![生活中的千克克噸三年級作文]( "生活中的千克克噸三年級作文")
- 星期天早上起來，媽媽問我：“數學作業是什麼？”我説：“老師讓寫一篇關於第三單元的數學週記。”“那你想好怎麼寫了嗎？”媽媽問。我説：“還沒想好呢。”媽媽説：“你可以想想，在生活中我們看到的.一些事物哪些和這個單元學過的知識有關。比如一頭藍鯨重約多少噸呀，或一輛大卡車載重...
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![《克、千克、噸的認識》的反思]( "《克、千克、噸的認識》的反思")
- 開學第一週，我們學習了第一單元《克、千克、噸的認識》。本單元是“數與代數”中“常見的量”的內容之一。這是剛剛開始學習有關質量知識，它是今後解決有關質量問題的基礎。質量知識比較抽象，特別是克與噸這兩個質量單位，學生在生活中接觸較少，缺少必要的生活經驗。而這些質量...
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![《千米和噸》教案]( "《千米和噸》教案")
- 《千米和噸》教案千米是較大的長度單位，噸是較大的質量單位。學生在前幾冊教材裏已經陸續學習了一些較小的長度單位和較小的質量單位。通過本單元的教學，他們就基本掌握了常用的長度單位和質量單位。認識千米，1千米＝１０００米；認識噸，1噸＝１０００千克。本單元編寫了兩道例題、兩次想想做做、一...
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![噸的組詞造句]( "噸的組詞造句")
- 1、長噸造句：在戰爭期間，蘇聯製造和被援助的航空汽油共4，396，000長噸，這包括了租借法案提供的部分。解釋：見〖英噸。2、公噸造句：反芻動物排放的氣體中最主要的是甲烷，據統計同樣一公噸二氧化氮和甲烷，甲烷促使氣候變暖的潛力要比二氧化碳大25倍。解釋：見‘噸’①。3、噸位造句：中國...
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- 質量單位之間的轉換：1噸=1,000,000克（一百萬克）1公斤（1千克）=1,000克（一千克）1市斤=500克（1克=0.002市斤）1毫克=0.001克（1克=1000毫克）1微克=0.000001克（1克=1000000微克）1納克=0.000000001克（1克=1000000000納克）噸和千克之間的進率是是1000。1噸（t）=1000千克(kg)=2205磅(lb)=1.102短噸()...
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![噸的認識説課稿]( "噸的認識説課稿")
- 一、説教材本課題教學前，學生對重量單位千克和克有了較深的認識，並能夠準確地進行千克和克單位之間的換算，這為本節課的教學內容作了知識的鋪墊和思路孕伏。通過本課題教學，使學生對重量單位有比較全面的認識和理解。這不僅是工農業生產和日常生活的需要，也為以後學習新知打下...
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![青島版三年級上《動物趣聞克千克噸的認識》教案範文]( "青島版三年級上《動物趣聞克千克噸的認識》教案範文")
- 青島版三年級上《動物趣聞克千克噸的認識》教案範文教學目標：1、認識克、千克2、知道它們之間的關係教學準備：天平、砝碼、教學掛圖以及一些帶包裝的常見物品教學過程：一、導入新課你們看，四個小朋友在幹什麼？他們正在看《動物趣聞》呢！讓我們和他們一切去了解一下動物的知識吧...
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![《噸的認識》教案]( "《噸的認識》教案")
- 教學內容：第77頁噸的認識、“試一試”和“練一練”，練習十七第1-4題。教學目標：1、認識質量單位噸，初步建立某些物體1噸重的概念，直到1噸=1000千克，學會噸和千克之間的換算方法。2、培養學生的.推理能力。教學具準備：小黑板教學過程：一、複習舊知1.前幾節課，我們學習了長度單位，請...
