![六年級數學《比意義》評課稿]( "六年級數學《比意義》評課稿")
- 六年級數學《比意義》評課稿1本堂課的教學給人印象頗深，老師能使用普通話授課，並熟練操作運用多媒體課件輔助教學可見其對工作認真負責的態度，尤其是教者始終以親和自然的教態，不疾不徐的語速給學生創造了一個輕鬆的學習環境。這種放下師道尊嚴的架子與學生平等交流，學習探究...
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![《分數的意義》數學五年級説課稿]( "《分數的意義》數學五年級説課稿")
- 今天我説課的內容是人民教育出版社出版的九年義務教育六年制小學數學教材第十冊第四單元《分數的意義》一課。一、教學指導思想《數學課程標準》指出：數學教學，要讓學生親身經歷數學知識的形成過程，也就是經歷一個豐富、生動的思維過程，使學生通過數學活動，掌握基本的數學知識...
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![新課標六年級數學上冊《比的意義》教案]( "新課標六年級數學上冊《比的意義》教案")
- 教學內容：教材第48-49頁的內容及相應的“做一做”。教學目標：1、理解比的意義，掌握比的讀、寫及各部分的名稱。2、理解分數、除法和比三者之間的聯繫和區別。掌握求比值和比的未知項的方法。教學重點：理解比的意義，求比值。教學難點：理解比和分數、除法之間的關係。教學過程：一...
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![《小數意義》三年級數學説課稿]( "《小數意義》三年級數學説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《小數意義》三年級數學説課稿，歡迎大家分享。《小數意義》三年級數學説課稿1小數的意義是一節概念教學課，是...
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![小學數學六年級上比的意義説課稿]( "小學數學六年級上比的意義説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的小學數學六年級上比的意義説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小學數學六年級上比的意義説課稿1尊敬的各位...
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![蘇教版六年級上冊數學説課 比的意義説課]( "蘇教版六年級上冊數學説課 比的意義説課")
- 一、説教材本課是蘇教版國標本六年級上冊P68~69的《比的意義》。本節課是“認識比”這一單元的起始課。之前，學生已經分階段認識了分數及除法的關係，學習了分數乘、除法的意義和計算，這些知識和方法都是學習本節課內容的直接基礎。本課教材在安排比的意義的學習時，分為三個層...
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![六年級下冊數學《正比例的意義》説課稿精選]( "六年級下冊數學《正比例的意義》説課稿精選")
- 教材分析：正比例的意義是九年義務教育六年制小學浙教版第十二冊第3單元的內容。這部分知識是在學生學習了除法、分數和比的知識等的基礎上教學的，是本套教材教學內容的最後一個單元。教材通過實例説明兩種相關聯的量，一種量隨着另一種量的變化而變化。一種量擴大，另一種量隨...
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![五年級數學《分數的意義》説課稿]( "五年級數學《分數的意義》説課稿")
- “説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發展，而【説課稿】則是為進行説課準備的文稿，它不同於教案，教案只説“怎樣教”，説課稿則重點説清“為什麼要這樣教”。下面是小編為大家整理的五年級數...
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![五年級數學分數的意義説課稿]( "五年級數學分數的意義説課稿")
- “説課”有利於提高教師理論素養和駕馭教材的能力，也有利於提高教師的語言表達能力，下面是小編收集整理的五年級數學分數的意義説課稿，歡迎大家閲讀參考，希望有所幫助。一、説教材《分數的意義》是人教版義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊第四單元第一課時的內容。在此之...
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![六年級數學下冊 正比例的意義説課稿]( "六年級數學下冊 正比例的意義説課稿")
- 作為一名老師，時常會需要準備好説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那要怎麼寫好説課稿呢？以下是小編為大家收集的六年級數學下冊正比例的意義説課稿，歡迎閲讀與收藏。一、教學內容“正比例的意義”是義務教育課程標準實驗教材六年級數學下冊第39、40、44、45頁的內容...
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![數學六年級下學期比例意義和基本性質説課稿]( "數學六年級下學期比例意義和基本性質説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的數學六年級下學期比例意義和基本性質説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。尊敬的各位領導，各位老師:大家上午...
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![六年級數學評課稿]( "六年級數學評課稿")
- 六年級數學評課稿1張老師執教的《組合圖形面積》一課，能大膽地整合教材，整個教學流程設計合理、流暢，整節課以三步導學為線，把教師的主導作用和學生的主體作用緊密結合起來。讓學生在觀察操作中形成表象，動手實踐割補中悟出方法，在討論辨析中進行方法優化，使學生親身經歷了知識...
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![小學數學説課稿《比的意義》]( "小學數學説課稿《比的意義》")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的小學數學説課稿《比的意義》，僅供參考，大家一起來看看吧。小學數學説課稿《比的意義》1教學內容：義務教育人教版數學第十一...
