![大象報仇二十年不晚 閲讀答案]( "大象報仇二十年不晚 閲讀答案")
- ①據英國媒體報道，英國《新科學家》雜誌16日公佈了科學家進行大象行為研究的結果。負責這一研究的科學家喬伊斯·普爾認為，大象有足夠的聰明才智和良好的記憶力，它們會在遭人類虐待多年後對人類進行報復。②科學家介紹説，他們最初在烏干達發現，那裏的象羣數目從未減少，它...
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![外舉不避仇內舉不避子的閲讀答案]( "外舉不避仇內舉不避子的閲讀答案")
- 晉平公問於祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”對曰：“君問可，非問臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，國人稱善焉。居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之？”對曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”對曰：“君問可，非問臣之子也...
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- 成語：君子報仇，十年不晚【成語】：君子報仇，十年不晚【拼音】：jūnzǐbàochóu，shíniánbùwǎn【簡拼】：jzbcsnbw【解釋】：君子：泛指品德高尚的人。指有志之士報仇雪恨不必性急，等待時機再動手。【出處】：《兒女風塵記》：“孩子，君子報仇，十年不晚！你把這筆賬牢牢地記在心裏！”【示例】...
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![大象報仇二十年不晚説明文閲讀原文附答案]( "大象報仇二十年不晚説明文閲讀原文附答案")
- 大家都經常看到作文的身影吧，特別是作為主要學習作文類別之一的説明文，説明文要求如實地反映客觀事物，把握事物的特徵、本質和規律，給讀者以正確無誤的認識。那麼應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的大象報仇二十年不晚説明文閲讀原文附答案，僅供參考，大家一起來看...
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![《二十年以後》閲讀答案]( "《二十年以後》閲讀答案")
- 二十年以後歐亨利紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街走着。一陣冷颼颼的風向他迎面吹來。已近夜間10點，街上的人已寥寥無幾了。在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站着一個男子，他的嘴裏叼着一支沒有點燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認真地看了他一眼，然後，向那個男子走了過去。...
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![大象報仇二十年不晚閲讀答案]( "大象報仇二十年不晚閲讀答案")
- 在學習和工作中，我們會經常接觸並使用閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以檢查自己的得與失，並對今後的學習做出調整。你所瞭解的閲讀答案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的大象報仇二十年不晚閲讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。大象報仇二十年不晚閲讀答案1①...
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![駁《復仇議》閲讀附參考答案]( "駁《復仇議》閲讀附參考答案")
- 駁《復仇議》[唐]柳宗元臣伏見天后①時，有同州下邦人徐元慶者，父爽為縣吏趙師韞所殺，卒能手刃父仇，束身歸罪。當時諫臣陳予昂建議誅之而旌其閭，且請編之於令，永為國典。臣竊獨過之。臣聞禮之大本，以防亂也。若日無為賊虐，凡為子者殺無赦。刑之大本，亦以防亂也。若曰無為賊虐，凡為理...
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![《二十四節氣》閲讀答案]( "《二十四節氣》閲讀答案")
- 在學習和工作中，我們都可能會接觸到閲讀答案，閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閲讀題所做的解答。一份好的閲讀答案都具備什麼特點呢？下面是小編收集整理的《二十四節氣》閲讀答案，希望對大家有所幫助。二十四節氣要求創立於兩千多年前的二十四節氣，至今依舊能與各地...
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![不見大雁閲讀答案]( "不見大雁閲讀答案")
- ⑴鳥的天性是飛翔。在高高的藍天之上，在煙波浩淼的江河湖海之上，在曲線優美的山脊之上……鳥兒不遠千里萬里地自由飛翔着。⑵同時，鳥兒是最具靈性的。“倦鳥而知返”，“笨鳥先飛”，“窮秋南去春北歸”。⑶被我稱作第二故鄉的天台山，有一片莽莽蒼蒼的大森林。山下，終年不斷走着一...
