![散文閲讀《青箏引》]( "散文閲讀《青箏引》")
- 青箏引青箏總是會在每月十五的日暮去那棵槐樹下站着。隨行的小琅只能站在菊秀街的這一頭，遠遠地望着她。“沒有來。”她對着每日都會出現的一個漂亮的小男孩，輕聲地説着：“小姐等的人，又沒有來。”那個小男孩漂亮得不像話，不知道是附近誰家的孩子，也不長高，幾年來一直是那個樣子...
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![作文：追着風箏的青春]( "作文：追着風箏的青春")
- 像倔強的冬青，在葉落寒深，柳枯紅殘的歲末，洗不去，褪不盡的是綠的希望；像不捨晝夜的温泉，在凍雲霜天，花藏林歇的季候，冷卻不了的，消止不去的是熱的力量；像扶搖而上的一谷青嵐，在水靜花眠，天地飛白的時刻，蒸融不了的，抹滅不去的是驛動的初心。那正是我們追着風箏的青春。那一場不知疲倦，一...
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- 《聽箏/鳴箏》是由李端所創作的，這首小詩輕捷灑脱，寥寥數語，就在讀者面前展示了一幅線條流暢，動態鮮明的舞台人物速寫圖。下面就是小編給大家帶來的《聽箏/鳴箏》的譯文及鑑賞，希望能幫助到大家!《聽箏/鳴箏》唐代：李端鳴箏金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顧，時時誤拂弦。《聽箏/鳴...
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![蝴蝶風箏和龍箏高一作文]( "蝴蝶風箏和龍箏高一作文")
- 當温馨的和風吹耒的時候，河裏的水漲了，樹芽兒吐青了，大地上的人兒也醉了。而我，也便在輕盈的夢中醒了，在兒童的歡聲笑語中醒了。也許，你還不知道我是誰吧，我便是風箏。或許，你也曾把你的童年的夢幻與希望。託我捎給藍天和白雲。我是一種供欣賞玩耍的玩具，我的骨骼是那細而輕的竹蔑...
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![風箏風箏飛上天教學設計]( "風箏風箏飛上天教學設計")
- 風箏風箏飛上天教學設計風箏風箏飛上天一、教學目標1.初步瞭解風箏的起源、流派等信息資料，懂得風箏的構造與平衡的關係，認識風箏骨架類型特點。2.初步掌握風箏骨架的扎制方法，學習用對稱的方法畫輪廓、圖案，設計製作一個風箏，嘗試掌握放飛風箏的技巧，培養孩子動手實踐能力。3....
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![放風箏]( "放風箏")
- 清明佳節三月三，風箏飛滿天……每到清明佳節，我們就唱着這首歌來到田野裏，把各自早已準備好的風箏送上天空。放風箏的時間一般是下午。春天的田野，空曠而遼遠，暖風吹拂，燕雀呢喃，大地一片葱綠。我們滿懷喜悦，看着各式各樣的風箏：鷂鷹、蜈蚣、八卦(這種風箏的扎法最簡...
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![箏箏日上的年小學作文]( "箏箏日上的年小學作文")
- 2017猴年歲末的那天，我在箏曲《長相思》中小聲吟誦着李白的同名古詩，感受大詩人內心的矛盾獨白；我被焦仲卿、劉蘭芝夫婦的悲情故事打動，沉醉於浮雲西北起，孔雀東南飛的箏樂旋律；我在滿江紅的壯烈箏曲聲中振奮，暢想英雄岳飛痛殺金兵的豪邁；轉瞬間，天氣預報那熟悉的背景音樂響起，蕩槳...
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![唱響青春之歌放飛理想風箏初三作文]( "唱響青春之歌放飛理想風箏初三作文")
- “青春”，“理想”是多麼誘人的字眼兒，又是聯繫多麼緊密的詞語啊！是啊，青春是實現理想的資本，而理想樹立的最佳時期就是青春。有人説青春是一棵長青樹，永不凋零；也有人説青春是劃破天宇的流星，雖然絢爛卻很短暫。但是——對於正處在青春期的我們這羣朝氣蓬勃的中學生而言：青春是激...
