![【薦】走進感悟作文]( "【薦】走進感悟作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的走進感悟作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。走進感悟作文‘人生若只如初見，何事西風悲畫扇？等...
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![★走進金秀園，感悟農家樂作文]( "★走進金秀園，感悟農家樂作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的走進金秀園，感悟農家樂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。走進金秀園，感悟農家樂...
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![走進高中 走進青春]( "走進高中 走進青春")
- 終點是不可言喻的靜，起點是無端莫名的痛苦。於是在上蒼的安排下，一步一個腳印、一步一滴眼淚、一步一點坎坷地奔走在生命的跑道上。從童年的小學到朦懂的初中，一份一份地艱辛匯聚在一起，伴着那份成長的渴切，我步入了青春的高中。陌生的環境、陌生的人羣，讓我有所陌生的畏懼。不...
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![走進金秀園，感悟農家樂作文-五年級作文]( "走進金秀園，感悟農家樂作文-五年級作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的走進金秀園，感悟農家樂作文-五年級作文，希望能夠幫助到大家。每次我回到家，望着牌匾上金秀園三...
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![第一次感悟人生：走進初二]( "第一次感悟人生：走進初二")
- 16歲是花季，17歲是雨季，那麼14歲是什麼呢？我帶着這個問題，走進初二，一個14歲的花樣年華。都説生活的船不能沒有理想的帆。初二，充滿了理想與追求，追逐理想中完美燦爛的人生。我不願再做父母手中的風箏，想飛得更高，更遠，但又怕掙脱了繩子束縛，經不起風吹雨打，想飛也飛不起來……初二，渴...
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![走進春天走進童話作文]( "走進春天走進童話作文")
- 一陣微風迎面吹來，一陣撲鼻的清香把我吸引住了。我興高采烈地對身旁的吳虹潔説：“吳虹潔!你聽那叮叮咚咚的溪水聲，你聞那撲鼻的清香，你看那金燦燦的油菜花，像在歡迎我們呢!”我一頭撲進小山坡。路旁的野菊花綻開了像小孩子般的`燦爛的笑臉。它在陽光下頻頻點頭，太陽笑眯眯地説：...
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![作文走進高中的感受]( "作文走進高中的感受")
- 我這個懵懂的小女孩,在不知不覺中也邁進了高一這個門檻.在似乎充滿荊棘的大門後面,迎接我的卻是那樣多的美麗的事,在這裏面,我很快樂地享受自己青春的每一天.軍訓裏就是在這個酷熱的夏天裏,我認識了54個和我同齡的來自各個地方的人.於是,我就和他們一起開始了艱苦又美麗...
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![進入高三的感悟作文]( "進入高三的感悟作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的進入高三的感悟作文，歡迎大家分享。進入高三的感悟作文1你越努力，越發現自己的渺小。不努力，就不會發...
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![走進湘西感悟邊城作文]( "走進湘西感悟邊城作文")
- 第一次接觸到沈從文的《邊城》是在中學時代，書中對湘西鳳凰淳樸自然的風土人情的講述，對善良純潔而又心思細膩的翠翠的刻畫，對厚道老實的老船伕的描寫，都給我留下了深刻的印象。書中的文字是鮮活靈動的，處處都顯露出湘楚色彩，滲透着人情與關愛。每每讀來就情不自禁地產生一種淡...
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![走邊石的感悟作文]( "走邊石的感悟作文")
- 老頑童對散步情有獨鍾，為此已寫了幾篇日誌。可想起來，仍意猶未盡，是因為老頑童對走“邊石”也有所鍾愛。這不是移情別戀，是情有獨鍾的鐘中之愛，即鍾愛。並且，走邊石是散步中的走，仍是散步，是散步中的走邊石。邊石，我們這裏俗稱“馬路崖子”，是把人行道和公路分開的一條長石，是馬路的...
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![走進語文感悟作文]( "走進語文感悟作文")
- 教師都明白，語文教學要注重對學生創造性思維品質的培養。但是，在目前的實際教學中，絕大多數教師仍停留在對文本知識講授的表面，學生沒有對文本深層次的接觸、感受和解讀，作品對學生而言只能是外在的、疏遠的、談不上藝術接受，更談不上創造性思維。我們打的僅僅是學語文的“外圍...
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![走進家體悟人間冷暖讀後感700字]( "走進家體悟人間冷暖讀後感700字")
- 一、悲劇·覺新魯迅曾經説過：“悲劇就是把有價值的東西毀滅給人看。”那麼它便毀滅了他心中一絲絲的嚮往，撲滅了那反抗的一縷縷火苗……它是封建禮制，他是高覺新。也許命運是註定好的，註定他有一場刻骨銘心的愛情、註定要順着時空的長袖撕扯那場無法避免的思念、註定他要飽受...