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![《二十年以後》閲讀及答案]( "《二十年以後》閲讀及答案")
- 閲讀下面的文字，完成後面題目。紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街走着。一陣冷颼颼的風向他迎面吹來。已近夜間10點，街上的人已寥寥無幾了。在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站着一個男子，他的嘴裏叼着一支沒有點燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認真地看了他一眼，然後，向那個男...
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![大象和猴子閲讀答案]( "大象和猴子閲讀答案")
- 從前，一頭大象和一隻猴子吵嘴。大象身體壯實，感到自豪，拍着胸脯説道：“你瞧，我個子大，體格壯，能推倒一棵樹，你呢?”猴子引以自豪的是爬樹，他抓了抓耳朵説道：“我會爬樹，你能爬到樹上，用尾巴把自己倒掛在樹上嗎?”它倆吵了半天，互不服氣，就去找貓頭鷹評理，貓頭鷹對它們説：“你們瞧，河對面有...
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![《象虎》閲讀答案]( "《象虎》閲讀答案")
- 《象虎》用借體代本體。它不直接説出所要表述的人或物，而用上其相關的事物來代替，可用部分代整體，以特徵代本體，以專名代泛稱等，如《藥》中以花白鬍子代人物，便是以特徵代本體。比喻要求本體與喻體有相似點，借代要求借體與本體有相同處。借代可使表達具體形象。《象虎》楚人有患...
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![大象報仇二十年不晚現代文閲讀與答案]( "大象報仇二十年不晚現代文閲讀與答案")
- ①據英國媒體報道，英國《新科學家》雜誌16日公佈了科學家進行大象行為研究的結果。負責這一研究的科學家喬伊斯普爾認為，大象有足夠的聰明才智和良好的記憶力，它們會在遭人類虐待多年後對人類進行報復。②科學家介紹説，他們最初在烏干達發現，那裏的象羣數目從未減少，它們的.食...
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![不！閲讀答案]( "不！閲讀答案")
- 在日常學習和工作中，我們最熟悉的就是閲讀答案了，閲讀答案是我們解答閲讀題的金鑰匙。你知道什麼樣的閲讀答案才算得上好閲讀答案嗎？以下是小編幫大家整理的不！閲讀答案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。不！閲讀答案1唐臨性寬仁，多恕。嘗欲弔喪，令家僮歸取白衫，僮乃誤持餘衣，懼未敢進。...
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![《象龜》閲讀答案]( "《象龜》閲讀答案")
- 400多年前，西班牙人發現了一種巨大的龜。它的'甲殼長1.5米，重約250千克，長着又粗又壯的腿，極像大象的巨足，所以被稱為“象龜”。象龜的力氣非常大。它每天能爬行6千米，即使兩個人站在龜背上，它也照樣能爬行。有趣的是，當地人還把龐大堅硬的龜殼當做嬰兒的搖籃呢！象龜能吃耐渴。它...
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![夜晚閲讀答案]( "夜晚閲讀答案")
- 夜晚韓少功①月亮是別在鄉村的一枚徽章。②城裏人能夠看到什麼月亮?即使偶爾看到遠遠天空上一丸灰白，但暗淡於無數路燈之中，磨損於各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，不過像死魚眼睛一隻，丟棄在五光十色的垃圾裏。③由此可知，城裏人不得不使用公曆，即記錄太陽之歷;鄉...
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![給仇人的麪包閲讀答案]( "給仇人的麪包閲讀答案")
- 引導語：閲讀理論循序漸進：遵循閲讀規律，總結出閲讀的四步階梯，循序漸進，逐層攻破閲讀難點，提高學生閲讀能力。下面是小編為你帶來的給仇人的麪包閲讀答案，希望對你有所幫助。她突然醒來。兩點半。她尋思，為什麼會突然醒了。哦，原來是這樣！廚房裏有人碰了一下椅子。她仔細地聽着廚房...