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![追着風箏的青春散文]( "追着風箏的青春散文")
- 像倔強的冬青，在葉落寒深，柳枯紅殘的歲末，洗不去，褪不盡的是綠的希望；像不捨晝夜的温泉，在凍雲霜天，花藏林歇的季候，冷卻不了的，消止不去的是熱的力量；像扶搖而上的一谷青嵐，在水靜花眠，天地飛白的時刻，蒸融不了的，抹滅不去的是驛動的初心。那正是我們追着風箏的'青春。那一場不知疲倦...
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![畫風箏放風箏學生日記]( "畫風箏放風箏學生日記")
- 今天，我們在美術課上畫風箏、放風箏。首先，我拿出材料，用水粉勾勒樹的形狀，接着，我用棕色的'中號筆塗滿樹枝，然後，我再用綠色的中號筆描述出樹的葉子，一棵樹畫好了。我看着這棵樹，就感受到了秋天的涼爽;我看到這棵樹，就想到了路旁的小草。於是，我又用水粉筆勾勒出小草的形狀，再用綠...
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![風箏和風箏詩話作文]( "風箏和風箏詩話作文")
- 在桃紅柳綠的季節，風和日麗，草長鶯飛。那點點風箏在萬里雲天翱翔。別有一番風味在心頭。看！風箏飛向藍天，五彩繽紛；聽！經風一吹，風動琴鳴，似彩蝶羣舞，令人心曠神怡。在我國古代文獻中，常把風箏列在“歲時風俗”類中，可見自古以來放風箏就是一種應節的娛樂項目。風箏被人們譽為現代飛...
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![《風箏》《紙船與風箏》《畫風箏》教案]( "《風箏》《紙船與風箏》《畫風箏》教案")
- 篇一：聾校二年級《風箏》教案一：聾校二年級語文12課《風箏》蜈蚣風箏老鷹風箏蝙蝠風箏扎風箏糊風箏放風箏於光用竹子做什麼？於光用竹子扎風箏。蜈蚣風箏是誰扎的？蜈蚣風箏是肖強扎的。二：課型：新授課三：教學目標1：知識技能：認識生字詞，理解詞語含義，學會組詞、讀句。2：過程方法：通過本...
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![踏青，放風箏活動方案]( "踏青，放風箏活動方案")
- 一、活動目的：為了更好的培養學生的科學素養，培養學生動手、動腦的能力，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然。在全校學生參與的基礎上，進一步體現學校科學教育的成果，豐富和拓展學生的課餘生活。二、活動宗旨：班級參與，人人蔘加，讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發展，挖掘學生的...
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![踏青放風箏作文200字]( "踏青放風箏作文200字")
- 星期一，我和爸爸媽媽，姥爺姥姥，去濱河公園踏青。在那裏，小草像音符似的活蹦亂跳，樹上的桃花害羞的把通紅的小臉縮小了，柳樹搖着綠色的'長辮子，向小朋友炫耀它的長髮。大雁排成“一”字形，好像在看着濱河公園裏玩耍的人們。我看見別人的風箏放的那麼高，迫不及待接過爸爸手中的風箏...
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![風箏]( "風箏")
- 風箏1風箏從地面緩緩升起，它的線被人們一扯一扯地慢慢向天空中飛去，望着它自由的身影，不經令人想起“兩腳踏翻塵世路，以天為蓋地為廬”的詩句。終於，在絢麗的空中展現出它颯爽的英姿。也許就像宋朝王齡寫的《紙鳶》：“誰作輕鳶壯遠觀，似嫌鳥飛未多端。才乘一線憑飛去，便有愚兒仰...
