![四年級數學老師的教學反思]( "四年級數學老師的教學反思")
- 新課程標準的出現，正是配合當前落實素質教育的關鍵環節，是素質教育的進一步深化和飛躍。新課程標準旨在建立一種促進學生髮展、反映未來社會需要、體現素質教育精神的數學課程體系。要使該教材真正實施到位，必須建立一種符合學生自主發展、融入社會生活、面向學生生活實踐、...
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![七年級數學老師的教學反思範文]( "七年級數學老師的教學反思範文")
- 本週進行了大範圍的學校聽評課活動，主要目的有兩個：一是考察教師這段時間外出學習（學習長城中學和馬牧池中學）課改的情況；二是為迎接縣裏年底的視導檢查。實際上每個活動的開展都需要老師的精心付出，沒有勞動就沒有收穫。我是在11.29日，星期二參加的講課，課題是“去分母解一元一...
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![小學三年級數學老師教學反思]( "小學三年級數學老師教學反思")
- “數學來源於生活，應用於生活。”這不是一句空話，而是一句實實在在的話，只有真正做到了，數學才不會是一些枯燥的計算，而是真正讓孩子們得到成就感，得到快樂的一門課。在期末測試後，批改三年級數學試卷的時候，遇到這樣一道題目：算式“120×4÷3”還可以解決生活中的許多問題。請試...
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![四年級數學月教學反思]( "四年級數學月教學反思")
- 教學反思，是指教師對教育教學實踐中出現的問題作的反思，下面請看小編帶來的四年級數學月教學反思！四年級數學月教學反思【1】四月份，我校為高三學生參加了省第一次質量檢測，從質檢的命題難度情況及我校學生參政的成績情況，本人對20XX年的高考動向及第二輪的複習作如下的思考與...
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![四年級數學教學小數反思]( "四年級數學教學小數反思")
- 四年級數學教學小數反思一今年是我第一次教數學，與我一起任教四年級的老師是一些有經驗的教師，心裏有一種無形的壓力。當然這是一次鍛鍊的機會，也是對自己的一次挑戰。我力求使教學結構符合兒童的年齡特徵，注意促進學生的學習遷移，培養創新意識，更注重在實踐活動中，使學生體驗數...
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![《正負數》四年級數學教學反思]( "《正負數》四年級數學教學反思")
- 《正負數（一）》是學生在四年級已經初步認識了正負數，知道了正負數表示相反意義的量，會讀寫正負數的基礎上進行教學的。作為小學六年級的學生，有了一定的學習經驗與生活經驗，因此在本課教學中主要是讓學生在熟悉的情境中進一步體會、理解負數的意義，會用負數表示一些日常生活中的...
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![三年級數學教師教學反思]( "三年級數學教師教學反思")
- 身為一位優秀的教師，教學是重要的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編整理的三年級數學教師教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。三年級數學教師教學反思1除數是一位數的除法是學生學習了表內除法後進行學習...
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![四年級數學的教學反思]( "四年級數學的教學反思")
- 教學目標：1、讓學生結合生活情景，感知平面上兩條直線的垂直關係，認識垂線、垂足。2、讓學生通過自主探索和合作交流，學會用合適的方法作出一組垂線，能夠藉助直尺、三角尺、量角器等工具畫出已知直線的垂線。3、讓學生經歷從現實空間中抽象出垂線的過程，發展空間觀念，培養學習興...
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![三年級數學老師教學反思]( "三年級數學老師教學反思")
- 小學三年級，正是過渡時節。必須培養良好的學習習慣和優良的學習氛圍。但是，要想讓學生一堂課40分鐘全神貫注的聽講確實不易，就算是好同學也很難做到。老師講課的時候必須讓他們把焦點放在老師身上。一個學期很快過去了，回顧一下自己的課堂教學，有許多值得深思的地方，現就自己面...
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![小學四年級數學教學反思]( "小學四年級數學教學反思")
- 本學期的四年級數學更換了新教材，與以往的內容相比雖然變化不是很大，但是編排體系都有不小的整理，本學期我對新課程標準進行了系統的學習，並且依據河北省教學評估細則的要求對本學期地教學工作進行了周密的計劃。根據新大綱的教學要求，我力求使教學結構符合兒童的年齡特徵，注意...
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![數學老師的教學反思]( "數學老師的教學反思")
- 數學老師的教學反思我是一名小學一年級的數學老師，作為低年級的教師，初來乍到，首先感到的是興奮和莫名的緊張。當我第一眼看到這一張張小臉精氣十足地看着我時，我頓時覺得：怎麼我還沒有這些小傢伙們勇敢，他們都做好了當學生的準備，而我卻在遲疑，在膽怯。是呀，我還沒有孩子們的心態...
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![一年級數學老師的教學反思範文]( "一年級數學老師的教學反思範文")
- 興趣是學生最好的老師，是開啟知識大門的金鑰匙。小學生如果對數學有濃厚的興趣，就會產生強烈的求知慾望，表現出對數學學習的一種特殊情感，學習起來樂此不疲，這就是所謂的"樂學之下無負擔"。下面，我談談自己在激趣方面的幾點體會。一、創設學生熟悉的情境，在實際中解決數學問題。...
