![社會熱點：共享單車ofo頻頻出現問題]( "社會熱點：共享單車ofo頻頻出現問題")
- 導語：據悉，ofo出現全國範圍宕機情況已經不是第一次，而且本次系統出現問題距離上次宕機僅僅過去十天左右。很多網友感歎剛衝了押金就被吞了，ofo也太不把用户放在眼裏了!下面是本站小編為大家整理的相關素材，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!適用話題：誠信、用户體驗、監管、設備、問題解決、...
- 8613
![輕小説的概念頻頻出現於網絡媒體上閲讀及答案]( "輕小説的概念頻頻出現於網絡媒體上閲讀及答案")
- 閲讀下面的文字，完成下列各題。最近，輕小説的概念頻頻出現於網絡媒體上，有的網站，將一批80後甚至90後作家主編的雜誌，通稱為輕小説，比如郭敬明主編的《最小説》、明曉溪主編的《公主志》、郭妮主編的《火星少女》、江南主編的《幻想1+1》這些雜誌大多開本小，一手便可掌握，翻閲起...
- 17567
- 1、所謂人生，其實就是不斷地與愛相遇，然後分離。2、不經讓我感慨，不錯，我們都在跟隨地球的滾動，滾的越來越遠。3、我是多想跟你講素質，可我忍屎忍尿也忍不了你啊，4、時間就象一張網，你撒在哪裏，收穫就在哪裏。5、理想和現實總是有差距的，幸好有差距，不然，誰還稀罕理想。6、透支了眼淚...
- 18120
- 一、【反義詞】偶爾二、【基本解釋】◎頻頻pínpín[frequently]——用在動詞前面,表示動作或情況在一定時間或範圍內重複出現,相當於屢次、連續多次頻頻舉杯三、【英文翻譯】nandagain;repeatedly四、【短語造句】1.雷諾的最後一個建議涉及商業成...
- 24889
- “美麗的菊花在秋雨裏頻頻點頭”出自人教部編版語文三年級上冊第6課的課文《秋天的雨》，作者是陶金鴻。這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。課文的.內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、...
- 25298
![頻道的造句]( "頻道的造句")
- 【注音】：pindao頻道解釋【意思】：在電視廣播中，高頻影像信號和伴音信號佔有一定寬度的頻帶，叫頻道。頻道造句：1、我們在全部主要頻道播送節目。2、她把電視調到電影頻道。3、所有這些都使我的小孫女感到無聊，她總是請求我換一個頻道。4、你可以通過行業頻道來過濾這些。5、196...
- 32043
![跨年視頻文案]( "跨年視頻文案")
- 隨着社交網絡和信息技術的飛速發展，越來越多人熱衷於在朋友圈發佈文案，文案用於跟親朋好友分享個人生活情況。什麼樣的文案才經典呢？下面是小編精心整理的跨年視頻文案，歡迎大家分享。跨年視頻文案11.送你微信一條，收到就＂新＂；加上誠摯祝福，理解就＂新＂；配上貼心問候，感動就＂新＂；元旦來了，...
- 18265
![視頻簡歷]( "視頻簡歷")
- 視頻簡歷不適合所有人作為一種求職的新模式，視頻簡歷不僅可以包括有關求職者的求職意向、自我介紹等信息，還可以生動地反映求職者的音容等立體形象，這些都是平面簡歷望塵莫及的。但是視頻簡歷的`缺點也是相當突出的，費時費力不便閲覽，且難於保存和查閲。多數人事經理在招聘高...
- 24209
![渡漢江(李頻)]( "渡漢江(李頻)")
- 渡漢江嶺外音書絕，經冬復立春。近鄉情更怯，不敢問來人。註解1、嶺外：大庾嶺之外，就是廣東。譯文久在嶺南居住，家鄉音訊全無;經歷一個寒冬，又到立春時候。距離家鄉越近，心中越發不安;遇人不敢相問，唯恐消息不祥。賞析這是久離家鄉而返歸途中所寫的`抒情詩。詩意在寫思鄉情切，但卻正...
- 12511
![頻率頻道個性化廣播電視論文]( "頻率頻道個性化廣播電視論文")
- 1個性化的實質———彰顯頻率頻道特色隨着衞星通信技術的進步和頻率頻道資源的增多，形成了電視頻道“全國頻道—區域頻道—本地頻道”的新格局。在這種格局下，同質化或類質化現象更加嚴重。如何突出個性，就成為廣播電視傳播成敗的關鍵所在。只有通過對頻率頻道的特色化改造，...
- 24902
![視頻觀後感]( "視頻觀後感")
- 當品味完一部影視作品後，相信大家有很多值得分享的東西吧，為此需要好好認真地寫觀後感。但是觀後感有什麼要求呢？以下是小編為大家收集的視頻觀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。今天觀看了清華學生自己拍攝的視頻，略有感慨。視頻的內容比較豐富多彩，涉及各方面，並且時間跨度很...
- 16355
![頻數與頻率優秀教案]( "頻數與頻率優秀教案")
- 教學目標(一)教學知識點1.如何收集與處理數據.2.會繪製頻數分佈直方圖與頻數分佈折線圖.3.瞭解頻數分佈的意義，會得出一組數據的頻數分佈.(二)能力訓練要求1.初步經歷數據的收集與處理的過程，發展學生初步的統計意識和數據處理能力.2.通過經歷調查、統計、研討等活動，發展學...
