![親愛的爸爸媽媽400字]( "親愛的爸爸媽媽400字")
- 親愛的爸爸媽媽400字1親愛的爸爸媽媽：你們好！一直以來你們的愛像涓涓細流，滋潤着我的心田，讓我健康地成長。記得一年級的時候我得了腸繫膜淋巴結炎，一天半夜突然發作，我的肚子劇烈疼痛起來，不停地在牀上翻滾。你們急壞了，連忙把我抱上車送到醫院，抽血化驗、做B超，爸爸樓上樓下地跑...
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![親愛的爸爸媽媽課件設計]( "親愛的爸爸媽媽課件設計")
- 師：上課！生：老師好！師：請坐。回想一下，上節課我們學的課文題目是什麼？生齊：《親愛的爸爸媽媽》師：作者是誰？生：聶華苓。師：我們已經從整體上感知了課文的主題，誰還記得？生１：回顧歷史，面對現實，呼喚和平。師：非常好。這是一篇以和平為主題的文章，課文以作者參加的一系列紀念活動為線索，一共分為...
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![親愛的爸爸媽媽作文]( "親愛的爸爸媽媽作文")
- 親愛的爸爸媽媽作文篇1在此我先對你們説一聲謝謝!為的是感謝你們的養育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們為了我奔波勞累。但是，我還是有一些發自內心的話語，想借這個機會一吐為快。爸爸媽媽，在平時，你們總是十分注重我的學習成績，我同意這個觀點，但你們也不能忽略了我...
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![親愛的爸爸媽媽優秀教案]( "親愛的爸爸媽媽優秀教案")
- 一、課前準備１、熟讀課文，疏通字詞。２、查找有關納粹暴行的資料。二、導入新課課題《親愛的爸爸媽媽》所包含的動人感情。三、出示目標１、領會文章的主題。２、體會議論和描寫的作用，理解重點語句的含義。３、熱愛和平，珍惜今天的幸福生活。四、整體感知１、默讀課文，概括課文每一部分...
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![《親愛的爸爸媽媽》教學設計]( "《親愛的爸爸媽媽》教學設計")
- ■教學目標領會文章“世間永遠不能再有戰爭和屠殺了”的主題。體會重點語句的含義。珍視今天的幸福生活，提高警惕，防止悲劇重演。■教學重點理解文章的中心，體會重點語句的含義。■課前準備熟讀課文，掃清文字障礙。查閲資料，瞭解這段歷史。■教學內容文章記述了作者參加悼念活...
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![優秀作文：親愛的爸爸媽媽]( "優秀作文：親愛的爸爸媽媽")
- 父愛如山，母愛如水。父母的愛是一艘小船，載着我駛向光明的彼岸；父母的愛是一縷陽光，照亮我們人生的道路……記得有一次，我在學校上課，突然，天上下起了傾盆大雨。因為雨下得太大了，要父母接送回家。過了好久，好多的同學都被自己的父母給接走了，就剩我和幾個同學，我心想：會不會父母不來...
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![親愛的爸爸媽媽作文350字]( "親愛的爸爸媽媽作文350字")
- 親愛的爸爸媽媽。我想對你們説：“平時我不聽你們的話，那是因為我還小。現在我長大了，變得更懂事了。”還記得又一次。一天晚上，我感到難受急了。剛站起來就忍不住的嘔吐起來。媽媽用衞生紙將地擦乾淨。爸爸用手輕輕地拍着我，對我説：“孩子，先睡一會兒吧，睡着了就會好一些。”我看...
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![給親愛的爸爸媽媽一封信]( "給親愛的爸爸媽媽一封信")
- 親愛的爸爸媽媽：您們好！當您們收到這封信時，一定有點不可思議吧。你們會想如果有什麼話説，當面溝通就可以了，何必搞這麼複雜。我心裏頭有很多話想對你們説，可是每次回到家面對你們的時候，卻又什麼也説不上來。所以，我借這一紙信箋吐露女兒對你們的感激之情。這些年，無論風雨晴天，你...
