![文明之心作文]( "文明之心作文")
- 在社會中，我們經常都會看見，地上的果皮紙屑、隨手亂丟的垃圾、痰……這是多麼不文明的行為啊!在現實社會中，許多人的嘴邊都掛着文明、不説髒話、不隨地吐痰、不亂丟垃圾，可誰又做到了呢?誰又會去遵守呢?我們不會為自己那或多或少的不文明的行為而感到愧疚，因為我...
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![父母之心,赤子心明作文]( "父母之心,赤子心明作文")
- 父母之心，赤子心明:赤子之心，父母亦明？─題記。初三的我，現在的我，此時正在作文的我。很滿足現在的生活，整天的忙碌，毫無碌碌無為的樣子，因此而使我的生活充實無比。像一個巨大的氣球，被吹得無法再吹進絲毫氣體。但，依舊需要不時的換氣更新。起早貪黑，毫無鬆懈的.努力着。這些努力，永...
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![文明之風作文]( "文明之風作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的文明之風作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。新世紀新時代，文明之風吹綠了神州大地，吹樂了每一張笑臉，吹響了...
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![文明之星作文]( "文明之星作文")
- 小豬笨笨是一個文明的孩子，他是一個不打架、不跟不文明的小動物玩，大家都很喜歡小豬笨笨，為了獎勵小豬笨笨，小蛇老師獎勵了小豬笨笨，給了他一個文明之星。小蛇老師還説：這個小星星只獎勵給文明的孩子。小豬笨笨幾天不見，神氣十足呢!每天都把小蛇老師獎勵給他的星星也就是文明之...
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![文明之樹-作文]( "文明之樹-作文")
- 颱風“海葵”過去了，我們一家三口開着麪包車出去玩玩，透透氣。我們的車駛到江濱路上，哎呀！只見路兩旁，一棵棵小樹被颱風颳得倒的倒，歪的歪，有的樹向左倒，有的樹向右斜，有的樹向前歪，有的樹卻往後躺，有的樹甚至已連根拔起。颱風過後百樹殘，這些被“海葵”折了的樹枝呻吟着無力地橫在一...
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![讓文明之花綻放心扉作文]( "讓文明之花綻放心扉作文")
- 星期天，杭州一個名叫山水人家的小區。寧靜的小區道路兩邊，停了私家車。誰也想不到，平時停得好好的車，瞬間慘遭毒手，被利器颳得傷痕累累。停在路邊的車，無一倖免。有人報警，憤怒的車主們發誓要揪出惡意劃車的人。出小區監視上可以看出，是一個一大一小兩個孩子乾的。大得像一個小學...
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![文明之香作文]( "文明之香作文")
- 有一種香，它浸潤骨髓；有一種香，貫穿古今；有一種香，它灌溉中華。它就是文明，讓我們傳承，使之流芳百世。透過歷史的嵐帳，在人類歷史上，中華文明之所以能延續不斷、生生不息，自立於世界之林，其重要的原因之一就是我們民族具有一種源遠流長的偉大民族精神，作為禮儀之邦，文明禮儀是中國的傳...
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![文明作文之爭做文明儒雅之人]( "文明作文之爭做文明儒雅之人")
- 知識教育我們文明，書生氣質讓我們儒雅，我們應該爭做文明儒雅之人。小編整理了相關的文章，希望對你有幫助，快來看看吧。爭做文明儒雅少年作文提筆要寫作文的時候才發現一頭霧水，根本不知道儒雅是什麼意思，爸爸看到我在那裏磨蹭了半天也沒動筆就走過來問我，小朋友，什麼叫儒雅啊?，我...
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![文明作文之重拾文明]( "文明作文之重拾文明")
- 我們都知道中國是四大文明古國之一，但漸漸地，我們的文明已經快丟失了，重拾我們的文明吧。重拾文明作文當春汛的潮水湧上古老的堤岸，冬季連接着春天的氣息。你，將怎樣?當大雨席捲了昏紅深沉的落日，夏日淹沉了春天的風景。你，將怎樣?當校園裏勁吹着文明的風潮，道德與素質被拍打在社...
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- 今天我與我的同學來到天華文化中心體驗江陰文明。我們先對博物館產生了興趣。走進博物館，映入眼簾的是一條栩栩如生的青銅雕龍，我們立即被文化的氣息所包圍。我們先來到了“自然標本館”。這裏有許多動物，無論是真的還是假的都引起了我們的注意。走進去一隻只小螃蟹正安靜的...