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![比例的意義和基本性質小學六年級數學説課稿]( "比例的意義和基本性質小學六年級數學説課稿")
- 一、説教材1、教學內容：《比例的意義和基本性質》是浙教版數學第十二冊的內容。比例的知識在工農業生產和日常生活中有廣泛的應用。這部分知識是在學習了比的知識和除法、分數等得基礎上教學的，是本套教材教學內容的最後一個單元。而本節課內容主要屬於概念教學，是為以後解...
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![比的意義小學三年級數學説課稿]( "比的意義小學三年級數學説課稿")
- 一、教材及學生情況分析：“比的意義”是小學五年級第十冊教材中第四單元的起始課，是本冊教材的教學重點之一。它在教材中起着承上啟下的重要作用。通過對這部分內容的教學，不僅可以使學生對已有的兩個數相比的知識得以昇華，同時也能夠對學生進一步學習比的性質、比的應用和比...
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![六年級數學的評課稿]( "六年級數學的評課稿")
- 在公開課中上六年級課的不多，上六年級複習課的更是少見。在以往的畢業班數學教學實踐中，我也深深地體會到六年級的教學任務重要性與困難性。在分數百分數應用題這一塊知識體系中，許多學生在理解上存在弱點，周老師運用他多年的教學經驗，融入現代教育思想，把分數百分數應用題中的...
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![小學數學六年級《比例意義和基本性質》説課稿]( "小學數學六年級《比例意義和基本性質》説課稿")
- 作為一名教學工作者，往往需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編收集整理的小學數學六年級《比例意義和基本性質》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、説教材1、教學內容：《比例的意義和基本性...
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![小數的意義三年級數學説課稿]( "小數的意義三年級數學説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的小數的意義三年級數學説課稿，歡迎大家分享。小數的意義是一節概念教學課，是在學習了“分數的初步認識”的基礎上學習小數的...
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![小學六年級數學教案之比的意義]( "小學六年級數學教案之比的意義")
- 比的意義這節課是開啟課。是比和比例這一單元的知識核心，對以後的學習有深遠的影響。這節課的教學內容是六年制第十二冊第４７～４８頁，是該單元的開端。講好本節課，可以影響一大面，使教師一開始就掌握教學的主動。比的意義是由除法發展而來的，與除法，分數既有聯繫又有區別。正因為如此，本...
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![六年級數學《比和比例》複習評課稿範文]( "六年級數學《比和比例》複習評課稿範文")
- 毛老師的這節《比和比例》課，教學目標明確，教學內容比較適當，在短短的一節課裏，學生既理解了比例的意義和掌握了兩個比組成比例的標準，又發展了學生觀察、分析、判斷、總結能力，較好的總結複習比和比例的知識，合理的選擇了教學方法，整個過程有兩大突出特點：一、教學方法方面教師根...
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![五年級數學《分數的意義》的優秀評課稿]( "五年級數學《分數的意義》的優秀評課稿")
- 數學概念是生活的具像，又是具體形象事物的抽象與昇華。《分數的意義》一課中，學生對於單位1的理解是一個難點。針對小學生以形象思維為主的特點，雷老師沒有把書本上現成的分數的意義直接告訴學生，而是設計了一系列的操作活動，讓學生猜一猜、想一想、畫一畫，向學生提供了充分參...
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![六年級數學《比的意義》課件]( "六年級數學《比的意義》課件")
- 本節課主要教學比的意義，比的讀寫法及比各部分名稱及求比值的方法。它是進一步學習比矛盾基本性質及比的應用的基礎。下面是小編收集整理的六年級數學《比的意義》課件，希望對您有所幫助！教學目標：1．理解比的意義，學會比的讀寫法，掌握比的各部分名稱及求比值的方法。2．弄清比同除...
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![關於數學比賽課四年級下冊《小數的意義》説課稿]( "關於數學比賽課四年級下冊《小數的意義》説課稿")
- 一、説教材1、教學內容：九年義務教育六年制小學數學第八冊P117——120。小數的意義是一節概念教學課，是在學習了“分數的初步認識”的基礎上學習小數的意義。掌握小數的意義，是這單元教學的重點，直接關係到小數的性質、單名數和複名數相互改寫等相關知識。2、教材的重點和難...
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- 分數的意義評課稿1陳老師執教的“分數的意義和性質整理與複習”採用了平台互動課型進行授課，先後搭建了兩個多向度的合作平台進行教學：第一個平台是前置性平台，讓孩子利用課下合作完成對整單元總體知識的回顧，完成了學習卡，使所學知識形成系統；第二個平台即引導學生針對自習喜...
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![六年級上冊《比的意義》説課稿]( "六年級上冊《比的意義》説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的六年級上冊《比的意義》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。六年級上冊《比的意義》説課稿1一、教材及學生情況分析“...
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