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![《給仇人一塊麪包》閲讀答案]( "《給仇人一塊麪包》閲讀答案")
- 語文閲讀理解在語文教學佔有越來越重要的位置。閲讀理解關鍵是掌握解題的正確的方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，任何閲讀理解方面的題目應該都難不住同學的。給仇人一塊麪包寒心血二戰時期，蘇聯人民在斯大林的領導下，團結一致，浴血奮戰，在付出巨大的代價之後，終於取得了莫斯...
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![大象報仇二十年不晚閲讀理解附答案]( "大象報仇二十年不晚閲讀理解附答案")
- 大象報仇二十年不晚①據英國媒體報道，英國《新科學家》雜誌16日公佈了科學家進行大象行為研究的結果。負責這一研究的科學家喬伊斯?普爾認為，大象有足夠的聰明才智和良好的記憶力，它們會在遭人類虐待多年後對人類進行報復。②科學家介紹説，他們最初在烏干達發現，那裏的象羣數...
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![《莫名仇恨》閲讀答案]( "《莫名仇恨》閲讀答案")
- ①夜已經深了。章惇坐在書案前，臂膊粗的蠟燭燃燒得吱吱作響。他在燭光下讀蘇軾的《刑賞忠厚之至論》，每讀兩句，他的牙齒都會咯嘣嘣地響一下，他心底就有怒火如蠟燭一般燃燒。②這個時候，蘇軾正在書房揮毫，他的書法越寫越古雅了，文章也日臻化境。可是，他做夢都沒想到，此刻，他的文章竟...
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![《大象和猴子》閲讀答案]( "《大象和猴子》閲讀答案")
- 從前，一頭大象和一隻猴子吵嘴。大象身體壯實，感到自豪，拍着胸脯説道：“你瞧，我個子大，體格壯，能推倒一棵樹，你呢?”猴子引以自豪的是爬樹，他抓了抓耳朵説道：“我會爬樹，你能爬到樹上，用尾巴把自己倒掛在樹上嗎?”它倆吵了半天，互不服氣，就去找貓頭鷹評理，貓頭鷹對它們説：“你們瞧，河對面有...
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![經學十二講閲讀答案]( "經學十二講閲讀答案")
- 孟子的政治思想主要表現在兩個方面：一是“王道”，一是“民本”。孟子崇尚“王道”政治，以“王道”為最高政治理想，而貶黜“霸道”。他分別以堯舜禹、“春秋五霸”為“王道”和“霸道”的代表。孟子所説的“王”，就是“以德行仁”，讓人“中心悦而誠服”；他所説的“霸”是“以力服...
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![《外舉不避仇，內舉不避子》閲讀答案]( "《外舉不避仇，內舉不避子》閲讀答案")
- 在學習和工作中，我們會經常接觸並使用閲讀答案，閲讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢於辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。一份什麼樣的閲讀答案才能稱之為好閲讀答案呢？以下是小編幫大家整理的《外舉不避仇，內舉不避子》閲讀答案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《外舉不避仇...
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![外舉不避仇內舉不避子的閲讀和答案]( "外舉不避仇內舉不避子的閲讀和答案")
- 晉平公問於祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可為之？”祁黃羊對曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”對曰：“君問可，非問臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。國人稱善焉。居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之？”對曰：“午可。”平公曰：“午，非子之子邪？”對曰：“君問可，非問臣之子...
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![《學習永遠不晚》閲讀答案]( "《學習永遠不晚》閲讀答案")
- 閲讀下面文章，回答第1—4題。記得有一位名人説過這樣的話：人如果能重走生活的道路，也許早就成為天才了。此話説得既深刻又實在。我們每個人回首往事，都有過教訓和遺憾，或多或少走過彎路，付出過代價。“如果……那就……”但事實上是不可能的，因為時間的一維性決定了它一去不回。...
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