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![記敍作文走進感恩]( "記敍作文走進感恩")
- 在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的記敍作文走進感恩，歡迎大家分享。記敍作文走進感恩1俗話説的好在家靠父母，出門靠朋友，別人幫助了你，你自然是感恩的。不管是何人...
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![走進大自然,走進春天作文]( "走進大自然,走進春天作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的走進大自然,走進春天作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。盼星星，盼月亮，終於盼到這一天——去春遊。當老...
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- 都説生活的船不能沒有理想的帆。初二，充滿了理想與追求，追逐理想中完美燦爛的人生。我不願再做父母手中的風箏，想飛得更高，更遠，但又怕掙脱了繩子束縛，經不起風吹雨打，想飛也飛不起來……初二，渴望自由，渴望解脱，年輕的心，渴望在夢想中無邊擴展，盡情飛翔。有時我會一籌莫展，一次又一次...
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![走進高中走進青春作文]( "走進高中走進青春作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的走進高中走進青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。終點是不可言喻的靜，起點是無端莫名的痛苦。於是在上蒼的安排下，一步一個...
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![《走進孫悟空》優秀教學設計]( "《走進孫悟空》優秀教學設計")
- 一、教學目標1、通過談話交流及選文的閲讀，激發學生讀名着的興趣，引導學生自主進行課外閲讀。2、指導閲讀本組三個小故事，瞭解孫悟空的主要特點，初步學會評析書中人物。二、設計意圖“興趣是最好的老師”，興趣是學習的原動力。本設計着力於採用多種手段激發學生閲讀名着的興趣...
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![走進感悟作文]( "走進感悟作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的走進感悟作文，僅供參考，大家一起來看看吧。如瑟瑟秋風，哀怨憂涼；似白紗霓裳，輕盈縹緲；恰蔭綠瑰紅，親切靈動；亦像朱瑩玉翠，透徹凝脂...
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![走進作文]( "走進作文")
- 走進作文1金秋九月，金桂飄香，在這個美麗如畫的季節裏，歲月的書又匆匆翻過一頁，於是，我踏着快樂的腳步，迎來了我的新學期。轉眼間，我已經成為了一名初三學生，初中的旅程我已走過了三分之二，回首起這兩年的歷程，我不得不感歎時光荏苒，並且有種昨天才踏入中學，今天就變成了初三學生的錯...
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![讓感悟走進心靈作文]( "讓感悟走進心靈作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的讓感悟走進心靈作文，希望能夠幫助到大家。一塊石頭，並不是價值連城．但是隻要你學會珍惜它，就會提升它的價值．對啊，只要你學會珍惜，那你身邊...
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![感悟《論語》，走進孔子作文]( "感悟《論語》，走進孔子作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的感悟《論語》，走進孔子作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。論語讓我瞭解了孔子是我國最早的、也是最有影響的思想家、...
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![走進湘西，感悟《邊城》]( "走進湘西，感悟《邊城》")
- 走進湘西，感悟《邊城》1故事裏，天保走的車路，他想：“祖父答應了，孫女必不可不從”，目的雖是好的，其過程未免有失浪漫。他是船總順順的大兒子，身上有着承擔起家族事業的壓力，不在感情上花費過多時日，或也情有可原。天保是豪情的，走不通車路，也想過再走馬路。天保先弟弟一步走了車路，為...
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![走進金秀園，感悟農家樂作文]( "走進金秀園，感悟農家樂作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的走進金秀園，感悟農家樂作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。每次我回到家，望着牌匾上“金秀園”三個金色的大字...
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![走進深秋潛心感悟哲理美文]( "走進深秋潛心感悟哲理美文")
- 我想被任何掠過都應該比被回憶掠過釋懷。難以釋懷，或許是大部分人最不想遇見的境遇，三杯兩盞，四季清秋，也敵不過莫名的愁上憂。站在校園的明湖邊，放眼望去，滿目秋意。我知道很多人喜歡北方滿地金黃的秋天，可對於某些人而言，這一派蕭瑟的景象怎麼也不會令其產生美感。傍晚時分，天色...
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![走進秋天,感悟無限美文]( "走進秋天,感悟無限美文")
- 走近秋天，陽光逐漸沒有夏日的毒辣，漸漸温和起來，秋高氣爽，使人身感到愉快……秋天，就這樣不知不覺，又被我們感覺着，臨近了我們。走進秋天，親近自然，身披陽光更顯燦爛與自在，更感秋的安逸和和藹。走進秋天，擁抱自然：邀友結伴或獨自在秋光中游走，看天高雲淡，欣賞藍天深邃清澈、白雲朵朵悠...
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