- 26728
![八年級上冊數學頻數與頻率測試題]( "八年級上冊數學頻數與頻率測試題")
- 一、目標導航1.理解頻數、頻率等概念，並能繪製相應的頻數分佈直方圖和頻數折線圖.2.能根據數據處理的結果，作出合理的判斷和預測，從而解決簡單的實際問題，並在這一過程中體會統計對決策的作用.二、基礎過關1.一組數據的最大值與最小值之差為80，若取組距為9，則分成的組數應是()A...
- 19480
- 將波長單位轉化為米：如果已知波長的'單位是納米，你需要將它的單位轉化成米。方法是除以米和納米的倍數。λ=322nm=322nmx(1m/109nm)=3.22x10-7m=0.000000322m用波速除以波長。用波速V，除以以米為單位的波長λ，就可以得到頻率f。當V為光速時，也就是在真空中頻率的計算時，V=C，那...
- 10722
![用低頻造句]( "用低頻造句")
- 【注音】：dipin低頻解釋【意思】：較低的頻率。在無線電上一般把一萬五千赫茲或兩萬赫茲以下的電磁振盪叫低頻。低頻造句：1、但是對於一些有低頻振動的材料，如聲學振動。2、這些天線足夠小巧以保證其靈活性，但是不足以捕獲所有的低頻電波信號，因為它不夠大。3、捕捉過程是這樣的...
- 33067
![視頻製作合同]( "視頻製作合同")
- 隨着人們法律意識的加強，越來越多的場景和場合需要用到合同，它可以保護民事法律關係。擬定合同的`注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的視頻製作合同，僅供參考，歡迎大家閲讀。甲方：乙方：甲乙雙方本着平等自願、協商一致的原則，就甲方委託乙方製作視頻達成如下協議：...
- 24674
![頻數與頻率説課稿]( "頻數與頻率説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。我們該怎麼去寫説課稿呢？以下是小編幫大家整理的頻數與頻率説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教材分析二、1、教材所處的地位及前後聯繫：在以信息技術為基礎的社會裏，人們面臨着更...
- 16378
![定頻和變頻空調區別]( "定頻和變頻空調區別")
- 變頻空調的温度調節能力要強於定頻空調，就是説變頻空調能更快的使温度降下來，但在工作時的噪音也會更大。變頻，意思就是説頻率是可變的，調節的，相對於傳統的空調而言，變頻空調的產生得力於電力電子技術以及科技的迅速發展，變頻就是把市電的50Hz變為30~130Hz之間的.頻率。定頻，就...
- 7343
![淺淡“視頻簡歷”]( "淺淡“視頻簡歷”")
- 淺淡視頻簡歷隨着高校招生制度的改革，大中專畢業生的就業形勢越來越嚴峻，求職過程中，為千方百計地讓招聘單位注意自己，爭取到面試甚至是錄用的機會，敲門磚——一本本精心包裝的精美的個人簡歷自然是少不了的。近日筆者發現，一種全新的個人簡歷——視頻簡歷...
- 24366
- 《贈汪倫》是唐代大詩人李白，遊歷桃花潭時寫給當地好友汪倫的一首留別詩。此詩前兩句描繪李白乘舟欲行時，汪倫踏歌趕來送行的情景，現在請欣賞《贈汪倫》的視頻《贈汪倫》視頻請點擊：贈汪倫作者：李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。譯文李白坐上...
- 17287
- 李清照的《一剪梅》以其清新的格調，女性特有的沉摯情感，絲毫不落俗套的表現方式，給人以美的享受，分享李清照的《一剪梅》視頻，歡迎大家觀看!一剪梅·紅藕香殘玉簟秋視頻請點擊一剪梅·紅藕香殘玉簟秋紅藕香殘玉蕈秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來?雁字回時，月滿...
- 18471
- 《黃帝內經》分《靈樞》、《素問》兩部分，是中國最早的醫學典籍，傳統醫學四大經典著作之一(其餘三者為《難經》、《傷寒雜病論》、《神農本草經》)。一、《黃帝內經》是什麼書?《漢書·藝文志·方技略》載有醫經、經方、神仙和房中四種中醫典籍。其中醫經有：《...
- 32812
![用音頻造句]( "用音頻造句")
- 音頻拼音【注音】：yinpin音頻解釋【意思】：人的耳朵能聽見的振動頻率（２０—２０，０００赫茲）。音頻造句：1、我們希望你能喜歡使用我的音頻學校！2、我推薦你使用那些既有音頻又有文本的資源。3、在理想情況下，這些標記是音頻和視頻內容的完整文字版本。4、你能夠通過冥想或是利用諸如腦波音頻這...
- 30141
- 已知波長和波速的頻率運算公式：f=V/λ公式中，f代表頻率，V代表波速，λ代表波長。例如：波長為322nm的一段聲波在空氣中的傳播速度為320m/s，求這段波的頻率。將波長單位轉化為米。假設已知波長的'單位是納米，你需要將它的單位轉化成米。方法是除以米和納米的倍數。λ=322nm=322nmx...
- 16030
![《3.1頻數與頻率》的説課稿範文]( "《3.1頻數與頻率》的説課稿範文")
- 《頻數與頻率》是浙教版數學八年級下冊第三章的第一課，以下，我將從教材分析、教學方法、學法指導、教學過程這四個方面對本課的設計進行説明：一、教材分析二、1、教材所處的地位及前後聯繫：在以信息技術為基礎的社會裏，人們面臨着更多的機會和選擇，常常需要對大量紛繁複雜的信...
- 30240
文書都
