![科普説明文教學策略]( "科普説明文教學策略")
- 一、科普説明文教學內容的設計1.普及科學知識，激發學生熱愛科學、探索科學奧祕的興趣科普文憑藉着生動活潑的文字給小學生講述了一個個科學故事，讓他們瞭解科普知識，增長見識，感受到科學的無處不在。如《人類的“老師”》這篇課文介紹了人類在飛機、輪船、建築設計等方面向生...
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![科普説明文的教學方法]( "科普説明文的教學方法")
- 科普説明文教學最難處理的是科學知識、説明方法與言語形式之間的關係。很多教師在教學時，由於沒有把握住課文的教學重難點，使課堂教學了無生趣，枯燥乏味，教學效率低下。文章不是無情物，科普説明文也表達了作者的情感，也該像其他文體的教學那樣，還原語文的本色，散發出濃濃的語文味...
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- 在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的科普説明文作文3篇，歡迎閲讀與收藏。科普説明文作文篇1今天，我們做了三個小實...
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![科普説明文作文3篇]( "科普説明文作文3篇")
- 在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的科普説明文作文3篇，希望能夠幫助到大家。科普説明文作文篇1馬上就要過六一兒童節了，我相信全世界的小朋友都很開...
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![科普説明文]( "科普説明文")
- 相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的説明文，説明文寫作的目的在於給人以知識：或説明事物的狀態、性質、功能，或闡明事理。這類型的作文應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的科普説明文，歡迎閲讀與收藏。科普説明文1一.讀為基礎語文知識是在靈活的課堂教學中...
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![科學的教學策略論文]( "科學的教學策略論文")
- 數學學科具有思維性、方法性、創新性特點，新形勢下小學數學的教學需要創新方法，巧妙策劃，靈活掌握。基於新課改教學理念，現階段的小學數學教學，需要遵循建構主義教育思想，實施以學生為本、因材施教的教學理念，關注學生的認知水平、興趣愛好、知識與能力發展方向，圍繞小學數學學科...
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![科普説明文類作文]( "科普説明文類作文")
- 【篇一：筷子】筷子身帶五顏六色的小木棍，筷頭的筷嘴下，筷頭大，遠看他像一個人一樣，但近看，他卻像一棵挺拔的松樹，橫看還像一根長長的標槍。因為在古時候人們是吃生的食物，可是，後來因為有了火，人們就開始吃熟的食物，但是，總是把手燙傷，這就是最早的筷子。當然，現在的筷子已經做的越來越...
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![普通話考試策略]( "普通話考試策略")
- 普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範的現代漢民族共同語。是全國通用語言。下面是小編為大家整理的普通話考試策略，僅供參考，歡迎閲讀。備考技巧：勤聽多練是法寶普通話測試只有短短的13分鐘，但要考出理想的分數，台下的準備卻是十分...
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![科普説明文三篇]( "科普説明文三篇")
- 科普説明文一我生活在一個大家庭裏。在那兒，每個家庭成員的形態都各不相同：胖的、瘦的、高的、矮的、方的、圓的。我們各盡其職，在人類的日常生活中起着舉足輕重的作用。説這話可一點兒也不假。試問，從錄音機、照相機到尋呼機、手機，哪個少得了我們“電池家族”啊?據調查統計，...
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![科普類説明文摘選]( "科普類説明文摘選")
- 篇一：説明文作文蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。把它拿在手裏它會輕輕地貼着你的手掌，當你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時，這對它來説就是一種幸福它能給人們帶來甜美的滋味，這就是它最大的幸福，蘋果，是生長在北方的一種水果。成語“碩果累累”指...
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![科普説明文的特點]( "科普説明文的特點")
- 科普説明文説明文是一種以説明為主要表達方式的文章體裁，如下小編就為大家收集了科普説明文的特點，歡迎閲讀！科普説明文的特點⑴説明性科普説明文的寫作目的在於介紹科學知識.是科普説明文,就要介紹科學知識.⑵單一性一篇科普説明文,一般只説明一個科學現象,介紹一種科學知...
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![科普説明文的説明方法]( "科普説明文的説明方法")
- 説明文是以説明為主要表達方式來解説事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來説明事物特徵、本質及其規律性。説明文實用性很強，它包括廣告、説明書、提要、提示、規則、章程、解説詞、科學小品等。通常情況下，説明文大致包括三種具體樣式：一、帶有一定文藝性...
