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關於尻輿神馬的文學百科

  • 尻輿神馬成語

  • 成語:尻輿神馬【成語】:尻輿神馬【拼音】:kāoyúshénmǎ【簡拼】:kysm【解釋】:指以尻為車輿而神遊。後為隨心所欲遨遊自然之典。同“尻輪神馬”。【出處】:《莊子·大宗師》:“浸假而化予之尻以為輪,以神為馬,予因以乘之,豈更駕哉。”成玄英疏:“尻無識而為輪,神有知而作馬,因漸漬...
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神馬作文400字
  • 神馬作文400字

  • 在我們家最顯眼的牆上,有一副神馬的畫,無論那位客人來我家,都忍不住歎服叫絕。這是我爸爸從北京給我帶來的一副神馬的畫。神馬前蹄騰空,後足着地,昂首揚尾,好不神氣。兩眼直盯前方,那雙好似寶石的眼睛炯炯有神。神馬昂首長嘶,好像要勇往直前,奔騰在原野上,又想要騰空而起,衝上蔚藍的...
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  • 玉台體(權德輿)

  • 玉台體昨夜裙帶解,今朝蟢子飛。鉛華不可棄,莫是藁砧歸。註解1、子:長腳蜘蛛,也作喜子。2、鉛華:指粉。3、莫是:莫不是。譯文昨晚我裙帶忽然鬆弛解開,早晨又看見?子雙雙飛來。要趕緊描眉擦粉梳粧打扮,莫非是我的丈夫快要回來。賞析這是一首描寫婦女盼望丈夫回還的。開頭以裙帶解、...
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《皇輿全覽圖》和《乾隆內府輿圖》的歷史
  • 《皇輿全覽圖》和《乾隆內府輿圖》的歷史

  • 歷史也是不以人的意志為轉移的,但是,歷史是人書寫的,既然是人書寫的,就會夾雜着人的情感,人的喜怒知哀樂,所以説,所看到的歷史文字,是夾雜着人的情感的歷史。下面是小編為大家整理的《皇輿全覽圖》和《乾隆內府輿圖》的歷史,僅供參考,歡迎閲讀。在全國測繪的基礎上,康熙五十六年至五...
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  • 首下尻高成語

  • 【成語】:首下尻高【拼音】:shǒuxiàkāogāo【簡拼】:sxkg【解釋】:尻:屁股。腦袋向下,屁股翹起。形容磕頭跪拜的樣子。【出處】:唐·韓愈《祭河南張員外文》:“走官階下,首下尻高。”【示例】:清·王韜《擇友説》:“若其猝逢顯士,則~,偶遇寒丁,則顏驕色變。”【近義詞】:【反義詞】:【...
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  • 神筆馬良的神話故事

  • 從前,有個叫馬良的窮孩子,他天生聰敏,從小喜歡畫畫。可是由於家裏窮困潦倒,他連買一支筆的錢也沒有他到山上打柴時,就折一根樹枝在山坡上畫;到河邊割草時,就用草根蘸着河水在河邊畫;回到家裏,就拿一塊木炭在院子裏畫。馬良堅持不懈地畫畫,從沒有間斷過一天。但他常常想,如果自己能...
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神奇的馬桶_作文
  • 神奇的馬桶_作文

  • 在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的神奇的'馬桶_作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。“燕雀不知天地之高大,坎井不知江海之遼闊”。一提起這句話,我不...
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神筆馬良作文
  • 神筆馬良作文

  • 在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的神筆馬良作文,希望能夠幫助到大家。神筆馬良作文1明天要開學了,我和媽媽一起整理之前...
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  • 龍馬精神造句

  • 下面就是小編為您收集整理的龍馬精神造句的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!龍馬精神造句11、從2萬元到擁有淨資產30多億元,從20位知青到員工20000餘人,雅戈爾一路走來,秉承厚德載物與龍馬精神,孜孜不倦,鐫刻着旌旗獵獵的青春傳奇。2、這些生...
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《神筆馬良》教案
  • 《神筆馬良》教案

  • 教學目標:1.學習課文,知道馬良用神筆做了哪些事情,並找出自己感興趣的事情。2.學習馬良為窮人造福,為窮人除害的品質,教育學生要做一個善良的人。3.把故事講給別人聽。教學過程:一、談話導入,揭示課題如果你有一支神奇的筆,你會做些什麼?有一個叫馬良的孩子,他就用神筆做出了他想...
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神奇的馬作文
  • 神奇的馬作文

  • 在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的神奇的馬作文,僅供參考,大家一起來看看吧。第二天的'晚上,小白馬又飛了出去,我已經做好了...
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  • 神筆馬良課文

  • 《神筆馬良》是享譽世界的經典文學名著,是中國兒童文學的瑰寶。以下是小編為大家分享了《神筆馬良》課文原文,歡迎大家來閲讀!《神筆馬良》課文從前,有個孩子叫馬良。他很喜歡畫畫,可是家裏窮,連一枝筆也沒有。一天,他放牛回來,路過學館,看見裏面有個畫師,拿着筆在給大官畫畫。馬...
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有關輿圖造句
  • 有關輿圖造句

