![走進朱自清五年級優秀作文]( "走進朱自清五年級優秀作文")
- 朱自清，這個名字相信大家一定不會陌生吧！第一次接觸朱自清，是因為《荷塘月色》這篇文章“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠着青紗的夢。”如此清詞麗句，好似有一股宛轉的魔力吸引住了我。我多次魂牽夢...
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![走進廚房五年級優秀作文]( "走進廚房五年級優秀作文")
- 走進廚房，我看到桌上擺着幾個裝着蔬菜的塑料袋。摸着有些空空的肚子，再望望空空的.房間，空空的腦袋突然萌發出一個想法：自己做盤菜吧！加了油，放了葱薑蒜，倒入菜，笨拙地翻炒着，加入調味料，臨近出鍋，眼瞅着沒有湯，又硬生生地倒入一碗水，瞬間浮起的油花像一個個小金圈旋轉着、盪漾着，菜像...
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![走進眼鏡國五年級優秀作文]( "走進眼鏡國五年級優秀作文")
- 呼——！呼——！習習微風吹來，我不知不覺走進了一個奇怪的國家裏。在這裏，每個平民百姓都戴着眼鏡。哦！這裏叫眼鏡國我只好也按照國規，戴上一副眼鏡。走到鏡子前：哇噻！鏡子裏一個文字彬彬的我，比先前的我漂亮極了！原來這眼鏡還真戴對了。哎喲！當我正欣賞着自己的眼鏡裏，哪知卻倒上了大...
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![走近朱自清議論文]( "走近朱自清議論文")
- 在社會的各個領域，説到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。你知道論文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的走近朱自清議論文，僅供參考，歡迎大家閲讀。小時候，你是黎明的星光，給了懵懂的心啟迪；長大後，你是明亮的路燈，給了迷失的心方向；而現在，你是不...
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![走進了才知道五年級優秀作文]( "走進了才知道五年級優秀作文")
- 父愛如山，母愛如河。父愛宏偉壯觀，母愛則如涓涓細流。那天是月考，我卻被病魔纏身，強忍着痛苦考了一天試。更窩心的是就在前一天我與媽媽因小事而鬧翻了。回到家，扔下書包，與病魔和試卷打鬥了一天的我早已筋疲力盡，躺在牀上想補上一覺。“吃飯！”母親那冰冷冷的話語卻將我拉回到了...
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![朱自清春的優秀教案]( "朱自清春的優秀教案")
- 教學目的：1、培養熱愛祖國河山的感情。2、學會細緻觀察景物，抓住特徵描寫的方法。3、學習比喻、擬人的修辭手法的作用。4、學習在景物描寫中抒發感情的方法。(朗讀中揣摩)教學重難點：(1)、重點：①、細緻觀察景物，抓住特徵描繪。②、比喻擬人的修辭手法及其作用。(2)、難點：在景...
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![春朱自清優秀教案]( "春朱自清優秀教案")
- 【教學目標】1、有感情地進行朗讀，學習本文準確生動的用詞，體會本文的語言風格。2、學習作者抓住景物特徵，深入細緻多角度觀察景物的方法。3、培養學生熱愛大自然、熱愛生活的感情。【教學輔助】多媒體教學平台【教學設計】本文是一篇美文，可以向學生提供欣賞的氛圍，讓學生在...
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![七年級走進大自然作文【優秀】]( "七年級走進大自然作文【優秀】")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的七年級走進大自然作文【優秀】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。七年級走進大自然作文【優秀】1今天，我又趴在草叢邊，在...
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![走進周莊三年級優秀作文]( "走進周莊三年級優秀作文")
- 周莊是一個美麗的地方，這裏的水既清澈，又是十分的平靜，這不，寒假期間，我就和爸爸媽媽一起去參觀了一下這個美麗無比的古鎮。從大門進去，緊接着印入眼簾的就是一棟棟古代的房屋，使人一下子就從腦海中浮現出以往老百姓的那幸福美滿、和睦和諧以及那多姿多彩無憂無慮的生活。湖面十...
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![優秀作文走進大自然]( "優秀作文走進大自然")
- 剛下火車，熟悉的味道就撲面而來，哪怕我身處喧鬧的環境中，也會覺得身心格外輕鬆，我不禁興奮地叫道：“北海，我回來啦！”返家的一路上，我發現，北海變了不少，高樓大廈越來越多。而我望着曾經一些美麗的海灘被填平，心裏卻感慨萬分，不知昔日美麗的冠頭嶺，今日又變成了什麼樣子。回到家後，我便...
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![朱自清散文優秀讀後感]( "朱自清散文優秀讀後感")
- 大凡喜愛和熟悉朱自清散文的讀者，都無法忘懷他那洋溢着誠摯而又深沉的父子之情的《背影》，以及他那淡雅清新，詩情畫意的《荷塘月色》。這位浙江才子善於應用質樸，鮮活，細膩的文字，為文或縝密，或含蓄，或綺麗，或洗練。他曾經寫過不少具有強烈社會意義的散文，如《生命的價格——七毛錢...
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![《春》朱自清優秀教案]( "《春》朱自清優秀教案")
- 【教學目標及重點】１、有感情地進行朗讀，學習本文準確生動的用詞，體會本文的語言風格。２、學習作者抓住景物特徵，深入細緻多角度觀察景物的方法。３、培養學生熱愛大自然、熱愛生活的感情。【教學課時】一課時。【教學方法】自主、探究、體驗性教學法。【教學設計】本文是一篇美...
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![背影朱自清優秀教案]( "背影朱自清優秀教案")
- 【YJBYS文學網小編寄語】紀實散文《背影》,作者朱自清,文章回憶了自己當年的一件往事,很質樸，但一言一語間又無不充滿了父親對兒子的關心體貼，表現了父子之間的深情。小編為大家分享的這篇優秀教學設計，從創設情境到拓展遷移，讓學生由淺入深，在理解文章寫作特色的基礎上，體會濃...
