![《孩兒巷》讀後感]( "《孩兒巷》讀後感")
- 這是一篇情意綿綿的文章，作者通過講述孩童時在孩兒巷附近發生的幾件趣事，表達了作者對故鄉的依戀，那曾經在記憶的常青樹上最清亮的一滴露珠如今已蒸發在時代的天空中。舊房改造不僅拆去了古老的足跡，更拆去了幼小童年的回憶，美好的回憶在那騰騰的灰煙中消失，又在高樓大廈的玻璃...
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![窄巷詩歌]( "窄巷詩歌")
- 通往心的港有一條窄窄的巷雜人免進伊人的心房亂闖落得遍體鱗傷推個趔趄迷了方向莫莽撞，細思量你諾踏上這小巷珍惜天賜醉意狂走進孤寂的新房探視落寞的新娘花容還是舊時樣心已滿是傷你應不改初始執着的`嚮往暖開冰山沐朝陽已子時，莫閒逛在那迷人的小巷有過故事春心蕩春去秋...
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![雨巷詩歌]( "雨巷詩歌")
- 親愛的小夥伴們你們可曾記得那一年那一天我們一路嘻戲着走在雨巷裏拉扯着彼此的胳膊肘兒哼着熟悉的童謠不時的伸出小手兒揮舞着空中的小雨滴那一張張猶如天使般稚氣的笑臉宛若一顆顆朝氣蓬勃的向日葵微微綻放在那一年那一天畫面就在那一刻定格在我的腦海裏那親切的音符至...
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![男孩兒和女孩兒的對白隨筆]( "男孩兒和女孩兒的對白隨筆")
- 男孩兒和女孩兒的對白男孩兒：水墨年華，隨花謝，隨月彎，讓我的愛與漫長的歲月深情相擁，我對你的想念漸行漸遠漸無窮！女孩兒：倘若你對我的想念真有這麼濃的話，那我寧願變成最讓你作嘔的東西，讓你一想我就吃不下飯，直至你飢腸轆轆，走向生命的盡頭。然後，你就能換個世界想我了。男孩兒的心...
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![《雨巷》評論]( "《雨巷》評論")
- 我始終分不清到底是那個丁香一樣，結着愁怨的姑娘走進了自己的夢，還是自己走進了那個水墨重重、鋪着青石板、潮濕、陰冷而又幽香浮動的雨巷。夢裏氤氲、斑駁的濕氣，水和光交織的色彩，連同千姿百態的和聲的曼妙都終結於戴望舒的那首《雨巷》。雨巷，早已超脱了原本的意義，昇華為一...
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- 星期天，明媚的陽光，多好的天氣啊！但畢竟是冬天，天氣還是冷得凍人。我悠悠地走在小巷裏住着一户人家。那是一位老奶奶和一個小女孩。女孩長得倒挺漂亮，可惜是個啞巴。門常關着，只有樓上的那個小窗户開着，藍色的紗窗布吊在窗兩邊。，一盆淡白的水仙擺在窗前。從小巷走過，抬頭總能看見...
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![《孩兒塔》教案]( "《孩兒塔》教案")
- 教學目標：1.引起學生對魯迅作品的熱愛和重視，克服學習上的畏難心理。2.學會藉助資料，理解課文，品味語言的方法。教學重點：1、理解關鍵語詞“惆悵“是怎樣統領全篇感情的。2、體會作者熾熱、深沉的思想感情。課前準備：1.印發《為了忘卻的記念》節選及關於白莽的背景資料。2.學生...
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- 雨巷幽思一簾煙雨鎖重樓，伊人憑欄暗惆悵。奏曲絲絃吟春韻，揮卷凝詩賦詞章。蕩傘輕盈漫婀娜，芭蕉呢喃語丁香。素心如雪雲夢瑤，縷縷幽芳深巷長。撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷……一卷畫卷輕綻，一簾幽夢輕垂，一縷芬芳清逸，一把輕盈花傘，搖曳輕舞，婷婷漫步而來的女郎，丁香...
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- 微雨浥塵，打濕了我心中的夢。那四起的雲霧令人好似置身於那無盡的憂愁中。雨滴飄飄灑灑，伸手接過，卻滑落於指尖，莫名的失望，落寞在心中。我撐着油紙傘，低着頭，獨自彷徨在這悠長，悠長又寂寥的雨巷，像是在找尋什麼，又像是在等待什麼......她，像丁香一樣的靜默的飄過，又悄然聲息的消失在...
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![《雨巷》淺評]( "《雨巷》淺評")
- 引言：《雨巷》寫作於1927年夏天，那是一箇中國曆史上最黑暗的季節，作者通過對狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨行者，以及那個像丁香一樣結着愁怨的姑娘的描寫，含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷，並給人一種朦朧而又幽深的美感，以下就是小編為大家分享的《雨巷》淺評，歡迎大...
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- 寂寥雨巷，江南最美麗的惆悵；悠長雨巷，魂牽夢縈的天堂。誰的目光註定鎖住誰的油紙傘？誰的柔婉註定落入誰的夢鄉？---題記柔柔絲雨紡紫煙，雨巷青石細水潺。回首淡觀風起處，花開花落幾庭前？一縷暗香，因你而浮動飄舞；一點凝煙，因你而縈繞盤旋；一手素箋，因你而染遍清愁；一腔柔腸，因你而千回百...
