![鴿血染紅的求救信教案]( "鴿血染紅的求救信教案")
- 教學目標：1.用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。2.認識到10個生字，正確書寫12個生字。讀記本課的一些詞語。3.讀懂課文內容，體會軍鴿奧斯卡和維娜為救人而不惜自我犧牲的精神，認識一些動物是人類值得敬重的朋友，激發學生愛護動物的美好情感。4.學習根據事物展開合理的聯想...
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![教科版語文五年級上冊《鴿血染紅的求救信》教案]( "教科版語文五年級上冊《鴿血染紅的求救信》教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的教科版語文五年級上冊《鴿血染紅的求救信》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學內容：《鴿血染紅的求救信》教科...
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![《信鴿》閲讀答案]( "《信鴿》閲讀答案")
- 閲讀理解要善於挖掘句子的隱含信息和深層含義。有些試題則需要結合全文內容，挖掘句子的隱含信息，經過縝密的思考，尋求完美的答案。信鴿阿葦二十多年來，信鴿一直是我的愛物。但我萬萬沒想到，這些温順美麗的小生靈，也和人一樣，受不了“醜”的傷害!那天黃昏，鄰居的小男孩活蹦亂跳地...
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![讀《鮮血染紅的忠誠》有感]( "讀《鮮血染紅的忠誠》有感")
- 當品味完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編整理的讀《鮮血染紅的忠誠》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀《鮮血染紅的忠誠》有感1今天，我讀了《找準人生北斗星》這本書中的一篇文章——《鮮血染紅的...
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![血染的父愛]( "血染的父愛")
- 八月裏一個炎熱的傍晚，全家人坐在一起吃飯的時候，劉本根問女兒：翠兒，隔壁的柳兒、春寶都來了錄取通知，你的怎麼還沒到啊，是不是沒有錄取?翠兒剛張開嘴準備回爹一句，坐在一旁的弟弟馬上搶過話：爹，姐姐的通知書早就來了，被武漢大學錄取。翠兒端着飯碗瞪了弟弟一眼，嗔怪道：就你話多，你不...
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![中國三大血信鴿]( "中國三大血信鴿")
- 鴿子在生物分類學上，屬鳥綱，鴿形目，鳩鴿科，鴿屬。下面是小編為大家整理的中國三大血信鴿，僅供參考，歡迎閲讀。“李種鴿”李種鴿的歷史淵源李種是我國20世紀30年代由我國當時醫學博士李梅齡前輩，在強鴿必先強種的指導下，花費5735塊現大洋，購鴿十隻，在當時可以開設一家大規模的商號的...
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![鮮紅的血液]( "鮮紅的血液")
- 大年初三，天氣格外晴朗。大街上張燈結綵，紅紅火火，到處充滿着節日的歡樂。每個人都穿着漂亮的衣服，臉上寫滿了甜甜的笑容。我們乘車很快就到了人民廣場，廣場附近三五成眾的擠滿了許許多多的`人。我高興地牽着媽媽的手，不停的唱着跳着。忽然，看到廣場上空飄着一些各種各樣的風箏，...
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![血染的紅嫂石散文]( "血染的紅嫂石散文")
- 考入高中那年，麗剛剛十八歲。報到時正值學校即將舉行軍訓的日子，軍訓是入校第一課，每一個新入高中的學生必須參加，軍訓成效要記入學生的學籍管理檔案，所以每一個新生都懂得他的重要性。軍訓？哪一刻，所有的神祕和緊張撥動了她的心靈。她想，軍訓一定是像解放軍那樣穿迷彩服，搞隊列訓...
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![血染的實驗報告教案]( "血染的實驗報告教案")
- 作為一位傑出的老師，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的血染的實驗報告教案，僅供參考，大家一起來看看吧。血染的實驗報告教案1第一課時教學目標：1、理解課文內容，學習老科學家那位科學事業無私...
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![仰望那血染的紅旗六年級作文]( "仰望那血染的紅旗六年級作文")
- “清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”又到了四月草木茂盛之時，在這美景之中，地下長眠着為祖國犧牲的革命烈士他們用自己的鮮血染紅了莊重的國旗。我想，在這美景中為他們祭掃，會更有一番體驗與風味吧。今年是解放戰爭勝利七十週年，在紀念碑下，我仰望...
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![血染紅的旗幟作文600字]( "血染紅的旗幟作文600字")
- 很小時，都是“好奇寶寶”，問“為什麼國旗都是紅色的呢？”現如今，才明瞭，那是先輩用自己的滿腔熱血一點一滴將那白花花的大布染紅的，那麼明亮，像烈火一般燃燒，又似一顆種子，狠狠埋在每個中國人的'心臟裏。世紀老人，超越了時間，抵擋住了歲月，是萬里長征給了他們勇氣，想想自己13歲，還在咬...
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![《鴿血染紅的求救信》教學反思範文]( "《鴿血染紅的求救信》教學反思範文")
- 1.以情激趣，創設導入情境《鴿血染紅的求救信》是一篇悲壯感人的文章。描寫了軍鴿解救6名被困軍人的感人故事。在課上伊始，採用悲壯的音樂及富有激情的語言創設導入情境，這樣激發學生的學習興趣，撥動了學生情感的心絃，伴隨內心豐富的情感，孩子們自然地走入了文本中。2.師生平等...
