![與聖誕共舞優秀作文]( "與聖誕共舞優秀作文")
- “叮鈴鈴——”這聲音是多麼妙不可言，節奏是多麼歡快啊！你一定會想問：上課有什麼好開心的？告訴你們，今天是聖誕節！雖然今天不是正式的聖誕，不過聯歡嘛，總要興奮一陣子。“同學們，安靜一下！聽我説！”李昕苗説道，看她平時瘋瘋癲癲的樣子，認真起來，還真像一個小老師呢！“明年12月25日是全世...
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![與狗共舞作文]( "與狗共舞作文")
- 我們對狗已經不陌生了。在我們這個時代，狗能享受到老人、孩子所能享受的特殊待遇。那些貴人會不惜花大價錢買一條所謂的名狗來裝點門面，來顯示自己的富貴。晚飯後都能看到，一些人牽着一隻或幾隻狗在大街上散步，悠閒自得。狗——是人類忠實的朋友。人除了跟人是夥伴...
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![與書共舞作文]( "與書共舞作文")
- 書雖然是讀得越多越好，但我們要讀好書，讀經典的書籍。小編收集了與書共舞作文，歡迎閲讀。第一篇：與書共舞我是一個愛書的孩子，從小遨遊在知識的海洋裏，慢慢認識着這個世界。春天，我捧着一本本書坐在窗台，看着陽光打在上面點點的光斑。然後沉醉在書中忘記了時間。夏天，知了的叫聲混...
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![《與象共舞》優秀教案設計]( "《與象共舞》優秀教案設計")
- 【學習目標】１、有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。２、認讀課文８個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。【課前準備】蒐集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字、圖像資料，做成課件。【課時安排】１課時。【教學過程】一、初識大象，揭示課題１、播泰國風...
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![作文：與書共舞]( "作文：與書共舞")
- 今天，我來到圖書館看書，我打開一本書看了起來。看着看着我就沒心思看了，人在可心卻不在，沒有了興趣。我再左找找，右找找，翻遍了整個圖書櫃，總算找到了一本讓我滿意的書。可我只看了幾分鐘，就把目光轉向窗外，現在我已經對它沒有興趣。回到家，我坐在沙發上，苦思冥想着我為什麼每次一那...
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![與狼共舞作文]( "與狼共舞作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的與狼共舞作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。與狼共舞作文1夕陽下，古道邊，一聲悲壯的吼叫，劃破長空，留下一片淒涼。幼狼...
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![與青春共舞邁向成功優秀作文]( "與青春共舞邁向成功優秀作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的與青春共舞邁向成功優秀作文，歡迎閲讀與收藏。青春是大海一葉孤高的帆，然而一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀...
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![聖誕優秀作文]( "聖誕優秀作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的聖誕優秀作文，歡迎閲讀與收藏。聖誕優秀作文1今天是聖誕節，藝術課上同學們在老師的指導下精心製作聖誕帽。我選用了一張紅...
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![與天使共舞初中生1000字優秀作文]( "與天使共舞初中生1000字優秀作文")
- 小怡，加油!昕昕努力地為我鼓勁，這是體育課800米跑的期末測試。在昕昕的鼓勵下，我成功了。然而，當我還沒有來得及仰望一下蔚藍的天空時，就倒下了。不知道過了多久，我在朦朧的音樂聲中醒來，看到母親充滿血絲的眼睛，我知道我已經睡了很久。媽，這是醫院嗎?我望着四周陌生的一切問道。...
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![與你共舞作文]( "與你共舞作文")
- 我們每個人都是一隻南飛的雁兒，拍打着雙翼，尋着天空中的風。——題記喜歡讀那一句海內存知己，天涯若比鄰；喜歡吟那一章朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊；喜歡望着自己的畢業照傻傻的笑；喜歡聽着手機那邊朋友的聲音默默地哭。我的南飛因為有他們不會孤單，我的人生因為有他們不會寂...
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![我與青春共舞優秀作文]( "我與青春共舞優秀作文")
- 青春，是人生的花樣年華；青春，是絢麗多彩的朝霞；青春，是激流奔放的一江春水；青春，也是洶湧澎湃的大海……我愛我的青春，我與青春共舞。在這人生的花樣年華里，我與煩惱為夥，也與快樂為伴。“唉呀，什麼時候臉上又多了一顆可惡的痘痘，真是煩死人了！”進入青春期，就首先給我來了個“下馬威”...
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![與理想共舞優秀作文]( "與理想共舞優秀作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的與理想共舞優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。每個人都應該有屬於自己的理想。有理想的人總是離成...