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![《親愛的爸爸媽媽》課件]( "《親愛的爸爸媽媽》課件")
- 教學目標：1、領會文章“世間永遠不能再有戰爭和屠殺了”的主題。2、體會重點語句的含義。3、珍視的幸福生活，提高警惕，防止悲劇重演。教學重點：理解文章中心，體會重點語句的含義。教學內容：文章記述了作者參加悼念活動的所見所聞所感，歷史和現實的場景交織，貫穿其中的是作者強烈...
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![親愛的爸爸媽媽教學反思]( "親愛的爸爸媽媽教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的親愛的爸爸媽媽教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。親愛的爸爸媽媽教學反思11.利用遠程教育設施獲得相關教育資源和相關學習資...
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![《親愛的爸爸媽媽》教案]( "《親愛的爸爸媽媽》教案")
- 聶華苓的《親愛的爸爸媽媽》講述了自己在南斯拉夫的克拉庫耶伐次大屠殺紀念地憑弔時的見聞和感受，深刻的揭露了法西斯殺害平民與孩子的罪行。下面是小編整理的《親愛的爸爸媽媽》教案，歡迎閲讀參考!【教材分析】文章記述了作者參加悼念活動的所見所聞所感，貫穿其中的是作者...
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![親愛的爸爸媽媽450字作文]( "親愛的爸爸媽媽450字作文")
- 這麼多年來為女兒的操勞，辛苦你們了。收到這封信，你們一定很驚奇，這是我十多年來第一次給你們寫信。你們是驚訝，還是欣喜？我一直認為我是一個樂觀的女孩。我還記得以前你們和客人們一起談話時，説到哪家的孩子外出求學時想家了，或者誰誰誰開始工作了，很想回家……我總會滿不在乎地...
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![《親愛的爸爸媽媽》優秀教案]( "《親愛的爸爸媽媽》優秀教案")
- 一、教學目標（一）知識目標：：1．識記重點詞語，把握全文的情感脈絡；2．理清文本思路，體會環境描寫的作用。（二）能力目標：引導學生整體感知文章的內容、主題，體會散文“形散神不散”的特點，並體會文中語言的深層含義；（三）德育目標：領會文章“世間永遠不能再有戰爭和屠殺了”的主題，教育學生熱愛和...
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![致親愛的爸爸媽媽詩歌]( "致親愛的爸爸媽媽詩歌")
- 太陽，升起又降落；心情，隨喜而轉憂；思想，由純到複雜。一切的一切，都隨之變化着……或許我把內心緊緊封閉，那嘴角不易覺察的苦澀，是你們體會不到的心情，或許我們都缺少份理解，到頭髮現彼此都在受傷，想要彌補那塊傷痕心靈，只是我們都太過匆忙了，將那美好的.東西忽略了，其實我一直都在期盼...
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![最親愛的爸爸媽媽的作文]( "最親愛的爸爸媽媽的作文")
- 爸爸媽媽！你們好！爸爸媽媽，我在稱呼你們的時候，不想用那些修飾的詞，也許這樣更能表達我心裏的意思吧！你們都知道我平時比較安靜，膽小，心裏的事情都不想和你們説。希望能借此，和你們説清楚。開散學典禮那天，爸爸去了開家長會。主持家長會的人其實並不是老師，校長。而是學校請來的一位...
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![親愛的爸爸媽媽教學設計]( "親愛的爸爸媽媽教學設計")
- 【教學目標】1、熟讀課文，整體把握文章的內容和主旨。2、利用文中的小標題，梳理文章的結構層次。3、體會含蓄深邃的描寫議論句子的含義。4、領會文章世間永遠不能再有戰爭和屠殺了的主題，珍惜今天的幸福生活，提高警惕，防止悲劇重演。【教學重點】學習文章新穎的結構形式，，弄清文...
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![爸爸媽媽的愛]( "爸爸媽媽的愛")
- 中國有句老話百善孝為先。爸爸媽媽的我們的愛是無法用語言表達的，爸爸媽媽從小教會我們做人的道理，教會我們走路，教會我們説話，教會我們慢慢地長大了，爸爸媽媽開始教我們學習，學本領，學知識以後的道路還很長，爸爸媽媽在一天又一天漸漸地老去，而我們卻在一天一天快速成長。在我們小...