  • 1、你有輿圖麼?因為我剛在你的眼神兒中迷掉了。2、是詭異之村在輿圖上悄然遷徙的痕跡?3、沒有軍用輿圖有時候不知自身處在什麼地點。4、美軍初階沙漠盾牌行動時行使確本地輿圖很差。5、小輿圖移動,並且可以移動任務趕蹤,耐久小人。6、你有輿圖麼?由於我剛在你的眼神中迷失了。...
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馬的精神作文
  • 馬的精神作文

  • 馬的精神作文1中國馬的藝術始終不衰,以馬為題材的藝術品幾千年來代有傑作。徐悲鴻是一位古今無人能比的畫馬好手,他畫的《八駿圖》等作品遠近馳名。在樓裏莊莊家就有這麼一副畫。星期六下午,我去莊莊家玩,一進客廳,立馬就被掛在牆上的一副馬圖吸引住了。我走近一看,此圖描繪的...
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神筆馬良讀後感
  • 神筆馬良讀後感

  • 細細品味一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,需要回過頭來寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編為大家收集的神筆馬良讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。今天我要向大家介紹一下《神筆馬良》這本書,這裏有一位小男孩,名字叫馬良他家境很貧寒,父母早逝靠自己雙...
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羅馬精神讀後感
  • 羅馬精神讀後感

  • 品味完一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,這時就有必須要寫一篇讀後感了!但是讀後感有什麼要求呢?下面是小編為大家整理的羅馬精神讀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《羅馬精神》:“物質發展超越了人類發展;黑暗攫取歐洲,古典時代落幕。“——題記雪萊曾説:“我們都是希臘...
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《神筆馬良》續寫
  • 《神筆馬良》續寫

  • 《神筆馬良》續寫1會用神筆畫畫的馬良讓昏庸貪財的皇帝葬身大海之後。皇帝的兒子繼承了王位。新皇帝的年紀和馬良的差不多,卻十分有心計。他知道用什麼方法也管束不了馬良,就和馬良做了朋友。而且把馬良接進皇宮,好吃、好玩、好用的`都拿給他。讓他想要什麼就有什麼。轉眼間...
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讀《神筆馬良》有感
  • 讀《神筆馬良》有感

  • 認真讀完一本著作後,你有什麼體會呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的讀《神筆馬良》有感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。讀《神筆馬良》有感1今天,我在家讀了一篇文章,叫《神筆馬良》。這篇文章講述了這樣...
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《神筆馬良》讀後感_讀《神筆馬良》的感想作文
  • 《神筆馬良》讀後感_讀《神筆馬良》的感想作文

  • 《神筆馬良》讀後感一、書籍簡介《神筆馬良》是享譽世界的經典文學名著,是中國兒童文學的瑰寶。《神筆馬良》由我國著名兒童文學作家、理論家洪汛濤於20世紀50年代創作。1980年獲第二次全國少年兒童文藝創作評獎一等獎,被譯成各國文字,在世界各地有着極為深遠的影響,為祖國多...
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易經;神奇的堪輿術
  • 易經;神奇的堪輿術

  • 現在回頭再講中國過去的地理——看風水的問題。開始我們講三元、三合。所謂形巒,一般的説法就是龍,看龍脈。龍是形容詞,不是直的有龍;形巒就是五行相配。有的山頭是圓形的,便屬於土形;有的山頭是尖形的,便屬於火形;方形的是屬於金形;另外還有木形的山。金木水火土配...
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堪輿,堪輿隨筆
  • 堪輿,堪輿隨筆

  • 那天,我接到“遊氏宗祠重建理事會”的短信通知:“宗祠重建工作進展順利,現正進入放大門、上紅樑等重要工作。為了把大門放會原址和擇吉日上紅樑等工作正確順利進行,特意邀請了已定先生前往祠堂下為我們的大門佈線、上紅樑擇吉日,屆時請各位常務理事、組長在本月2日中午十點百...
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  • 續寫《神筆馬良》

  • 《神筆馬良》的故事相信大家都學習過,下面為大家分享續寫《神筆馬良》作文,歡迎閲讀續寫《神筆馬良》大家都知道,馬良小時候,有一位老爺爺送給他一支神筆。從此,他就幫窮人做了許多好事,人們都十分尊敬他。很多年過去了,馬良年紀大了,眉毛和鬍子都已經白了,他想給神筆找一個新的主...
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《神筆馬良》讀後感
  • 《神筆馬良》讀後感

  • 當閲讀了一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的《神筆馬良》讀後感,希望能夠幫助到大家。《神筆馬良》讀後感1我一口氣讀完這個神話故事,感覺非常好看。故事講:很久以前有個小孩名...
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神筆馬良課件
  • 神筆馬良課件

  • 教學目標:1、學習課文,知道馬良用神筆做了哪些事情,並找出自己感興趣的事情。2、學習馬良為窮人造福,為民除害的品質,教育學生要做一個善良的人。3、能理解文章的主要內容,抓住重點詞語體會馬良的愛和憎。教學重點:1、能理解文章的主要內容。2、學會邊讀邊思地學習課文,養成良好...
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讀神筆馬良有感
  • 讀神筆馬良有感

  • 讀完一本書以後,相信大家都有很多值得分享的東西,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編為大家整理的讀神筆馬良有感,歡迎大家分享。讀神筆馬良有感1我在小學三年級上冊書中找到了《神筆馬良》這篇課文,我認真地讀了起來,讀了一遍,覺得很有意思,我...
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