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![做風箏和放風箏的作文]( "做風箏和放風箏的作文")
- 導讀：風箏是由古代勞動人民發明於中國東周春秋時期，至今已2000多年，中國風箏有着悠久的歷史和高超的技藝，這點早已為世人所公認。下面小編為大家帶來做風箏和放風箏的作文範文，希望能幫助到大家。做風箏和放風箏（一）一年一度的風箏製作比賽開始了，小明看到牆上的海報，興奮不已。因...
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![《聽箏·鳴箏金粟柱》翻譯賞析]( "《聽箏·鳴箏金粟柱》翻譯賞析")
- 《聽箏·鳴箏金粟柱》出自唐詩三百首全集，其作者為唐朝文學家李端。其全文古詩如下：鳴箏金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顧，時時誤拂弦。【前言】《聽箏》是唐代詩人李端創作的一首五言絕句。該詩描寫一位彈箏女子為了所愛慕的人顧盼自己，故意將弦撥錯，塑造了一個可愛的彈箏女形象...
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![蝴蝶風箏和龍箏作文]( "蝴蝶風箏和龍箏作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的蝴蝶風箏和龍箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。蝴蝶風箏和龍箏作文1當温馨的和風吹耒的時候，河裏的水漲了，...
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![讓青春像斷了線的風箏初中作文]( "讓青春像斷了線的風箏初中作文")
- 青春不像已聽過的磁帶，隨時隨地可以倒退重温。而它卻是在我們成熟醒悟中靜靜走過。你不覺得青春像斷了線的風箏嗎？起初，它可能有點無所適從，驚慌失措，隨之，它開始慢慢適應，努力尋找着自己的幸福。就適同我們，幻想着自己置身於叢林之間，打開心情放鬆我們先前緊繃的神經，把所有的快樂...
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![青春徵文:追着風箏]( "青春徵文:追着風箏")
- ——追着風箏的人不見了，長途跋涉的心還繼續追着夢散去高中帶來的戾氣，沉澱下來的落地生根緩緩發芽。一份錄取通知，定下了讓我在重慶人文科技學院的四年生活。沁入心扉的蒼綠，連小道旁的小草也探出頭，破了土。呵呵，小草也有夢，追着陽光，追着風箏，追着觸及的夢。“助學”，伴隨着大學...
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![《風箏》]( "《風箏》")
- 北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中，而遠處有一二風箏浮動，在是一種驚異和悲哀。故鄉的風箏時節，是春二月，倘聽到沙沙的風輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏。還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。但此...
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![風箏和青春的説説]( "風箏和青春的説説")
- 總有一天我會將我的青春寫入我的書裏。儘管它不非凡，不神聖，也不永恆。但是它對我們很重要，因為它自由。以下是風箏和青春的説説，歡迎閲讀。關於青春的説説1、青春會蒼老，但我希望你一直都很好。2、擁有青春的時候什麼都別錯過。3、見鬼去吧~什麼終將逝去的青春，我賭一次永恆4...
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![放風箏小學生日記-放風箏]( "放風箏小學生日記-放風箏")
- 轉眼一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢？以下是小編收集整理的放風箏小學生日記-放風箏，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。放風箏小學生日記-放風箏1今天是星期天，微風徐徐，萬里無雲。我和弟弟拿着我的...
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![風箏，風箏，風之子！作文]( "風箏，風箏，風之子！作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的風箏，風箏，風之子！作文，希望能夠幫助到大家。小小的風箏代表的是人們對未來的追求，對天空的嚮往以及憧憬和希望。各色各樣的風箏正正代...
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- 聽箏朝代：唐代作者：李端原文：鳴箏金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顧，時時誤拂弦。賞析：這首小詩輕捷灑脱，寥寥數語，就在讀者面前展示了一幅線條流暢，動態鮮明的舞台人物速寫圖。“鳴箏金粟柱，素手玉房前。”詩的一二句寫彈箏的女子纖手撥箏，正處於彈奏狀態。箏是一種絃樂器。從唐詩中所...
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