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![數學老師教學反思]( "數學老師教學反思")
- 篇一：數學老師教學反思教學中的的兩個重要元素：教和學。這兩個對立統一的元素，只有相互配合，相互適應，才有可能取得好的教學成果。一、在教的方面；1、仔細備課，掌握整章的知識線索，針對每節課的重點，設置適合的問題引入，例題，和作業。另外，根據學生的課堂反映和作業情況，再對作業量進...
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![四年級數學《角》教學反思]( "四年級數學《角》教學反思")
- 要讓學生的數學思維活動成為課堂活動的主要內容教材提供的素材、問題不僅僅是為了幫助教師傳授知識，更重要的的是給學生創造思維的空間，數學課堂知識的傳授應該在學生各種思維活動進行的過程中自然的完成，教師的教學設計也應以怎樣創設合適的思維情境，更好的激發學生的思維熱...
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![《倍數和因數》教學反思_四年級數學教學反思]( "《倍數和因數》教學反思_四年級數學教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《倍數和因數》教學反思_四年級數學教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《倍數和因數》教學反思_四年級數學教學反思1《數學課程...
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![四年級數學學科教學反思]( "四年級數學學科教學反思")
- 第九單元關於奇數和偶數，素數和合數，學生混淆得離譜。其實覺得主要的原因是部分孩子的數感差。“數感”是我們既熟悉又陌生的一個概念。在人們的學習和生活中經常要和各種各樣的'數打交道。人們常常會有意識地將一些現象與數量建立聯繫，例如有一個空盒，有一堆糖，有人就會有意...
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![四年級數學教學反思7_數學教學反思]( "四年級數學教學反思7_數學教學反思")
- 作為一名人民教師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編整理的四年級數學教學反思7_數學教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。四年級數學教學反思7_數學教學反思1【案例一】師出示情境圖：筆記...
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![四年級數學平均數教學反思]( "四年級數學平均數教學反思")
- 本節課的內容是在學生認識了平均分及除法運算含義的基礎上進行教學的。平均數的概念與過去學過的平均分的意義是不完全一樣的。平均數是一個虛擬數，是藉助平均分的意義通過計算得到的。成功之處：1.注重理解平均數在統計學上的意義。在例1的教學中，通過求一個小組四個學生收...
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![四年級數學教學反思]( "四年級數學教學反思")
- 四年級數學教學反思今年是我第一次教數學，與我一起任教四年級的老師是一些有經驗的教師，心裏有一種無形的壓力。當然這是一次鍛鍊的機會，也是對自己的一次挑戰。我力求使教學結構符合兒童的年齡特徵，注意促進學生的學習遷移，培養創新意識，更注重在實踐活動中，使學生體驗數學與實...
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![小學數學老師教學反思]( "小學數學老師教學反思")
- 作為一名人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的小學數學老師教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學數學老師教學反思1我真的為學生考慮了嗎？我的教學設計真的是為了學生而設計的...
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![七年級數學老師的教學反思]( "七年級數學老師的教學反思")
- 一眨眼，我已經告別了學生時代成為了一名老師，對於這份工作我對他的瞭解還不是太成熟，所以呢對於這段時間工作上的問題做一個反思，我所寫的這篇《初一數學教學反思》，希望能對我自己還有跟我一樣有這方面的問題的新老師，我們能夠共同進步。作為一個新老師,我對教學過程中存在的...
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![一年級數學老師的課堂教學反思]( "一年級數學老師的課堂教學反思")
- 一學期過去了，有必要對這一學期進行一下反思總結。一、做得較好的方面。1、不侷限於教材，根據學生已有的生活經驗和知識經驗適當重組教材，做到能對教材進行靈活運用。例如：在教學“第幾”時，我拋開教材中靜止的畫面，利用教室中活生生的資源，讓全班學生一起來參與活動，學生興趣很...
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![四年級數學教學反思2_數學教學反思]( "四年級數學教學反思2_數學教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們需要很強的教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的四年級數學教學反思2_數學教學反思，歡迎大家分享。四年級數學教學反思2_數學教學反思1（設計意圖：把問題交給學生，放手讓學生探究尋覓小...
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![四年級的數學教學反思]( "四年級的數學教學反思")
- 四年級的數學教學反思隨着新課標新理念的實行，在教學過程中老的教學模式已經被社會所淘汰，要想在教育教學工作上有所突破就必須跟上時代的步伐。以往在教學時都是以老師為主導，學生為輔。在講課時，老師進行枯燥無味地講説學生洗耳恭聽，課下認真做好複習，對於知識點進行死記硬背...
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![小學四年級《老師，您好》教學反思]( "小學四年級《老師，您好》教學反思")
- 《老師，您好》是一首抒情詩，也是一首現代詩，讚美了教師事業的崇高和美好，抒發了孩子們對老師感激、熱愛的思想感情。現代詩的語言是含蓄的、意象的，因此如何把握好對詩意和詩情的教學是難點。課前，我認真閲讀了教材解讀，但仍然讓人有無從下手的感覺。如何將濃濃的抒情，對語言文字...
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文書都