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![克千克噸的認識教案]( "克千克噸的認識教案")
- 通過從實際生活引出質量單位，認識到質量單位與日常生活是緊密聯繫的，瞭解數學就在我們身邊，增強學習數學的興趣，學會與他人合作交流，獲得積極的數學學習情感。以下是小編為您蒐集整理提供到的克千克噸的認識教案內容，希望對您有所幫助！歡迎閲讀參考學習！克千克噸的認識教案教學目...
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![噸和千克的單位換算教學設計]( "噸和千克的單位換算教學設計")
- 一、教學內容：教科書第12頁例7及“做一做”練習中的第2、5題，練習三的第2—3題。二、教學目標：1、知道1噸=1000千克,並能進行噸和千克的簡單換算。2、實踐中,體會數學與生活地密切關係,增強學習數學地興趣和學好數學的信心。三、教學重、難點：1、重點：道1噸=1000千克,並能進行...
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![四年級上冊數學從克到噸的課後練習題]( "四年級上冊數學從克到噸的課後練習題")
- 1)5噸44千克=_千克2)2噸834千克=_千克3)7噸9千克=_千克4)5噸13千克=_千克5)3噸62千克=_千克6)6噸29千克=_千克7)7噸650千克=_千克8)4噸297千克=_千克9)4噸157千克=_千克10)2噸40千克=_千克11)8噸931千克=_千克12)4噸418千克=_千克13)8噸276千克=_千克14)1噸275千克=_千克...
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![克千克噸的認識教學反思]( "克千克噸的認識教學反思")
- 開學第一週，我們學習了第一單元《克、千克、噸的認識》。本單元是“數與代數”中“常見的量”的內容之一。這是剛剛開始學習有關質量知識，它是今後解決有關質量問題的基礎。質量知識比較抽象，特別是克與噸這兩個質量單位，學生在生活中接觸較少，缺少必要的生活經驗。而這些質量...
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![《動物趣聞克千克噸的認識》的教案]( "《動物趣聞克千克噸的認識》的教案")
- 教學目標：1、結合具體情景，感受並認識質量單位噸，瞭解1噸實際質量，初步建立噸的'質量觀。2、掌握1噸=1千克，並能進行簡單的計算。3、結合具體情景，提高對物質質量的估計能力。教學重點：瞭解1噸的實際質量，建立噸的質量觀念。掌握1噸=1000千克並會進行簡單的計算。教學難點：建立噸...
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![青島版三年級《動物趣聞克、千克、噸的認識》教學反思]( "青島版三年級《動物趣聞克、千克、噸的認識》教學反思")
- 回味課堂，優點如下：1、生活氛圍濃。由日常生活中熟悉的硬幣、花生米等物品的輕重入手，容易引起學生的學習興趣，加強數學與生活的'聯繫更為緊密，數學學習顯得更有意義。2、參與活動多。這是一節活動性很強的課。所以在課堂中我以學生大量活動為主，讓他們儘可能多得去體驗＂克＂，親身...
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![克千克噸的認識教學反思範文]( "克千克噸的認識教學反思範文")
- 質量單位的學習，學生第一次接觸，也是學生日常生活中經常要與之打交道的。我注重調動學生的學習積極性，讓學生課前收集有關動物質量單位的信息，每人準備一枚2分硬幣，一粒花生豆，幾粒黃豆等比較輕的物品。課上，我首先讓學生閲讀課本信息窗中的信息：世界上最小的鳥是蜂鳥，孵出來時還...
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![克、千克、噸的認識單元教學設計]( "克、千克、噸的認識單元教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的克、千克、噸的認識單元教學設計，歡迎大家分享。（一）學習目標1．學生能夠在操作活動中感受質量單位克、千克、噸，初步建立...
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- 導語：千米和噸的換算千米是長度單位噸是質量單位兩個單位不同,無法換算以下是《千米和噸》練習題！《千米和噸》練習題一、填空題1．在（）裏填上適當的數．（1）4000米＝（）千米（2）3千米＝（）米（3）6000米＝（）千米．（4）（）千米＝4000米（5）4800米－800米＝（）千米（6）1千米－500米＝（）米2．在（）裏填上適當的單位．（1）我國黃河長5500（）．（2）一輛汽車每...