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![雨巷詩人的雨巷]( "雨巷詩人的雨巷")
- 《雨巷》的優美通過對丁香般的女子的描寫而更加的凸顯出來。在有雨巷詩人之稱的作者戴望舒的心理更是有不一般的意義。下面小編給大家帶來雨巷詩人的雨巷。希望能夠幫到大家。雨巷詩人的雨巷【摘要】《雨巷》是中等職業教育課程改革國家規劃新教材《語文》(基礎模塊)上冊...
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![《雨巷》和“雨巷詩人”]( "《雨巷》和“雨巷詩人”")
- 戴望舒是20年代後期步入文壇的詩人。因發表膾炙人口的《雨巷》一詩，而有雨巷詩人之稱。以下是小編J.L分享的《雨巷》和雨巷詩人，更多熱點雜文閲讀歡迎訪問()。《雨巷》和雨巷詩人何益明《雨巷》全詩是這樣的：撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷，我希望逢着一個丁香一...
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![《雨巷》]( "《雨巷》")
- 雨巷戴望舒撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣的結着愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在這寂寥的雨巷，撐着油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍(chìchù)着，冷漠，悽清，又...
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![《雨巷》品讀]( "《雨巷》品讀")
- 引言：《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，深藴中國古典詩詞中婉約、清麗詩風的韻致以下就是小編為大家分享的《雨巷》品讀，歡迎大家閲讀和借鑑!《雨巷》品讀一《雨巷》表現惶惶不安的人和無法實現的理想這個藴涵有時代特徵的悲劇主題，《雨巷》這首詩，寫一位沉醉於感情追...
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![男孩育兒心得]( "男孩育兒心得")
- 讀懂孩子是家長最需要學習的，讓孩子為自己負責是我們最需要培養孩子的一項能力。下面是小編整理的關於男孩育兒心得體會範文，歡迎大家閲讀!男孩育兒心得一兒子4歲半了，母親這個角色我一直都在不斷的學習與實踐中努力，希望可以與兒子一起進步。我們的目標我記得N年前鄧亞萍有...
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![《雨巷》教案]( "《雨巷》教案")
- 教學過程：一、走近雨巷，留神初讀1、引入新課同學們，我們再別了康橋，熬過了《黑八月》，現在，讓我們走進江南的雨巷，體驗詩人戴望舒獨自在雨巷彷徨的情景，然後走進中央電視台轉播大廳，聆聽《雨巷》詩朗誦。2、播放視頻：江南雨巷、《雨巷》詩朗誦3、齊讀課文，留心下邊三個問題：①這是一...
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![雨巷 朗誦]( "雨巷 朗誦")
- 《雨巷》中狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨行者，以及那個像丁香一樣結着愁怨的姑娘，都是象徵性的意象。有人把這些意象解讀為放映當時黑暗的社會的縮影，或者是在革命中失敗的人和朦朧的、時有時無的希望。《雨巷》作者:戴望舒撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷我...
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- 戴望舒撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣的結着愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。她彷徨在這寂寥的雨巷，撐着油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍(chìchù)着，冷漠，悽清，又惆...
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![《雨巷》賞析]( "《雨巷》賞析")
- 雨巷撐着油紙傘，獨自/彷徨在悠長，悠長/又寂寥的雨巷，/我希望逢着/一個丁香一樣的/結着愁怨的姑娘。她是有/丁香一樣的顏色，/丁香一樣的芬芳，/丁香一樣的憂愁，/在雨中哀怨，/哀怨又仿徨。她彷徨在這寂寥的雨巷/撐着油紙傘/像我一樣，/像我一樣地/默默彳亍着/冷漠，悽清，又惆悵。她靜默...
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![雨巷]( "雨巷")
- 戴望舒撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣的結着愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。她彷徨在這寂寥的'雨巷，撐着油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍(chìchù)着，冷漠，悽清，又...
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![幼兒園小班男孩女孩教案]( "幼兒園小班男孩女孩教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的幼兒園小班男孩女孩教案，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園小班男孩女孩教案1【活動目標】1、引導幼兒仔細...
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![男孩和女孩幼兒園教案]( "男孩和女孩幼兒園教案")
- 目標：1、知道男和女的不同，形成初步的性別意識。2、初步學習用自己的標記記錄調查內容，並能用語言表達。準備：1、幼兒用書、掛圖2、記錄表。（附）3、請家長事先向幼兒介紹男孩、女孩長大後的區別。過程1、結合幼兒用書，比較圖中男孩與女孩的不同，*哪個是男孩？哪個是女孩？*男孩和女孩...
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- 撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣地結着愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在這寂寥的雨巷，撐着油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍着冷漠、悽清，又惆悵。她默默地走近，走近，又投出太...
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![幼兒園教案男孩女孩]( "幼兒園教案男孩女孩")
- 為了讓幼兒認識自己的性別,進一步認識自我,發展自我意識。分享了幼兒園男孩女孩的教案，希望對老師們有幫助！活動目標：1、瞭解男孩，女孩的性別特徵，知道自己是男孩還是女孩。2、體會兩種性別各有優勢是平等的，應該互相欣賞和幫助。3、讓幼兒識別自己的性別，進一步認識自我，發揮自...
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文書都