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![走進五年級作文]( "走進五年級作文")
- 陽光象徵着積極與健康，走進陽光，我們就走進了我們温暖的家。有陽光的天空，清晰透明，雲朵明晃晃，在風中飄動，一塵不染。陽光下，萬事萬物均受到温暖，草木發出綠油油的芽兒，花朵在陽光下盡情地吸收養分，開出燦爛的花瓣。站在陽光下，我們浸泡在萬丈光芒中，人會覺得整個身體在吸收了陽光以...
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![朱自清的《春》優秀教案]( "朱自清的《春》優秀教案")
- 朱自清善於提煉通俗易懂、生動形象的口語。他的散文語言具有清新樸實的特點。《春》也不例外。文中的短句淺語都是從口語中來。從達意説，平易好懂，從修辭説，經過作者的藝術加工之後，節奏明快，不平淡，有濃厚的抒情味。朱自清的《春》優秀教案教材分析《春》是現代散文家朱自清的...
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![走進大自然二年級優秀作文]( "走進大自然二年級優秀作文")
- 每當來到這綠色世界，總是令我感到無比的寧靜，蕭瑟的風聲，葉子沙沙的擺動聲，一草一木似乎跟着風的旋律翩翩起舞，彷彿我正置身在一場舞會般隨之共鳴。這綠色世界就是在山林中，到處都是一片青山綠水，山下波光粼粼、清澈見底的湖水，讓山林間的景色美不勝收，更讓到此地的'我看得心花怒...
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![七年級走進大自然作文「優秀」]( "七年級走進大自然作文「優秀」")
- 導語：大自然，你是那清晨薄霧中起舞的少女，讓人在不經意間一回頭，便目睹了你的芳容;你是那意氣風發的少年，讓人輕輕地一擦肩，便領略了你的瀟灑。下面是小編整理的一些關於自然的優秀作文，歡迎查閲。篇一：走進大自然走進大自然，我們可以聽到許多美妙的聲音。如，在枝頭上高歌的小鳥，還...
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![走進林清玄優秀作文]( "走進林清玄優秀作文")
- 林黛玉是多愁善感的，但多愁善感的不止是林黛玉。女作家的筆觸是細膩委婉的，但細膩委婉的不止是女作家。林清玄，這個出生在台灣的作家，以他的細膩的情感，以他的超脱豁達的人生態度，以他的清麗的文字，深深地撥動了我們的心絃，吸引了我們的注意。“是非成敗轉頭空，幾度夕陽紅。”他似...
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![朱自清《春》優秀教案]( "朱自清《春》優秀教案")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的朱自清《春》優秀教案，歡迎大家分享。朱自清《春》優秀教案1教學目標一、知識目標：(一)反覆朗讀文章，品味文章中清新優美...
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![朱自清《匆匆》優秀教案]( "朱自清《匆匆》優秀教案")
- 導語：《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。下面是小編為大家整理的朱自清《匆匆》優秀教案，歡迎閲讀。朱自清《匆匆》優秀教案教材簡析：《匆匆》一文是現代著名作家...
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![走進李清照的優秀作文]( "走進李清照的優秀作文")
- 月光如水，悄然浸滿窗楣。捧起一本詩詞，映入眼簾的是一處人影漸漸踏來。繁華落盡，一個落寞無情，淺傷數心，花的無奈，她的.落寞，以及那漫漫長夜等來的卻只是“”借酒消愁愁更愁“”的淒涼悲景。伊人盈盈於香凋露冷山徑，漫步在菊花凋零散落的心境中。想起因國破從北方流寓江南，而丈夫...
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![走進清華-六年級作文]( "走進清華-六年級作文")
- 暑假，爸爸帶我隨旅遊團到北京旅遊，其中有一個景點是清華大學。要知道，清華大學可是我夢寐以求想考上的大學呀！我要趁這次機會，好好了解一下清華！這次的導遊是清華大學大一的女學生。她説她高考試考了六百九十多分！——都不是狀元。她還説自己當導遊是為了勤工儉學。我們這個旅遊...
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![走近朱自清優秀作文]( "走近朱自清優秀作文")
- 小時候，你是黎明的星光，給了懵懂的心啟迪；長大後，你是明亮的路燈，給了迷失的心方向；而現在，你是不落的太陽，給了成長的心温暖。我至今仍沒有清楚地明白，你温柔的氣質下究竟掩藏了多少迷人的內涵，但和你在一起的日子裏，我的生命溢滿陽光。散文，是你賦予了我生命的質量。剛剛認識你的時...
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![走進中學的大門五年級優秀作文]( "走進中學的大門五年級優秀作文")
- 人的一生好像是一本書。從我們生下來開始，我們的一點一滴都寫進了這本書。翻過了小學這頁，我們即將進入空白的一頁中學生活。在這張空白的紙上，我們會盡情地揮舞畫筆，描繪出人生中更加嶄新的一頁。剛進入中學，只有一個感覺：累。開學的第一週，我們就上了第一節課軍訓。軍訓是十分...
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![走進朱自清優秀作文兩篇]( "走進朱自清優秀作文兩篇")
- 【走進朱自清作文篇一】時間飛逝，很快我們進入了六年級教室。當然，年級越大閲讀量就越大，光靠勤奮是不夠的，還需要補充課外知識。正憂鬱着的我，被譚燕玲的一次作業觸動了。國慶期間，譚燕玲抄寫了朱自清的兩篇優美的文章，大師的文章受到了毛老師的關注，並在博客和課堂上表揚了譚燕...
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