![小學五年級語文《白楊》教案]( "小學五年級語文《白楊》教案")
- 案例背景：《白楊》被安排在九年義務教育六年制小學語文（北京版普通）教材中，本篇課文的教學目標是瞭解白楊的特點，體會爸爸服從祖國需要，紮根邊疆，建設邊疆的思想感情以及他對下一代的希望。其中，我把了解白楊的特點，體會爸爸服從祖國需要，紮根邊疆，建設邊疆的思想感情作為教學重點。...
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![小學語文課文《白楊》教案]( "小學語文課文《白楊》教案")
- 教學要求：有感情地朗讀課文，體會邊疆建設者服從需要，紮根邊疆，建設邊疆的志向和無私奉獻的精神，從而使學生受到思想感染，陶冶高尚的情操。指導學生概括課文中心思想，初步掌握概括中心思想的方法。自學生字詞，理解並體會含義深刻的句子。背誦課文。教學重點：體會爸爸借白楊表白自己...
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![《白楊》 教案教學設計(人教版五年級下冊)]( "《白楊》 教案教學設計(人教版五年級下冊)")
- 人教課標版小學語文五年級下冊教案第3課《白楊》【教學目標】1.學會本課6個生字，正確讀寫“戈壁、清晰、渾黃一體、高大挺秀、大傘、撫摸、介紹、邊疆、陷入”等詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦爸爸介紹白楊樹的那段話。3.抓住重點語句，聯繫上下文，體會白楊的特點和爸爸的心願...
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![小學五年級語文《白楊》説課稿範文]( "小學五年級語文《白楊》説課稿範文")
- 作為一名老師，通常會被要求編寫説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的小學五年級語文《白楊》説課稿範文，歡迎閲讀與收藏。小學五年級語文《白楊》説課稿1一、説教材《白楊》是人民教育出版社五年級下冊第一單元第三...
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![八年級語文白楊禮讚教案]( "八年級語文白楊禮讚教案")
- 《白楊禮讚》是託物言志散文的典範名篇，文章借讚美“西北極普通的”白楊樹，揭示了白楊樹所象徵的當時抗日軍民的頑強意志和鬥爭精神，謳歌了西北軍民團結抗戰的偉大精神和意志，抒發了對白楊樹由衷的讚美之情。以下是小編整理的，歡迎大家閲讀參考。以下是小編整理的八年級語文白...
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![小學語文五年級白楊説課稿]( "小學語文五年級白楊説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，總歸要編寫説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編為大家收集的小學語文五年級白楊説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學語文五年級白楊説課稿1一、説教材《白楊》是九年義務教育六年制小學語文第...
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![小學五年級人教版語文下冊《白楊》教學反思]( "小學五年級人教版語文下冊《白楊》教學反思")
- 核心提示：《白楊》一課在表達方式上的最大特點就是“借物喻人，託物言志。”作者通過文中父親對白楊樹的介紹表明自己紮根邊疆的志向，並希望自己的孩子也能夠成為邊疆建設者的心願。在作者的描述裏沒有直接歌頌那些無私的建設...《白楊》一課在表達方式上的最大特點就是“借...
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![五年級《白楊》教案設計]( "五年級《白楊》教案設計")
- 【教學目的要求】1.教育學生從小樹立“哪兒需要就在哪兒紮根”的志向。2.學習本課生字新詞；能用“哪兒……哪兒……”、“不管……不管……總是……”造句。3.理解課文內容。領會文章的中心思想；有感情地朗讀課文。【教學重點、難點】重點：理解白楊本質特性和爸爸的心願。難...
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![小學五年級語文白楊説課稿]( "小學五年級語文白楊説課稿")
- 一、教學設計的依據1．重、難點確定的依據。（1）從編者的編排意圖上看，九冊第六組導讀中明確指出，訓練的重點是“練習概括中心思想”，並且強調要在“從內容中體會思想”理解課文的基礎上進行。（2）從前後知識的貫通上看，初中第三冊編排了《白楊禮讚》，訓練重點為“初步理解託物言志，體...
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![《白楊》小學五年級語文説課稿]( "《白楊》小學五年級語文説課稿")
- 教材簡析：《白楊》是六年制小學人教版課標實驗教材第十冊第一單元的課文，這是一篇精讀課文。文章由樹及人，從孩子關於白楊的爭論開始，引出了爸爸對白楊特點的介紹，託物言志，借物喻人；然後寫爸爸借白楊表明了自己紮根邊疆的志向，並希望孩子也能夠成為邊疆建設者的心願。學習這篇課...
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![白楊小學五年級語文教案]( "白楊小學五年級語文教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的白楊小學五年級語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。白楊小學五年級語文教案1第二課時一、激趣設疑入課師課前播放關於白楊的風景圖片師：別...
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![白楊樹小學五年級作文]( "白楊樹小學五年級作文")
- 在我們學校周圍，有幾排蒼勁挺拔的白楊樹。好高的白楊樹啊，如果你抬起頭想看到樹尖的話，連帽子都會掉下來。好茂盛的白楊樹啊，在密密的樹葉，連鳥的影子都找不到。春天，白楊樹抽出了嫩綠的新芽，呈現出了一片新綠，比往常更加精神抖擻呢！一場濛濛的春的春雨過後，葉片上滾動着晶瑩透明的...