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![致親愛的爸爸媽媽一封信]( "致親愛的爸爸媽媽一封信")
- 親愛的爸爸媽媽：你們好！十五年的風雨，見證了我的成長，同樣，也消磨了你們的青春。為了我，你們可謂是費盡了心思，眼看着頭上的烏絲變成了白髮，越來越遮掩不住，甚至於提到的眼睛越來越好的事，衰老在一步步逼近，但是，我卻一點點迸發出青春的活力，你們的付出終於看到了回報，但這也改變不了你...
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![我親愛的爸爸媽媽作文]( "我親愛的爸爸媽媽作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的我親愛的爸爸媽媽作文，歡迎大家分享。我親愛的爸爸媽媽作文1親愛的爸爸媽媽：你們好！這本是一...
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![寫給親愛的爸爸媽媽作文]( "寫給親愛的爸爸媽媽作文")
- 寫給親愛的爸爸媽媽作文1親愛的爸爸媽媽：你們好！一直以來你們的愛像涓涓細流，滋潤着我的心田，讓我健康地成長。記得一年級的時候我得了腸繫膜淋巴結炎，一天半夜突然發作，我的肚子劇烈疼痛起來，不停地在牀上翻滾。你們急壞了，連忙把我抱上車送到醫院，抽血化驗、做B超，爸爸樓上樓下地...
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![親愛的爸爸媽媽的散文]( "親愛的爸爸媽媽的散文")
- 無微不至的呵護温暖着我的心靈，濃濃愛的沐浴滋潤着我的成長。給予我這一切的是我生命中最重要的兩個人，爸爸媽媽。親愛的爸爸媽媽，今天，讓我用心的為你們書寫一篇飽含深情的文字。人都説我長得特別像爸爸。我們都有一張胖乎乎的臉，低低的鼻樑上都架着一副方方的眼鏡，走起路來都...
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![親愛的爸爸媽媽作文15篇]( "親愛的爸爸媽媽作文15篇")
- 在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的親愛的爸爸媽媽作文，希望能夠幫助到大家。親愛的爸爸媽媽作文1親愛的爸爸媽媽。我想對你們説：“...
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![《親愛的爸爸媽媽》的練習題]( "《親愛的爸爸媽媽》的練習題")
- 《親愛的爸爸媽媽》的練習題一、測測你的注音速度！殺戮（）納粹（）蜿蜒（）（）屹立（）恍惚（）（）荒謬（）憧憬（）（）雲霄（）赤裸（）二、你一定能準確地解釋下列詞語的！（相信你！）①殺戮：②荒謬：③憧憬：三、知識遷移（讓我們再來看一看戰爭給人民帶來了什麼吧！）奧斯威辛，波蘭最著名的城市之一，《親愛的爸爸媽媽》練習題2。距華沙...
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![親愛的爸爸媽媽的一封信]( "親愛的爸爸媽媽的一封信")
- 親愛的爸爸媽媽，你們好！這麼多年來為女兒的操勞，辛苦你們了。收到這封信，你們一定很驚奇，這是我十多年來第一次給你們寫信。你們是驚訝，還是欣喜？我一直認為我是一個樂觀的女孩。我還記得以前你們和客人們一起談話時，説到哪家的孩子外出求學時想家了，或者誰誰誰開始工作了，很想回家...
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![《親愛的爸爸媽媽》教學反思]( "《親愛的爸爸媽媽》教學反思")
- 為了讓學生能更好的把握課文內容，理解文章主旨，我在課前給孩子們介紹了相關的一些歷史背景，然後讓孩子們帶着對這段歷史的真切認識去閲讀課文。本課教學我設計的教學主問題是“為什麼薩特説記憶是“沉重”的，又是“美麗”的？”，根據文首薩特的那句話而設計。採用了小組討論、讀...
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文書都
