![最後一節書法課小學作文]( "最後一節書法課小學作文")
- 今天是書法的最後一節課了，我很捨不得和陳老師分開，所以，我覺得在這節課我要表現的很出色哦。上課啦，這課節的內容是什麼呢，哦，還是寫作品，我們這次寫作品的紙不一樣哦，是專門寫作品的，陳老師跟我們説，在這張紙上寫三字經，怎麼寫呢，這張紙有兩半，一半有四列，一列有好幾排，格式就是從右上...
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![最後一課讀書筆記作文]( "最後一課讀書筆記作文")
- 讀了《最後一課》這篇課文，我的心靈受到了極大的震撼!我深刻地感受到了戰爭給無辜的人民帶來了什麼!或許，有一點還“不錯“，就是戰爭能讓一個人瞬間成長。但我想，誰都不喜歡這種”成長“方式吧!?普法戰爭暴發後，從白髮老人到年幼小童，都是那樣地愛國!這，使我感動。我不盡想起了，...
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![一節書法課五年級作文]( "一節書法課五年級作文")
- 在一個並不太起眼的練字班裏，一位老師正神情專注的為他的學生們講述着一個令人深思的主題。“我有一次呢，在清華大學做演講時……”老師又口若懸河地講起了他的經歷。“在自由提問的時候，突然有個大學生提問我，什麼字最難寫，是不是‘人’字？”“老師，我知道。”我忍不住插嘴道。...
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![最後一節課300字作文]( "最後一節課300字作文")
- 今天最後一節課，胡老師對我們説：“明天的語文課，我會請一位特別優秀的語文老師來給你們上課，神祕的語文老師。”我們心裏都在猜，這位神祕的語文老師會是誰，但都沒有結果。放學後，去找同在一個學校的媽媽，剛進媽媽的辦公室，媽媽就問：“拿語文書沒有？”我搖搖頭，還沒反應過來是怎麼回事...
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![最後一節課教案]( "最後一節課教案")
- 羅曼·羅蘭説過：“唯有創造的生靈才就是生靈。”人之所以可貴就在於創造，教師可貴之處，就在於不斷地優化課堂教學。接下來小編為你帶來最後一節課教案，希望對你有幫助。教學目標：1、認真學習本文通過人物的語言、表情、動作和心理活動的描寫，表現人物性格的寫法。2、體會本文所...
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![最後一節課作文範文]( "最後一節課作文範文")
- 在學校裏我們上了很多課，大家還記得學期最後一節課是什麼課嗎？以下是小編整理好的最後一節課作文範文，歡迎大家閲讀參考！最後一節課【1】今天，我像往常一樣，拿着書來到了先鋒外語。一進門，我並沒有聽到張老師熟悉的笑聲，樂觀的她的臉上，寫滿了愁字。上課了，張老師拿出卷子，剛想説些...
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![最後一堂課小學作文]( "最後一堂課小學作文")
- 最後一堂課小學作文1“叮鈴鈴……”隨着熟悉的電鈴聲，我們走進了教室，這節課竟是我的小學六年的最後一堂課。我們安靜地坐在座位上，等着班主任曹老師的來臨，曹老師的腳步聲由遠及近，輕緩而沉重，我們即將結束我們的小學生涯，生活這本大書，又將翻開新的一頁了！曹老師靜靜地走到講台...
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![《最後一課》續寫小學作文]( "《最後一課》續寫小學作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的《最後一課》續寫小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《最後一課》續寫小學作文1“……”他依然在發呆，腦...
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![最後一節英語課作文]( "最後一節英語課作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的最後一節英語課作文，歡迎大家分享。最後一節英語課作文1今天早上的英語課已經是今年最後一次聽力了，這就...
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![最後一節音樂課作文]( "最後一節音樂課作文")
- 音樂課，有時是歡樂的，有時是好玩的，有時是有趣的，還有時是吵鬧的。但是讓我最難忘的還是那最後一節音樂課。記得那是一個星期三。在下午第一節音樂課時，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，音樂老師笑吟吟的'走進了教室。我們的音樂老師是個七十多歲的老人，他已經退休了，但是因為學校的音...
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![最後一節書法課小學生作文]( "最後一節書法課小學生作文")
- 今天是書法的最後一節課了，我很捨不得和陳老師分開，所以，我覺得在這節課我要表現的很出色哦。上課啦，這課節的內容是什麼呢，哦，還是寫作品，我們這次寫作品的紙不一樣哦，是專門寫作品的，陳老師跟我們説，在這張紙上寫三字經，怎麼寫呢，這張紙有兩半，一半有四列，一列有好幾排，格式就是從右上...
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![小學書法課件]( "小學書法課件")
- 書法是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區特有的一種文字美的藝術表現形式。下面是小編整理的小學書法課件，歡迎大家閲讀參考。篇一：斜鈎、卧鈎的寫法教學目標：1、掌握斜鈎、卧鈎的寫法。2、正確、規範地書寫含有斜鈎、卧鈎筆畫的漢字。教學重點、難點：掌握斜鈎、卧鈎...
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![小學生作文最後一堂課]( "小學生作文最後一堂課")
- 那一次，是我第一次在同學面前哭，也是最後一次。那天，是班上畢業前的最後一堂課，老師請大家帶了糖果餅乾和蠟燭，原本以為要開同學會，但蠟燭又讓人摸不着頭緒。誰也沒想到，這最後一節課，最後，大家都哭了。神祕的活動剛開始，老師請大家想想看，有沒有曾經對不起某位同學，事後卻沒鼓起勇氣...