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![與雪共舞作文]( "與雪共舞作文")
- 在春天這個國度裏，我又一次看到了雪的影子。儘管她淺眉清目，輕描淡寫，但我還是隔着窗子就感覺到她的到來。走到屋外，天亮亮的，不是昔日那種陰霾凝重的，令人透不過氣來，感到壓抑不堪的那種天氣。所以細小的雪花在明亮的晨光中更顯得纖細，輕飄，晶瑩，透亮。向上看，四方的天井高高的，就如...
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![《與象共舞》優秀教學設計]( "《與象共舞》優秀教學設計")
- 教學目標：1、認識8個生字，讀讀記記悠閒、鬆弛、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦等詞語。2、瞭解泰國的獨特風情與文化。3、領悟課文的表達方法。4、感受人與動物和諧相處的美好，激發起保護自然的情感。教學重難點：1、瞭解人與大象的親密關係。2、比較本文與《威尼斯的小艇》在...
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![聖誕舞會優秀教案]( "聖誕舞會優秀教案")
- 一、教學目標：1、嘗試聽音樂表演簡易舞蹈，體驗合作遊戲的快樂。2、認識樂器：長笛、小喇叭、豎笛、管鍾。3、嘗試旋律模唱，體驗成功的樂趣。二、教學準備：掛圖P3、樂器圖卡：小喇叭、長笛、豎笛、管鍾，黑板模唱、每人一條毛根、3~5顆鈴鐺三、教學隊形：椅子半圓形擺放四、活動重難點...
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- 一、活動名稱：快樂的聖誕節二、活動目標1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。三、活動準備1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“聖誕...
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![與象共舞的優秀教案]( "與象共舞的優秀教案")
- 【教學目標】１、會寫本課１１個生字。正確讀寫“日寇、埋葬、陣亡、喘息、凝重、焦躁不安、橫遭倒黴、震耳欲聾、浴血搏殺”等詞語。２、有感情地朗讀課文。能用自身的話講講這個故事。３、用較快的速度閲讀課文，能提出不理解的問題，與同學一起探究解決。４、學習作者具體、細緻的表達...
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![我與聖誕節小學生優秀作文]( "我與聖誕節小學生優秀作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我與聖誕節小學生優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我與聖誕節小學生優秀作文112月24日是西方人的聖誕...
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![與蝴蝶共舞優秀作文]( "與蝴蝶共舞優秀作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整...
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![與象共舞優秀教案]( "與象共舞優秀教案")
- 一、情境導入：1、出示課題。讀着題目，你的腦海裏產生了怎樣的畫面？2、那麼課文又向我們展現了怎樣的畫面呢？打開書第157頁，自己好好讀讀吧。注意那些帶有生字新詞的特別難讀的句子。二、初讀課文1、檢查讀課文中有幾個句子句子特別難度，誰來試試【大象曾經馱着武士衝鋒陷陣，攻城...
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![《與象共舞》的優秀教學設計]( "《與象共舞》的優秀教學設計")
- 【教學目標】知識與能力：１、認識８個生字，讀讀記記悠閒、鬆弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦等詞語。２、瞭解泰國的獨特風情與文化３、領悟課文的表達方法。過程與方法：感情朗讀課文。情感態度價值觀：感受人與動物和諧相處的美好，。【...
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- 聖誕樹真正出現在聖誕節，首先見於德國，之後又傳入歐洲和美國，成為聖誕節不可或缺的裝飾物。下面是小編收集整理的2018聖誕樹與聖誕節優秀作文，歡迎閲讀。2018聖誕樹與聖誕節優秀作文(一)聖誕節快到了，今天下午，我和媽媽興高采烈地到世紀聯華超市去買聖誕樹。到了那兒，我們隨着擁...
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![《與象共舞》優秀教案]( "《與象共舞》優秀教案")
- 教材版本：人教版國標本《小學語文》五年級下冊第27課。教學意圖：以培養閲讀能力為取向，重文本內容的理解、感悟和積累。教學目標：1、能正確認讀“熟視無睹、鬆弛、按摩、尷尬、彬彬有禮、紳士、氣氛、衝鋒陷陣、小心翼翼、翩翩起舞”等詞語。2、能正確、流利地朗讀課文的相關...
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![與聖誕共舞作文700字]( "與聖誕共舞作文700字")
- “叮鈴鈴，”這聲音是多麼妙不可言，節奏是多麼歡快啊！你一定會想問：上課有什麼好開心的？告訴你們，今天是聖誕節！雖然今天不是正式的聖誕，不過聯歡嘛，總要興奮一陣子。“同學們，安靜一下！聽我説！”李昕苗説道，看她平時瘋瘋癲癲的樣子，認真起來，還真像一個小老師呢！“明年12月25日是全世界大...
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![《與象共舞》優秀教學設計範文]( "《與象共舞》優秀教學設計範文")
- 【學習目標】１、有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。２、認讀課文８個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。【課前準備】蒐集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字、圖像資料，做成課件。【課時安排】１課時。【教學過程】一、初識大象，揭示課題１、播泰國風...
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