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![噸和千克400字作文]( "噸和千克400字作文")
- 從前，有一對哥弟倆，哥哥名叫噸，非常重，但卻力大如牛；弟弟叫千克，喜歡到秤上去玩。一天，噸和千克像往日一樣，活蹦亂跳的來到了菜市場玩耍忽然，一個手拿水果的小男孩調皮的地喊千克：“你好，千克！請你幫我計算一下我買了多少千克？謝謝！”千克高興地一蹦三尺高，心高采烈地説：好呀，好呀！”説着千...
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![噸的認識學習]( "噸的認識學習")
- 共6課時總第5課時教學目標：使學生認識質量單位噸，知道噸在實際生活中的應用，初步建立噸的概念，知道1噸=1000千克，並進行簡單的單位換算。教學過程：一、複習檢測1000克=（）千克5千克=（）克説説你的體重是多少千克。二、探究新知1、導入，引出課題。回答：誰能告訴大家這個情景裏告訴我們了...
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![噸的認識課件]( "噸的認識課件")
- 噸，中文單字，常常用於數學質量單位。英語中也使用噸(ton或者t)這個計量詞。生活中多用於計量較大物品的重量。下面是小編為你帶來的噸的認識課件，歡迎閲讀。教學目標：⒈使學生認識重量單位噸，知道噸在實際中的應用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸＝1000千克⒉能進行重量單位間的簡單...
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![認識噸教學反思]( "認識噸教學反思")
- 教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。分享了《認識噸》的教學反思給大家參考！認識噸教學反思1“噸”是一個非常大的質量單位，離學生生活遙遠，對以具體形象思維為主的三年級學生來説，具有高度的抽象性，如何拉近1噸與學生的...
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![數學單位説明文：克、千克、噸]( "數學單位説明文：克、千克、噸")
- 啊!數學的克、千克、噸真是處處都有呀!好多好多的物體都有，那我們就去克、千克、噸的海洋。我們看，黃豆小小的，6顆黃豆大約是1克。1粒大米比黃豆還要小呢，哇!我已經數了52粒大小相同的米粒，才重1克呢!這些都是輕的物體，要用克計量。1000克=1千克，我們的'體重都要用千克來做單位...
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- 重力作用在物體上的作用點叫重心。根據G=mg已知G可求得質量m1公斤=1Kg，g=9.8N/Kg。所以1KN=1000/9.8=102.04kg=102.04公斤。拓展資料：重力並不等於地球對物體的引力。由於地球本身的自轉，除了兩極以外，地面上其他地點的物體，都隨着地球一起，圍繞地軸做近似勻速圓周運動，這就需要...
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![數學課程《動物趣聞克、千克、噸的認識》教學設計]( "數學課程《動物趣聞克、千克、噸的認識》教學設計")
- 教學目標：1、通過練習，進一步加深對三個常用質量單位的認識。2、感受數學與生活的聯繫。重點難點：加深對三個常用質量單位的認識教學方法：嘗試教學法、談話法、練習法教學過程：一、談話導入同學們，今天讓我們一起來複習一下我們學過的質量單位。二、鞏固練習1、自主練習8出示掛...
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![三年級上冊《動物趣聞，克，千克、噸的認識》教學設計]( "三年級上冊《動物趣聞，克，千克、噸的認識》教學設計")
- 教學內容：青島版小學數學三年級上冊23頁信息窗第1課時。教學目標：1.通過估一估，掂一掂，秤一秤，找一找的方法，初步建立克的質量觀念。2、結合具體生活情景，滲透數學來源於生活的理念。掌握猜想驗證的探究方法。3.瞭解用天平稱比較輕的物品的方法。會進行估測，逐步提高估測能力。結...
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