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![《學會求救》公開課教案]( "《學會求救》公開課教案")
- 一、創設交際情境，激發學生興趣。“口語交際”是在特定的環境裏發生的言語活動。創設口語交際的相關情境，把學生引領到特定的情境中，喚醒學生已有的經驗，激發其表達的慾望，形成其良好的心理體驗，這是上好口語交際課的關鍵。離開了“特定的環境”，“口語交際”就無法繼續進行。因...
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![《鴿血染紅的求救信》的教學反思]( "《鴿血染紅的求救信》的教學反思")
- 今天我上課時，讓學生思考、回答他們自己提出的問題：為什麼要發出求救信？一個學生站起來回答，但是他説得結結巴巴，答案也不能讓人信服。於是我啟發學生仔細在課文中尋找答案，看看回答這個問題可以參照哪個自然段？學生很快把眼光鎖定在課文的第一個自然段。為了讓學生深刻體會到軍...
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![血染的實驗報告教案設計範文]( "血染的實驗報告教案設計範文")
- 教學目標：1、認識9個生字，會寫12個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，學習老科學家為了科學事業無私奉獻的偉大精神。教學重、難點：1、通過對文章細節描寫的理解，體會老科學家那無私奉獻的偉大精神。2、理解“透、盤、吐、蜷、抬”幾個動詞，並能準確運用...
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![救助鴿子-五年級]( "救助鴿子-五年級")
- 一天下午，我和好朋友陳家尹正在玩，他突然想起足球還在外面，我就幫他一起去找足球。我們正找着，突然發現綠化帶邊的草地上一隻鴿子正撲騰着翅膀，怎麼也飛不起來，看來是受傷了。這隻鴿子長得很漂亮，體型很健壯，背上的羽毛是黑色的，翅膀上的羽毛黑白相間，肚子上的羽毛半灰半白。只見它...
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![《信鴿》的閲讀答案]( "《信鴿》的閲讀答案")
- 語文閲讀理解在語文教學佔有越來越重要的位置。它不僅是學生日常獲取知識、信息重要方法，也是學生自身全面發展的必然需要和適應未來信息社會的必備技能。信鴿阿葦二十多年來，信鴿一直是我的愛物。但我萬萬沒想到，這些温順美麗的小生靈，也和人一樣，受不了“醜”的傷害!那天黃...
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![課文血染教案]( "課文血染教案")
- 課文血染教案第一課時教學目標：1、理解課文內容，學習老科學家那位科學事業無私奉獻的偉大精神。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重、難點：1、通過對細節描寫的理解，體會老科學家那無私奉獻的偉大精神。2、理解“透、盤、吐、蜷抬”幾個動詞，並能準確運用。教學準備：南美...
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![《會傳染的紅眼病》教案]( "《會傳染的紅眼病》教案")
- 一、目標：1、瞭解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會傳染。2、學習處理眼睛異物的簡單方法。二、準備：1、小白兔、小花貓的手偶。2、錄音機、磁帶。三、過程：1、聽故事《紅眼咪咪》出示小白兔和小花貓師：“瞧，小白兔和小花貓來找大家玩，他們真漂亮啊，特別是眼睛，你們看小白兔的紅眼...
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![信鴿閲讀答案]( "信鴿閲讀答案")
- 在學習、工作中，我們寫閲讀題就會用到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。你知道什麼樣的閲讀答案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的信鴿閲讀答案，希望能夠幫助到大家。信鴿閲讀答案1二十多年來，信鴿一直是我的愛物。但我萬萬沒想到，...
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![《鮮血染紅的忠誠》讀後感]( "《鮮血染紅的忠誠》讀後感")
- 讀了《鮮血染紅的忠誠》這篇文章後，真是不得不讓人敬佩這位公安局的張葉良叔叔。我非常想對他説：“我看了您的故事以後，很想當時到現場幫您一起把犯罪分子抓住，但是那時我還小。”讀到犯罪嫌疑人把尖刀狠狠地扎進了您的胸膛之後，我在心裏想：張葉良叔叔到底會不會因為體力不足而...
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![《向衞星求救》教案]( "《向衞星求救》教案")
- 一、教學目標：1．獨立學習本課生字“蹤、範、租、型、巒、劇、峽、援、搜、軌、監、療”；聯繫上下文理解“憂心忡忡、軌跡、衞星、救援衞星”等詞語的意思。2．有感情的朗讀課文，瞭解人們如何藉助衞星成功救援西姆三人的過程。，從而激發學生從小愛科學、學科學的熱情。3．通過品讀...
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![血染母愛作文]( "血染母愛作文")
- 在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的血染母愛作文，希望對大家有所幫助。血染母愛作文1大家都説母愛是偉大的，我來給大家講個關於...
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![血染的記憶作文]( "血染的記憶作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的血染的記憶作文，歡迎大家分享。伴着明媚的春光，帶着滿懷的敬意，我們全體師生肅立在雨花台的烈士墓前。望着眼前那尊令人敬畏的雕塑，腦中...
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![《向衞星求救》教案設計]( "《向衞星求救》教案設計")
- 教學目標：1、會認“巒、峽、援“三個字。2、通過學習課文，使學生認識到科學技術的高速發展與我們的生活密切相關，從而激發學生從小愛科學、學科學的熱情。教學課時：一課時教學過程：一、講故事導入新課。1982年9月的一天，西姆的`兒子駕駛私人飛機，在加拿大上空飛行時不幸失蹤了。...
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