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![五年級《白楊》教學設計]( "五年級《白楊》教學設計")
- 教學目標：1．學會本課6個生字，正確讀寫“戈壁、清晰、渾黃一體、高大挺秀、大傘、撫摸、介紹、邊疆、陷入”等詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦爸爸介紹白楊樹的那段話。3．抓住重點語句，聯繫上下文，體會白楊的特點和爸爸的心願。4．體會借物喻人的寫作特點。教學重點：通過白楊樹的外在...
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![《白楊》小學五年級語文教案]( "《白楊》小學五年級語文教案")
- 教學目標：1、理解課文內容，瞭解白楊的特點，學習邊疆建設者像白楊一樣，“哪裏需要哪裏安家”的高貴品質。2、理解含義深刻的句子，概括中心思想。3、學習本課生字、新詞、理解重點詞語。4、有感情地朗讀課文。教學重點：1、理解課文內容，瞭解白楊的特點，學習邊疆建設者像白楊一樣，“...
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![《白楊》的五年級教案]( "《白楊》的五年級教案")
- 這是《白楊》一課的教學板書設計。而筆者所在學校的幾位參加市評優課的'教師恰好也抽籤抽到了上《白楊》這一課，我就把上面這一板書設計介紹給了他們，希望能對他們的評優課有所幫助。幾天後，筆者相繼聽了他們的評優課《白楊》，發現，他們均採納了我推薦的板書設計。然而，在教學...
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![白楊小學語文教案]( "白楊小學語文教案")
- 【一】教學設計説明一、教學設計的依據1．重、難點確定的依據。（1）從編者的編排意圖上看，九冊第六組導讀中明確指出，訓練的重點是“練習概括中心思想”，並且強調要在“從內容中體會思想”理解課文的基礎上進行。（2）從前後知識的貫通上看，初中第三冊編排了《白楊禮讚》，訓練重點為“...
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![五年級《白楊》的教案設計]( "五年級《白楊》的教案設計")
- 教學要求1.使學生了解課文借爸爸向子女介紹白楊的特點，歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。學習邊疆建設者無私奉獻的精神。2.理解重點詞語與句子，體會課文所要表達的中心思想。3.學會本課生字、新詞。4.有感情地朗讀課文並背誦課文。教...
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![小學五年級語文白楊説課稿範文]( "小學五年級語文白楊説課稿範文")
- 一、説教材《白楊》是九年義務教育六年制小學語文第十冊第二組課文中的一篇講讀課。這是一篇借物喻人的文章，寫了一位在新疆工作的父親回內地接將要上小學的兩個孩子，在返疆的火車上，向孩子們介紹戈壁灘上的白楊，以樹喻人，歌頌了紮根西部的建設者博大的胸懷和無私奉獻的崇高精...
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![白楊小學語文課文教案]( "白楊小學語文課文教案")
- 學習目標1、能有感情地朗讀課文，學習課文借物喻人的得表現方法，體會課文借白楊的特點，歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。2、能抓住課文的重點詞句，體會課文所要表達深刻含義，學習邊疆建設者無私奉獻的精神。3、認識本課6個生字，摘錄課文中...
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- 一、學習目標：1、學會6個生字，正確讀寫“戈壁、清晰、渾黃一體、高大挺秀、撫摸、介紹、邊疆、沉思、陷入”，理解帶點詞語。2、能有感情地朗讀課文，背誦爸爸介紹白楊樹的那段話。3、能抓住重點詞句，聯繫上下文，體會白楊的特點和爸爸的心願。4、感受借物喻人的寫作特點，學會用借...
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![五年級語文下冊《白楊》教案]( "五年級語文下冊《白楊》教案")
- 白楊，以葉在微風中搖擺，樹幹非常直而聞名。下面是小編為大家整理的五年級語文下冊《白楊》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標：1.學會本課6個生字，正確讀寫“戈壁、清晰、渾黃一體、高大挺秀、大傘、撫摸、介紹、邊疆、陷入”等詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦爸爸介紹白楊樹...
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![小學五年級下冊《白楊》教學設計]( "小學五年級下冊《白楊》教學設計")
- 【教學目標】1、學會本課的6個生字（晰傘撫紹疆陷），正確讀寫“清晰、插嘴、分辯、撫摸、介紹、陷入、渾黃一體”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦爸爸介紹白楊的那段話。3、抓住重點詞語，聯繫上下文，體會白楊的特點和爸爸的心願。4、體會借物喻人的寫作特點。【教學重點】教學...
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![五年級語文下冊《白楊》教學設計]( "五年級語文下冊《白楊》教學設計")
- 《白楊》的主要寫了在通往新疆大戈壁的列車上，一位父親與他的孩子們的對話，父親望着窗外的白楊，藉助白楊，熱情謳歌了祖國邊疆的建設者們，下面給大家分享《白楊》教學設計，一起來看看吧！《白楊》教學設計1【教學目的】１、抓住重點詞、句、段理解課文內容，體會作者表達的思想感情。２...
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![人教版五年級《白楊》語文教案]( "人教版五年級《白楊》語文教案")
- 作為一名教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的人教版五年級《白楊》語文教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五年級《白楊》語文教案篇1教學目標１、會寫“晰傘”等五個字，理解“戈壁、茫茫、清晰、渾黃一體、...
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![五年級課文《白楊》教案]( "五年級課文《白楊》教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的五年級課文《白楊》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教學目標知識與能力：理解爸爸借白楊表白的自己的心;過程與方法：通過品...
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