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關於民間藝術瑰寶串黃河散文的文學百科

民間藝術瑰寶串黃河散文
  • 民間藝術瑰寶串黃河散文

  • 當我聽到正月十五晚將在文登高村鎮北邢家村舉行省級非物質文化遺產“串黃河”文藝晚會的消息時,內心既激動又親切。激動的是“串黃河”表演沉寂近20年後又要再現了,感到親切的是“串黃河”的傳承人邢德海是我婆家村遠近聞名的老藝人。正月十二這天,我迫不及待地和老公一起回...
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民間藝術作文100字
  • 民間藝術作文100字

  • 【例文一】我最喜歡的一件工藝品,是老師獎給我的一個小鏡框。那是,剛開學不久的時候,田老師拿着一個鏡框走進教室,對同學們説:這節課我們寫作文,就寫這個鏡框,誰寫的最好,這個鏡框就獎給誰。聽到這裏,我心想,我一定好好寫,爭取得到它。於是,我仔細的觀察起來。這是一個很漂亮的小鏡框...
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民間藝術作文5篇
  • 民間藝術作文5篇

  • 在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的民間藝術作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。民間藝術作文篇1夏天的一個黃昏,太陽正緩緩西下,但這時在一處十字路口,卻熱鬧了起...
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民間藝術作文十篇
  • 民間藝術作文十篇

  • 在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的民間藝術作文10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。民間藝術作文篇14月7日下午,我們瓦市小學晚報小記者...
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尋找民間藝術作文
  • 尋找民間藝術作文

  • 今天,天氣秋高氣爽,媽媽準備帶我和張育霖他們一起去“和坊街”尋找民間藝術。我們一起乘坐地鐵來到了“和坊街”。我一到“和坊街”就發現這裏的人真多呀,真是不計其數,超級熱鬧!我和張育霖像兩隻快樂的小鹿,使勁往人羣中擠去看熱鬧。我看到這裏的房子顏色可真奇怪,全都跟古代建...
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  • 民間藝術——剪紙

  • 咔嚓、咔嚓,聽,多麼清爽的聲音,不一會兒,一個個鮮活的生命便躍然於紙上,這就是中國民間的一種藝術—剪紙,它宛如一朵清新、樸素的玉蘭花,雖然普通,但人們總是被它特別的魅力所吸引。它時而裝飾在農家小院的木窗上,時而點綴在古色古香的門楣上,又時而粘帖在厚重的木櫃上。鮮紅...
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民間藝術_550字
  • 民間藝術_550字

  • 民間藝術_550字1説到剪紙,那可是一門有趣的民間藝術。一把剪刀,一張紙就可以剪出各種各樣栩栩如生的圖案。自從造紙術發明之後,人們就開始用剪紙來烘托節日喜慶,把它貼在門上、窗户上,非常喜慶。今天,在“春雷愛心屋”體驗營的第三天,我們體驗了一把這門藝術。上課了,我們興奮不...
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民間藝術作文九篇
  • 民間藝術作文九篇

  • 在日常學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的民間藝術作文9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。民間藝術作文篇1我國的傳統文...
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民間藝術作文4篇
  • 民間藝術作文4篇

  • 在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家收集的民間藝術作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。民間藝術作文1有一種聲音,悠揚過千江之水,淒冷似冬夜之月;有一個精靈,漂泊...
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民間藝術有哪些
  • 民間藝術有哪些

  • 按照製作技藝的不同,又可以將民間藝術分為剪刻類、塑作類、織繡類(包括印染類)、編織類、繪畫類、雕鐫類、扎糊類、表演類、裝飾陳設類等。也有學者按照造型來分類,但是這幾種分類都比較單一,不能完全體現出民間工藝美術極為豐富的內容種類與傳統文化的密切關係。剪紙是中國民...
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  • 藝術瑰寶——剪紙作文

  • 學習剪紙,可以培養自己多方面的品性,小編收集了藝術瑰寶——剪紙作文,歡迎閲讀。第一篇:剪紙同學們,你們知道什麼是剪紙嗎?剪紙可是我國的藝術瑰寶之一呢!它具有很多年的歷史了。一張普普通通的彩紙,一把普普通通的剪刀,竟可以創造出那一張張惟妙惟肖的藝術品,真使人歎...
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民間藝術的作文
  • 民間藝術的作文

  • 在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的民間藝術的作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。民間藝術的作文1剪紙是中國最普及的民間傳統裝飾藝術之一,有着悠久的歷史...
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《民間遊戲串串串》教案
  • 《民間遊戲串串串》教案

  • 遊戲目的1、發展幼兒間合作與比賽並重的能力。2、能與同伴一起進行集體舞表演,從中感受合作的樂趣。3、通過遊戲提高幼兒追趕奔跑能力及反應的靈敏性。4、增強幼兒的規則意識,提高自己的自控能力。遊戲準備(材料)1、蘋果、生梨頭飾各一個2、手絹一塊,小圓墊與遊戲人數一樣多。...
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  • 黃河民間故事

