![既見君子,雲胡不喜散文]( "既見君子,雲胡不喜散文")
- 《詩經·風雨》風雨悽悽，雞鳴喈喈。既見君子，雲胡不夷？風雨瀟瀟，雞鳴膠膠。既見君子，雲胡不瘳？風雨如晦，雞鳴不己。既見君子，雲胡不喜？——《國風*鄭風》在《詩經》中，看見了太多的決絕轉身的離異詩，始亂終棄的棄婦詩，哀痛低絕的怨婦詩，看見了太多的有情人不能終成眷屬，愛慕之人在彼岸...
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![再見陶君散文]( "再見陶君散文")
- 農曆壬辰年正月初三，在黃商超市的門口，突然遇到了陶君。一陣久久地注視之後，雙方都叫出了對方的名字。在驚異中，臉上的笑容漾了出來，多年不見，依然顯得那麼熟悉和不知所措。此刻，在寒風中，哆嗦的陶君一如從前一樣，捧着一本封面已經破碎、紙質已經泛黃的《聖經》，一件青色的中山裝點...
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![子悦君兮,君可知散文]( "子悦君兮,君可知散文")
- 當最後的一縷秋風，拂過身畔的時候，秋葉搖落一地。曾經的鮮衣怒馬，亦如這泛黃的葉，翩翩落下，隨了風，隨了流水。宛如青花的初見時光，一去不返，我們都成了勇敢的緘默者。佇立在初冬的門扉，守着一片狼藉，竟然不知道該怎樣來整理這個秋天，遠去的碎片。風中飄搖的那些殘垣斷壁，是誰親手寫下...
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![既見君雲胡不喜情感散文]( "既見君雲胡不喜情感散文")
- 是時間的過錯讓我們只能錯過，這一生的時光中我們輾轉過太多的地方，浪費過太多的時間，曾經的我們痛苦過、歡笑過、神傷過，可依舊一步一個腳印，踏着遍地的荊棘，迎着出生的朝陽，不放棄的執着前行。上天或許是有好生之德的，總是安排並演繹着一場又一場的意外，上天總是巧妙的，總是在不同...
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- 君子于役朝代：先秦作者：佚名原文：君子于役，不知其期。曷其至哉?雞棲於塒。日之夕矣，羊牛下來。君子于役，如之何勿思!君子于役，不日不月。曷其有佸?雞棲於桀。日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟無飢渴?譯文及註釋譯文君子遠出服役，不知它的限期。何時才能歸裏?雞兒回窠棲止，日頭垂掛天...
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![用既…又…來造句子]( "用既…又…來造句子")
- 在我們平凡的日常裏，大家一定沒少看到經典的句子吧，在不同類型的文章裏，不同位置的句子的作用也是不同的。那麼什麼樣的句子才更具感染力呢？以下是小編收集整理的用既…又…來造句子，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。1、春天既美麗又可愛，既温馨又多彩。2、看着孩子調皮...
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![未見君顏,但願與君老美文]( "未見君顏,但願與君老美文")
- 想寫下我們之間，卻發現言多不知從何起。未曾想過遇到你，未曾想過會在一起。我像浮萍一樣一直漂流，一直隨時間洪流向前。以為途徑的都是風景，以為遇到的都是過客，以為一切皆是過眼雲煙。我習慣了起程，習慣了離開，習慣了一站一站的漂流。我沒有厭倦，沒有很疲累，只是渴望相對的持久，渴...
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![一如既往造句子]( "一如既往造句子")
- 一如既往指態度沒有變化，完全像從前一樣。以下是小編為您整理的一如既往造句子相關資料，歡迎閲讀！一如既往造句子1、同學們還是一如既往地聽從老師的安排。2、無論何時何地我都會一如既往地支持你的。3、我雖然離開了這所學校，但還是會一如既往地關注着。4、雖然遭遇了這麼多...
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![君子偕老]( "君子偕老")
- 君子偕老朝代：先秦原文：君子偕老，副笄六珈。委委佗佗，如山如河。象服是宜。子之不淑，雲如之何?玼兮玼兮，其之翟也。鬒髮如雲，不屑髢也。玉之瑱也，象之揥也。揚且之晳也。胡然而天也!胡然而帝也!瑳兮瑳兮，其之展也，蒙彼縐絺，是紲袢也。子之清揚，揚且之顏也，展如之人兮，邦之媛也!譯文及注...
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![既然遇見何必計較散文]( "既然遇見何必計較散文")
- 不知從何時起，不知是何原因，那些掌狀的葉片，那抹耀眼的紅色就盤踞在我的心裏了。也許是“萬山紅遍,層林盡染”的豪放畫卷，也許是“霜葉紅於二月花”的唯美詩句，或許就是想體會一回“萬花都落盡，一樹紅葉燒”的情境……一直在計劃着去看秋天的楓葉，都因各種原由而未能成行。終於...
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![我老,君未老;我念,君不見散文]( "我老,君未老;我念,君不見散文")
- 晨，無眠，打開中國文字緣，編輯推薦《我生君亦生，我嫁君未娶》。覽文細讀，生出絲絲感慨，縷縷惆悵，尤其讀到：“或許，人這一生，一些遇見，註定只能苦苦牽念；一些人，註定只能深藏心間。”心裏有了一種隱隱的痛。想起了昔日一段未了的情，無果的緣，那是我一生的念。——題記我老，君未老；我念，君不見...
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![再見昭君作文]( "再見昭君作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的再見昭君作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。風沙漫漫，站在城門遠眺，目送着你依...