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![科普説明文作文五篇]( "科普説明文作文五篇")
- 在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的科普説明文作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。科普説明文作文篇1馬上就要過六一兒童節了，我相信全世界的小朋友都很...
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![科普説明文作文7篇]( "科普説明文作文7篇")
- 在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的科普説明文作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。科普説明文作文篇1從前，有一座小橋，它總是大大方方地...
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![科普説明文的作文]( "科普説明文的作文")
- 番茄是大家都十分喜歡的一種蔬菜，它的俗名叫“西紅柿”，我很愛吃。每年七八月份，我們家的飯桌上總少不了它：什麼雞蛋炒西紅柿，西紅柿湯，西紅柿炒黃瓜等等，我還時常把它當做水果吃。番茄果實的樣子十分惹人喜愛，扁圓扁圓的，青中透出紅潤．就好像一個活潑健康的娃娃臉。果實是漿果，味道...
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![科學概念的教學策略論文]( "科學概念的教學策略論文")
- 摘要：在科學教學過程中，針對不同的概念，結合學生的認知水平和認知策略，選擇聯繫實際建立科學概念、通過實驗形成科學概念、發掘或賦予概念的心理意義、將日常概念轉變為科學概念、運用概念的變式和再現、對相關概念進行對比或網絡化等相應的教學策略，進行行之有效的科學概念教...
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![科普説明文作文300字]( "科普説明文作文300字")
- 在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的科普説明文作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。科普説明文作文300字1秋婆婆回家照看她的小孫子，冬哥哥來接班...
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![科普説明文作文8篇]( "科普説明文作文8篇")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的科普説明文作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。科普説明文作文篇1蘋果，一種大家都熟悉的水果。水果有多種多...
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![科普説明文作文十篇]( "科普説明文作文十篇")
- 在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的科普説明文作文10篇，歡迎大家分享。科普説明文作文篇1馮夢龍説：“錢財如糞土，仁義值千金！”金錢，這樣東西我們都見過，但...
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![科普説明文 15篇]( "科普説明文 15篇")
- 大家都經常看到作文的身影吧，尤其是條理性極強的説明文，説明文的內容具有高度科學性，語言具有嚴密準確性的特點。優秀的説明文都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的科普説明文，僅供參考，大家一起來看看吧。科普説明文1説到森林，相信大家都不陌生，但是今天我還是要跟大家...
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![小學科普説明文教學模板]( "小學科普説明文教學模板")
- 小學語文課本中的科普説明文承載着傳播科學知識、培養學生愛科學的興趣、提高學生閲讀科普説明文能力的功能。科普説明文憑藉生動活潑的文字給學生講述了一個個科學故事，讓他們瞭解科普知識、增長見識，感受科學在我們的生活中無處不在。在教學過程中，教師除了要注意恰當、合...
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![説明文作文：環保小策略]( "説明文作文：環保小策略")
- 我們的家鄉長沙是一個美麗的城市，可在這個美麗的城市中卻有些小黑點影響了它的形象。是什麼呢?有辦法可以改善嗎?請聽我周博士一一説來。先説説我們的母親河——湘江吧。她乾淨的身軀，已經被弄得髒兮兮的了。瞧，她在哭呢!她旁邊的化工廠，造紙廠排放出大量的污水。...
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![科普説明文 作文]( "科普説明文 作文")
- 在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的科普説明文作文，歡迎大家分享。科普説明文作文1雪花是一種美麗的結晶體，它在飄落過程中成團攀連在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常如...
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![科普説明文作文4篇]( "科普説明文作文4篇")
- 無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的科普説明文作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。科普説明文作文篇1你只要仔細觀察，你就會發現，其實科學就在我們身邊。比如...
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![科普説明文作文]( "科普説明文作文")
- 番茄是大家都十分喜歡的一種蔬菜，它的俗名叫“西紅柿”，我很愛吃。每年七八月份，我們家的飯桌上總少不了它：什麼雞蛋炒西紅柿，西紅柿湯，西紅柿炒黃瓜等等，我還時常把它當做水果吃。番茄果實的樣子十分惹人喜愛，扁圓扁圓的'，青中透出紅潤．就好像一個活潑健康的娃娃臉。果實是漿果，味...
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