  • 導語:從前,有一個小夥子叫黃河,長得一表人才,騎得烈馬,拉得硬弓,百步之內,指哪裏射哪裏,分毫不差。下面是本站小編為大家整理的歷史故事,歡迎閲讀與借鑑,謝謝!從前,有一個小夥子叫黃河,長得一表人才,騎得烈馬,拉得硬弓,百步之內,指哪裏射哪裏,分毫不差。每天早晨日頭一冒紅,黃河就騎馬出去...
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  • 民間藝術:剪紙

  • 國剪紙有着悠久的歷史,它是民間傳統藝術之一。因材料易得,樣式千姿百態,形象普遍生動而深受歡迎。它有時表現了中華名族淳厚與雋永的民情民風,有時展現了節日的喜慶,有時表達了對新婚夫婦的祝福。星期天,我在書上欣賞着精美的剪紙作品。不禁心血來潮,也想試試剪一個作品。我挑了...
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藝術瑰寶作文
  • 藝術瑰寶作文

  • 在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的藝術瑰寶作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。藝術瑰寶作文1同學們,你們知道什麼是剪紙嗎?剪紙可是我國的藝術瑰寶之一呢!它具有很多年的歷史了。...
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民間藝術作文六篇
  • 民間藝術作文六篇

  • 在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的民間藝術作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。民間藝術作文篇1車開了大約一個多小時,我們就來到了陽江海邊的大沙灘上...
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民間藝術作文五篇
  • 民間藝術作文五篇

  • 在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的民間藝術作文5篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。民間藝術作文篇1我國民間有很多不朽的藝術,它們就像璀...
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民間藝術初中作文
  • 民間藝術初中作文

  • 有趣的剪紙藝術無處不在,它讓我們的生活充滿樂趣;小編收集了民間藝術作文,歡迎閲讀。第一篇:民間藝術説到剪紙,那可是一門有趣的民間藝術。一把剪刀,一張紙就可以剪出各種各樣栩栩如生的圖案。自從造紙術發明之後,人們就開始用剪紙來烘托節日喜慶,把它貼在門上、窗户上,非常喜慶...
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民間藝術作文
  • 民間藝術作文

  • 【編導的話】中國文化的博大精深,民間藝術是其中一個亮點,一下是應屆畢業生網為大家整理的關於民間藝術的作文範文,以供參考。【第一篇】:民間藝術説起最早意識到民間藝術,還是在我的一位小學同學家裏。她的哥哥喜歡繪畫,因此家裏貼着許多他自作的畫幅。用的不過是一般的白紙、...
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藝術瑰寶作文2篇
  • 藝術瑰寶作文2篇

  • 在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的藝術瑰寶作文,僅供參考,大家一起來看看吧。藝術瑰寶作文1同學們,你們知道什麼是剪紙嗎?剪紙可是我國的藝術瑰寶之一呢!它具有很...
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  • 藝術瑰寶剪紙作文

  • 中國有許許多多的各種個樣種類繁多的藝術,剪紙就是民間藝術的瑰寶,小編收集了藝術瑰寶剪紙,歡迎閲讀。第一篇:藝術瑰寶剪紙同學們,你們知道什麼是剪紙嗎?剪紙可是我國的藝術瑰寶之一呢!它具有很多年的歷史了。一張普普通通的彩紙,一把普普通通的剪刀,竟可以創造出那一張張惟妙惟...
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邂逅民間藝術作文
  • 邂逅民間藝術作文

  • 在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的邂逅民間藝術作文,希望能夠幫助到大家。本次拜訪山西途中,參與了非遺文化活動-剪窗花,收穫頗多。不知何時起,似乎北京的帝都古韻逐漸被...
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民間藝術作文選登
  • 民間藝術作文選登

  • 逛街,觀賞民間工藝閒來逛街是大家都愛做的事,老在家裏悶着,這對平時忙碌的人們感到很悶的,希望出來透透氣兒。大街上盡是人羣,三三兩兩的結伴而行。或匆匆趕路,或忙着擠公交車或者打的,或者佇足觀看。最吸引我的,是民間手工藝人,那讓我驚奇的同時,更佩服他們的靈巧和智慧!平時基本...
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2016年民間藝術作文
  • 2016年民間藝術作文

  • 民間藝術是大眾的、生活的、民俗的藝術,反映了獨特的生活情趣,小編收集了民間藝術作文,歡迎閲讀。第一篇:民間藝術星期六,我和媽媽吃完中午飯,決定去公園玩玩。公園裏的東西琳琅滿目,吃的,玩的,等等。看得我眼花繚亂。正當我一籌莫展時,一個別有新意的東西吸引了我的眼球。咚咚咚,我...
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