]( "《學畫》的優秀教學設計")
- 教學目的：1.理解課文內容，知道王冕的畫畫得那樣好，是他勤學苦練的結果，懂得無論做什麼事，都要下苦功夫。2.能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文第2段。3.學會本課11個生字和由這些字組成的新詞。教學過程：一、揭題質疑。1、師：今天我們來學習19課《學畫》，讀了課題，你想知道些什麼...
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![小學語文《秋天的圖畫》的優秀教學設計]( "小學語文《秋天的圖畫》的優秀教學設計")
- 小學語文《秋天的圖畫》的優秀教學設計【學習目標】１、認識“圖、梨”等８個生字，會寫“波、浪”等８個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和讚美之情。３、喜歡秋天，願意用自己喜歡的方式來表現對秋天的喜愛，能背誦課文。【教學準備】多媒體課件、課前學生自畫的...
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![《秋天的圖畫》優秀教學設計範文]( "《秋天的圖畫》優秀教學設計範文")
- 教學目標1．通過本課的學習，使學生感受秋天的美麗，初步懂得“勞動創造美”的道理。2．學習生字，會認八個生字，會寫八個生字。3．有感情地朗讀課文，背誦課文。教學準備：教學重點：秋天的圖畫教案教學設計真棒1、認識8個生字，能正確書寫8個字。2、能有感情地朗讀課文，體會秋天的美，感受勤勞...
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![《秋天的圖畫》語文優秀教學設計範文]( "《秋天的圖畫》語文優秀教學設計範文")
- 《秋天的圖畫》語文優秀教學設計範文一、揭示課題，初讀課文板書課題，讓學生自己讀課文。二、小組合作認讀生字直接出示課後“我會認”中的生字讓學生認讀。不會的可通過“蘋果”裏的拼音或向別人請教來解決。三、感知課文內容１、自由讀課文。要求：把生字讀正確，把句子讀通順。...
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![秋天的圖畫教學設計優秀篇]( "秋天的圖畫教學設計優秀篇")
- 《秋天的圖畫》教學設計。【教材簡析】《秋天的圖畫》是一幅色彩的圖畫。全文語言優美，行文流暢，作者運用比擬的手法，在色彩的搭配上以金黃、火紅為主色調，簡單幾筆，便把豐收的熱鬧情景與人們的喜悦心情描繪出來。【教學理念】《語文課程標準》把“喜歡閲讀”作為低年級閲讀教...
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![小學課文《秋天的圖畫》的優秀教學設計]( "小學課文《秋天的圖畫》的優秀教學設計")
- 小學課文《秋天的圖畫》的優秀教學設計教學目標1．通過本課的學習，使學生感受秋天的美麗，初步懂得“勞動創造美”的道理。2．學習生字，會認八個生字，會寫八個生字。3．有感情地朗讀課文，背誦課文。教學準備：相關教學課件教學過程：一、説話入境，繪畫導入秋姑娘悄悄來到我們身邊，你們找到...
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![《秋天的畫》教學設計]( "《秋天的畫》教學設計")
- 教學目標1.瞭解秋天的景色特徵，感受秋天大自然的美。2.學會生字、新詞，會讀多音字“行”。3.會用“桂花、小草、樹葉、果園”等詞語寫一句反映秋天景色的句子;4.仿照例句“先、再、又、還要”的順序説話。5.能有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重、難點重點：學會本課生字、新...
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![秋天的圖畫優秀教學設計]( "秋天的圖畫優秀教學設計")
- 秋天的圖畫優秀教學設計授課對象：小學二年級學生授課時間：40分鐘授課課型：新課(第二課時)教材參考：人教版小學語文第三冊第一課教學目標知識目標：複習本課8個要求會寫的生字：波、浪、燈、作、字、蘋、麗、勞。能力目標：正確、流利、有感情地地朗讀課文、背誦課文，培養學生的欣賞...
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![《秋天的畫》優秀教學設計]( "《秋天的畫》優秀教學設計")
- 教學目標1．瞭解秋天的景色特徵，感受秋天大自然的美。2．學會生字、新詞，會讀多音字“行”。3．會用“桂花、小草、樹葉、果園”等詞語寫一句反映秋天景色的句子；4．仿照例句“先、再、又、還要”的順序説話。5．能有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重、難點重點：學會本課生字、新詞，背誦...
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![小學語文《秋天的圖畫》優秀教學設計]( "小學語文《秋天的圖畫》優秀教學設計")
- 【學習目標】1、會認8個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、讚美之情。3、喜歡秋天，願意用自己喜歡的方式來表現秋天。【教學重點難點】1、教學重點是會寫會寫波、浪、打、作、字、蘋、麗、勞八個生字；能有...