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![文明之禮作文]( "文明之禮作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的文明之禮作文，歡迎閲讀與收藏。文明之禮作文1幾千年前，中國乃文明之國。春秋晚期，以孔子為代表...
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![談“害人之心不可有，防人之心不可無”-説明文作文]( "談“害人之心不可有，防人之心不可無”-説明文作文")
- 有一古話叫：害人之心不可有，防人之心不可無。這就是説，害人的心不可以有，但是，防人之心不能沒有。害人的心不能有，這是為什麼呢?有句歌詞唱得好：算來算去算自己。這就是説明人害別人、算計別人。到頭來還是把自己給害了、把自己給算計了。所以呢，害人之心不可有，那麼既然害人之心...
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![文明之花作文]( "文明之花作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的文明之花作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。文明之花作文1文明，是中華民族的傳統美德。文明之花經常...
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![文明作文之講文明]( "文明作文之講文明")
- 導語：小編整理了幾篇關於講文明的作文，希望對你有幫助。講文明作文我看了一張漫畫，漫畫裏大概講述了這麼一個故事一天，陽光小學放學後，王剛和王燕燕一起走在回家的路上。一路上他們有説有笑，真快活!這時，他們正路過一個垃圾桶，不禁皺起眉頭來，因為許多垃圾都躺在這個垃圾桶的周圍...
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![以文明之法育文明之人作文]( "以文明之法育文明之人作文")
- 在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的以文明之法育文明之人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。古有孔融讓梨，今有他人讓...
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![讓文明之花在心中綻放作文]( "讓文明之花在心中綻放作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的讓文明之花在心中綻放作文，歡迎大家分享。文明是人們的美好品德，是綠化我們家園的保障，是國家精神文明的重要一環。在社會主義核心價...
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![文明之心六年級作文]( "文明之心六年級作文")
- 在社會中，我們經常都會看見，地上的果皮紙屑、隨手亂丟的垃圾、痰……這是多麼不文明的行為啊！在現實社會中，許多人的嘴邊都掛着文明、不説髒話、不隨地吐痰、不亂丟垃圾，可誰又做到了呢？誰又會去遵守呢？我們不會為自己那或多或少的不文明的行為而感到愧疚，因為我們都認為那些文明...
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![文明作文之文明禮儀]( "文明作文之文明禮儀")
- 講文明禮儀是我們中華民族的傳統美德，中華民族幾千年文化的精髓告訴我們，做人最基礎的就是要講文明，要懂禮儀，財富金錢可以少，文明禮儀不能少啊!文明禮儀作文春天，是那麼生機勃勃，那麼輕鬆愉快。暖風帶走了所有的煩惱，送來了禮儀的教導。一天中午，陽光明媚，萬里無雲。蔚藍的天空像...
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![文明之鄉作文]( "文明之鄉作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的文明之鄉作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。寧波寧海，顧名思義，寧靜之海。相傳東海之內皆波濤洶湧，惟有此處...
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![文明之美作文]( "文明之美作文")
- 文明之美有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以震撼靈魂的美，它——深藏不露;有一種美，給生命帶來温馨，這種美就是文明之美!我記得在一本書裏寫過八榮八恥：以熱愛祖國...
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![文明之窗作文]( "文明之窗作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的文明之窗作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。窗户是一本百科全書，透過它，我們能看到各地名勝，也能瞭解各地人文地理。但我...
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![文明之城作文]( "文明之城作文")
- 在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的'心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的文明之城作文，歡迎大家分享。千年臨海城，滿街文化人。人人講文明，處處講文明。它如風，吹遍大街小巷；它...
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![文明之心優秀作文]( "文明之心優秀作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的文明之心優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。文明隨處可見，它無不體現在我們的生活之中，如：見到人説聲“你好”，不亂扔垃...
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![文明之樹作文]( "文明之樹作文")
- 每個人心中都有一棵常青樹，他就是文明之樹，下面是小編整理的文明之樹作文，歡迎閲讀。文明之樹作文【一】颱風“海葵”過去了，我們一家三口開着麪包車出去玩玩，透透氣。我們的車駛到江濱路上，哎呀!只見路兩旁，一棵棵小樹被颱風颳得倒的倒，歪的歪，有的樹向左倒，有的樹向右斜，有的樹向...
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![文明之旅作文]( "文明之旅作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的文明之旅作文，希望能夠幫助到大家。文明之旅作文1她是一朵小小的雲，四海為家。漂浮在蔚藍的天空中，靜靜地看着天空、大地、海洋、...
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