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![君子有歌當歌與君子聽隨筆]( "君子有歌當歌與君子聽隨筆")
- 蒼松有歌，其音有流水能和；君子有歌，志不同者豈能明哉？我們總在選擇要聽取什麼樣的言論，要具備什麼樣的思想，卻往往忽略了選擇什麼樣的人作為我們的聽眾。選擇好的聽眾，就和選擇做誰的聽眾一樣重要。記得有學長形容在不同大學就讀的感受，他説：“在好的大學就讀，你拋出一個問題，就會引...
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![見證我的四君子散文]( "見證我的四君子散文")
- 所有的女孩子也許都知道十字繡這個東西吧！它是女孩子最喜愛的東西，而對於我這個已經快三十歲的女人來説，居然也會繡十字繡。説起要繡十字繡還得從上個月的二十二號開始，那天我的一個老同學非常正式的要求我送他一份生日禮物，而且還問我梅蘭竹菊四君子喜歡那個，接着告訴我只要我...
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- 花因形態各不相同，分成了很多類，而從花中卻可以看出人生哲理，人的心性。如喜歡牡丹之富貴華麗的，便是追名逐利的俗人;喜歡菊花之隱逸的，雖不入凡世，去不敢坦然面對生活。但人中有聖賢，花中亦有君子，而花中君子，又都具有自己不同的特點。傲君子——梅寒風刺骨的臘月時節，...
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![用既又既又造句子]( "用既又既又造句子")
- 造句，是指用詞語組織句子。今亦以指初等學校語文練習內容之一。下面是小編為你帶來的用既又既又造句子，歡迎閲讀。1.這個西瓜既新鮮又便宜，既大又甜。2.我們老師既温柔又嚴厲，既聰明又美麗。3.我們老師既年輕又漂亮，既才貌雙全又貌美如花。4.看着孩子調皮的樣子媽媽是既生氣又...
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- “君子”一語，廣見於先秦典籍，在先秦典籍中多指“君王之子”，着重強調地位的'崇高。而後“君子”一詞賦予了道德的含義，自此，“君子”一詞有了德性。《周易·乾》：“九三，君子終日乾乾，夕惕若厲，無咎。”《詩經·周南·關雎》：“窈窕淑女，君子好逑。”《尚書·虞書·大禹謨》：“君子...
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![又見君悦散文]( "又見君悦散文")
- 盼故鄉，依舊温暖，並沒有秋冬與夜涼。我盼故鄉，依舊不變，讓夢裏人回眸凝看。噢…夢中盼夜長。盼故鄉，依舊可愛，絕無愁容和惆悵……這首呂方的粵語版《彎彎的月亮》難度盡在於此，只要將這高音部分克服，就不再有難度。因此，我的自信將心裏面的虛位盡數填滿。這次一定不會重複去年的蹈...
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![見君詩歌和評論]( "見君詩歌和評論")
- 三月，一些陳舊的事物三月，一些陳舊的意念被暖風吹醒它們犯了病它們趁着春雨從我的骨頭縫裏長出來嫩黃，碧綠後開出一些安靜的花朵三月，一些陳舊的畫面開始生動起來鳥飛向高空，魚潛入水底水起了波。草泛了青而我多年前，用煙頭在畫面上燙的那個洞依舊橫在小路的盡頭等着一覺醒來的...
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![用既然..就..造句子]( "用既然..就..造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的'句子。下面是小編給大家帶來的用既然..就..造句子，希望能幫到大家！1、既然不能勝任這個職位，當初就別硬要應聘這個崗位。2、既然生病了，就好好休息吧！3、既然他不願意幹這件事，你就不要強求了。4、...
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![我老,君未老，我念,君不見的散文]( "我老,君未老，我念,君不見的散文")
- 晨，無眠，打開站，編輯推薦《我生君亦生，我嫁君未娶》。覽文細讀，生出絲絲感慨，縷縷惆悵，尤其讀到：“或許，人這一生，一些遇見，註定只能苦苦牽念；一些人，註定只能深藏心間。”心裏有了一種隱隱的痛。想起了昔日一段未了的情，無果的緣，那是我一生的念。——題記我老，君未老；我念，君不見。盼相見...
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![既又既又造句]( "既又既又造句")
- 引導語：我們班長既是班上學習最好的，又是最勤奮的；既是最口才最好的，又是最樂於助人的學生。1、我既掃地又澆花，既洗衣服又擦玻璃，媽媽誇我好孩子。2、這種文具既美觀，又實用；既省錢，又環保，真是一個不錯的創意。3、日本人既好鬥又和善，既順從又不甘任人擺佈。4、我們老師既年輕又漂...
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- 文/三千3000泰坦尼克號即將沉沒的時刻，蓋根海姆先生卻毅然把自己身上的救生衣脱下來送給了一位女士，而自己則繫好領帶，穿上燕尾服，從容地而對死神。儘管他的的生命結束於黑暗的海底。這就是君子之風！而且，他的君子之風長存於世！還有，在數學歷史上有這樣一個真實的故事。500多年前...
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![既-又-既-又-造句]( "既-又-既-又-造句")
- 1、婦女的狀況由一些奇怪的習俗決定：她們同時既受奴役又被保護，既軟弱又強力，被過於輕視又被過於尊重。2、當我看着你這個既無知，又懦弱，既小器，又頑固。3、春天既美麗又可愛，既温馨又多彩。4、這種文具既美觀，又實用；既省錢，又環保。5、學校致力培養會做人、會學習、會合作、會負...
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![既見,八月美文欣賞]( "既見,八月美文欣賞")
- 我抬頭望着天花板，正上方的那盞燈泛着暗黃色，像從前的舊照片有一點親切又有一點陌生了。許是每天都在計算燈線迴路的緣故，我覺得它此刻是與我憐憐相惜的，它也在望着我，用温柔的聲音告訴我，別害怕。在下班的路上，有個人給我發了一個宣傳單傳播基督教，用鮮紅的字跡寫着“給你特別的...
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文書都