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![《畫》 的優秀教學設計]( "《畫》 的優秀教學設計")
- 一、教學要求：1、通過觀察圖畫和學習課文，理解詩句的意思，受到美的薰陶。2、學會本課的6個生字，3個部首，理解文中的反義詞；會認讀5個字。3、能用自己的話説出詩句的大概意思。4、能正確、流利地讀課文，背誦課文。二、教學重難點：1、重點：理解詩句的意思。2．難點：學會本課的生字和部...
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![《畫》優秀教學設計]( "《畫》優秀教學設計")
- 《畫》為初唐詩人王維所做的一首五言絕句。全詩表達了詩人對畫中美好事物的嚮往和對現實的憂傷。全詩語言清新樸素而韻味無窮，歷來為人傳誦。教學目標：1、會認“遠、色”等11個生字，會寫“人、火”等4個生字。認識偏旁“辶、忄”。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、瞭解...
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![《秋天的畫》的教學設計]( "《秋天的畫》的教學設計")
- 《秋天的畫》的教學設計教學目標1．瞭解秋天的景色特徵，感受秋天大自然的美。2．學會生字、新詞，會讀多音字“行”。3．會用“桂花、小草、樹葉、果園”等詞語寫一句反映秋天景色的句子；4．仿照例句“先、再、又、還要”的順序説話。5．能有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重、難點重點：...
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![《秋天的圖畫》語文優秀教學設計]( "《秋天的圖畫》語文優秀教學設計")
- 教學目標1．通過本課的學習，使學生感受秋天的美麗，初步懂得“勞動創造美”的道理。2．學習生字，會認八個生字，會寫八個生字。3．有感情地朗讀課文，背誦課文。教學準備：相關教學課件教學過程：一、説話入境，繪畫導入秋姑娘悄悄來到我們身邊，你們找到她了嗎？1．先同桌交流自己課外在小道旁、廣...
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![《秋天的圖畫》第一課時優秀教學設計]( "《秋天的圖畫》第一課時優秀教學設計")
- 教學目的認識圖、梨等八個生字；會寫波、浪兩個生字。激發學生對秋天的喜愛之情，並感悟到是勤勞的人們使秋天更美麗。有感情地朗讀課文。教學難點：將自己的情感通過朗讀體現出來。教學用具：課文插圖的放大掛圖。課件（包括生字、詞以及句子練習）教學過程：一、看圖導入新課1．小朋友...
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![語文課文《秋天的圖畫》優秀教學設計]( "語文課文《秋天的圖畫》優秀教學設計")
- 語文課文《秋天的圖畫》優秀教學設計教學目標1、會認8個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會對秋天地景象和勤勞地人們的喜愛、讚美之情。3、喜歡秋天，願意用自己喜歡的方式來表現秋天。教學重點難點識字寫字，指導學生寫好含有三點水和草字頭的字；在充分朗...
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![秋天的圖畫的優秀教學設計]( "秋天的圖畫的優秀教學設計")
- 秋天的圖畫的優秀教學設計第一課時...
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![畫的優秀教學設計]( "畫的優秀教學設計")
- 畫的優秀教學設計《畫》教學設計一、教學要求：1、通過觀察圖畫和學習課文，理解詩句的意思，受到美的薰陶。2、學會本課的6個生字，3個部首，理解文中的反義詞；會認讀5個字。3、能用自己的話説出詩句的大概意思。4、能正確、流利地讀課文，背誦課文。二、教學重難點：1、重點：理解詩句的...
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![《秋天的圖畫》教學設計優秀範文]( "《秋天的圖畫》教學設計優秀範文")
- 【課前透視】《秋天的圖畫》是新選編的課文，圖文並茂。作者運用比擬的手法，寥寥數筆就為讀者呈現出了豐收的景象和人們的喜悦心情。課文中誰使秋天這樣美麗?的設問，使我們對創造這一切的勤勞的人們喜愛和讚美之情油然而生。學生對秋天的山野會有一定的認識，但這種認識僅停留...
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![《秋天的圖畫》的教學設計優秀範文]( "《秋天的圖畫》的教學設計優秀範文")
- 《秋天的圖畫》的教學設計優秀範文【課前透視】《秋天的圖畫》是新選編的課文，圖文並茂。作者運用比擬的手法，寥寥數筆就為讀者呈現出了豐收的景象和人們的喜悦心情。課文中誰使秋天這樣美麗？的設問，使我們對創造這一切的勤勞的人們喜愛和讚美之情油然而生。學生對秋天的山野...
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![秋天的圖畫優秀教學設計範文]( "秋天的圖畫優秀教學設計範文")
- 秋天的圖畫優秀教學設計範文課前透視《秋天的圖畫》是新選編的課文，圖文並茂。作者運用比擬的手法，寥寥數筆就為讀者呈現出了豐收的景象和人們的喜悦心情。課文中“誰使秋天這樣美麗？”的設問，使我們對創造這一切的勤勞的人們喜愛和讚美之情油然而生。學生對秋天的山野會有一...
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