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![《最後一課》讀書筆記]( "《最後一課》讀書筆記")
- 《最後一課》讀書筆記1讀完了《最後一課》這篇課文後，我的心靈受到了極大的震撼，也深深地體會到了其中的愛國情。這篇課文主要寫了在普法戰爭中，受侵略的阿爾薩斯地區被迫教德語。寫的是韓麥爾先生所交的最後一節法語課。通過寫小弗朗士在最後一節法語課的見聞和體驗，表達了...
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![最後一課讀書筆記]( "最後一課讀書筆記")
- 認真讀完一本著作後，你心中有什麼感想呢？需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那麼讀書筆記到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的最後一課讀書筆記，希望對大家有所幫助。最後一課讀書筆記1主要內容在5月12日下午，東汽中學的一位名叫譚千秋的老師正在上政治課時，忽然發生了大地震，譚...
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![最後一課小學作文300字]( "最後一課小學作文300字")
- 二十年後,方老師又把我們“五一”班的全體同學叫回到學校，聆聽她退休前的最後一堂課。二十年後,我們這些同學，有的已成為人父母，有的則是商界精英，還有的是政府官員,可謂職業是五花八門，但大都是平民百姓。這天方老師依然站在台上，沉重地在黑板上寫了幾個字，當她轉過身的一剎那，...
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![續寫《最後一課》小學作文]( "續寫《最後一課》小學作文")
- 放學了。同學們陸續走出教室，少了以往的笑聲，都只是沉默着，沉默着……“韓麥爾先生，我……”小弗籃士走到韓麥爾先生面前，望着臉色慘白的他，一時間，竟説不出話來，支支吾吾，不知道怎麼辦才好，韓麥爾先生抬着頭，終於——一滴淚悄然落下。堅持了那麼久，在自己的學生面前，他一直都是那個堅...
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![小學書法説課課件]( "小學書法説課課件")
- 一、説教材1.地位和作用本課是(高教版)公共藝術美術篇第三單元第二節的內容，屬於“欣賞·評述”學習領域，相對比較獨立。書法是美術篇章裏不可或缺部分，書畫同源，本課的學習也為其他美術作品的欣賞教學奠定基礎。2.教學目標根據《美術教學大綱》和教材的要求，本着提高學生藝術...
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![小學課文「最後一課」的續寫作文]( "小學課文「最後一課」的續寫作文")
- 導語：路過無數次走過的樹林，白頭鳥發出一陣陣哀鳴，似乎是災難的樂章，悠長而哀緩。下面是小編整理的一些關於續寫的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!最後一課續寫(一)大家緩緩起身，向教室外挪動着。路過哈墨爾先生身邊，紛紛放慢了腳步，也許是感謝他四十年來的辛勤付出，也許是對過去光陰的追...
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![《最後一課》小學讀後感]( "《最後一課》小學讀後感")
- 今天我讀了法國作家都德的著名小説《最後一課》，我被深深地感動了！《最後一課》寫的是普法戰爭後被割讓給普魯士的一所法國鄉村小學向祖國語言告別的最後一節法語課。小説通過一個童稚無知的小學生的自敍和他的心理活動的描寫，生動地表現了法國人民遭受異國統治的痛苦和對自...
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- 最後一課1教學目標1．認識5個生字2．有感情地朗讀課文3．理解詩歌的內容，體會詩歌表達的思想感情，激發熱愛祖國的情感。教學重點理解詩歌的內容，體會詩歌表達的思想感情，激發熱愛祖國的情感教學難點理解詩歌的內容，體會詩歌表達的思想感情，激發熱愛祖國的情感教學過程一、導入同學們，...
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- 導語：法國作家阿爾封斯·都德的短篇小説《最後一課》在1912年被首次翻譯介紹到中國，從此，在將近一個世紀的時間裏，它被長期選入我國的中學語文教材，下面由小編為大家整理的小學課文最後一課原文，希望可以幫助到大家！小學課文最後一課原文那天早晨上學，我去得很晚，心裏很怕韓麥爾先...
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![《最後一課》讀後感小學生作文]( "《最後一課》讀後感小學生作文")
- 【篇一：最後一課讀後感】初中語文第二冊選編的法國小説家都德的短篇小説《最後一課》，用第一人稱的口吻向我們展示了一個頑皮不愛學習，也不知道什麼是國家命運、民族尊嚴的男孩形象——小弗郎士，通過上最後一堂法語課，他認識到普魯土軍隊不僅佔領了他的家鄉，還要剝奪他們學習本...
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![小學的最後一堂課小學作文]( "小學的最後一堂課小學作文")
- 日月如梭，光陰似箭。在我們不經意之間，時光從指尖悄然溜走，抓也抓不住。轉眼之間，六年的小學生活已接近尾聲。張老師，我本覺得您可以陪着我們走完小學最後的一年，陪我們渡過這人生中重要的一次離別。誰知道，您竟然拋下我們，走了！五年級的暑假裏，我期盼着開學，期盼着見到您，可是，當開學...
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![最後一課改寫小學作文]( "最後一課改寫小學作文")
- 法國同普魯士戰敗後，這座城市明天就要被迫學德語了。我今天穿上了一件漂亮的綠色禮服，打着皺邊的領結，戴着那頂繡邊的小黑絲帽，來上最後一節法語課。今天的教室格外安靜。和往日一樣，小弗朗士還是遲到，但我並沒有責罰他。和以前不同的是，今天后排的座位上坐着一些鎮上的人，他們好...
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文書都
