![此情可待,錦瑟安年美文隨筆]( "此情可待,錦瑟安年美文隨筆")
- 宮後的那株梅花落了吧，突然想起來有些黯然，自從那年離開後，或許它從來都沒再開過。錦瑟絃斷，華年逝，我知道，若水上善，念也過，思亦闕，我等的一生執念，只不過笑了她的容顏，許了她的心願。沒有人能告訴我誰對誰錯，或許這本就是一場宿命，笑了，哭了，累了，隻身離去。又是那麼美的夕陽，卻發着慘淡...
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![《錦瑟》原文及翻譯錦瑟詩歌賞析]( "《錦瑟》原文及翻譯錦瑟詩歌賞析")
- 《錦瑟》作品賞析詩人大量借用莊生夢蝶，杜鵑啼血，滄海珠淚、良田生煙等典故，採用比興手法，運用聯想與想象，把聽覺的感受，轉化為視覺形象，以片段意象的組合，創造朦朧的境界，從而藉助可視可感的`詩歌形象來傳達其真摯濃烈而又幽約深曲的深思。詩題“錦瑟”，是用了起句的頭二個字。舊...
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![錦瑟流年作文]( "錦瑟流年作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的錦瑟流年作文，歡迎大家分享。錦瑟流年作文1我的青春本乏味可陳，直至遇到了他和它。哦，他是顧城，它是他...
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- 錦瑟朝代：唐代作者：李商隱原文：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶?只是當時已惘然。鑑賞：這首《錦瑟》，是李商隱的代表作，愛詩的無不樂道喜吟，堪稱最享盛名;然而它又是最不易講解的一篇難詩。自宋元以...
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![《錦瑟》的教案]( "《錦瑟》的教案")
- ［教學目標］1、理解詩歌寫意的幾種常用方法；2、理解內部結構；3、理解李商隱詩歌的多種解法。［教學重點］掌握詩歌的基本的鑑賞方法：品味詩歌的形象。［教學難點］對本詩內部結構和思路的理解。［教學方法］譯寫法，點讀法。［教學時數］一課時。［教學過程］一、導入：近人梁啟超讀李商隱，值得我等深刻...
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![錦瑟華年的情感散文]( "錦瑟華年的情感散文")
- 聆聽着悠揚的《錦瑟曲》，沐着冬夜緩緩傾瀉的月光，呵一口氣，透過玻璃窗的霜花，看着窗外的氤氲逐漸被風吹散，目及之處是那亙古綿長的遠方。遠山外，可曾有你逝去的華年，在這蕭瑟的冬夜，聽着古曲，品着清茶，隨着詩人追憶歲月的過往。任思緒越過千年，伴着李義山的腳步，傾聽他內心的喟歎。誰...
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![錦瑟年華心情隨筆]( "錦瑟年華心情隨筆")
- 今天是20xx年7月29號，今天早晨，我於上海大場教堂參加浸洗禮，這就意味着，從此以後，基督在我心裏作了主，使我的罪歸於死去，使我的靈魂歸於復活。當我從水裏出來的那一瞬間，我就是新造的了。在耶穌基督裏，舊事已過，一切都變成新的了。今天凌晨四點十分，我與母親乘上從蘇州火車北站開往...
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![《錦瑟》説課稿]( "《錦瑟》説課稿")
- 作為一名教職工，常常需要準備説課稿，認真擬定説課稿，如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《錦瑟》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《錦瑟》説課稿1一、教材分析古典詩歌在人教版新課標教材中佔有一定量的篇目，可見，古典詩歌的教學在高中語文學習階段佔有極其...
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- 錦瑟李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。<註釋>1.朱注：《周禮·樂器圖》："雅瑟二十三絃，頌瑟二十五絃，飾以寶玉者曰寶瑟，繪文如錦者曰錦瑟。"《漢書·郊祀志上》："秦帝使素女鼓...
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![唐詩《錦瑟》]( "唐詩《錦瑟》")
- 《錦瑟》年代:唐作者:李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。《錦瑟》賞析：詩的首聯由幽怨悲涼的錦瑟起興，點明思華年的主旨。無端，無緣無故，沒有來由。五十弦，《史記·封禪...
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![《錦瑟》教學設計]( "《錦瑟》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《錦瑟》教學設計，希望對大家有所幫助。《錦瑟》教學設計1《錦瑟》是李商隱的代表性，愛詩的人無不樂道喜吟，堪稱最享盛名。但...
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- 錦瑟作者：李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。註解：1、錦瑟：裝飾華美的瑟。瑟：撥絃樂器，通常二十五絃。2、無端：猶何故。怨怪之詞。3、五十弦：這裏是託古之詞。作者的原意，當也是...
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![錦瑟年華,緩緩逝散文]( "錦瑟年華,緩緩逝散文")
- 時光，在悄無聲息地流動。當我伸出雙手，欲攥住那些日子中漸行漸遠的時光尾翼時，它卻更為歡快地從我的指縫中溜出，帶着一個意味深長的回眸。每一個回眸，都在我的臉上留下一道痕跡，直到有一天，滄桑滿臉。那些時光，終究會帶走所有，我青春的顏容，以及生命中所有的煩憂，積澱下歡愉與感動，在...
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- 田德義這首《錦瑟》，是李商隱的代表作，愛詩的無不樂道喜吟，堪稱最享盛名；然而它又是最不易講解的一篇難詩。自宋元以來，揣測紛紛，莫衷一是。詩題“錦瑟”，是用了起句的頭二個字。舊説中，原有認為這是詠物詩的，但近來註解家似乎都主張：這首詩與瑟事無關，實是一篇借瑟以隱題的“無題”...
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![錦瑟流年憶同桌作文]( "錦瑟流年憶同桌作文")
- 似乎忘了，曾經傻呼呼的我，以及那場流年，走失的我……什麼叫做遺憾？也許就是六年時光成為一段5分鐘左右的回憶吧。手機的微信總是炸的，是班級羣炸的微信，一條又一條消息，充滿了回憶味道，“你還記得小翁，上次踉領導一起巡邏嗎？”“忘不了”……突然對自己感到羞恥，曾經的同學，多麼熟悉...
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- 《錦瑟》———李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待萬追憶，只是當時已惘然。此夜無月，此夜無景。昔日唯美的紅顏只能憑記憶勾勒出藍圖，嬌人已乘圓月飛向他方，他年的記憶依稀浮現，過身是誰的一滴淚水流...
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![錦瑟華年情感散文]( "錦瑟華年情感散文")
- 聆聽着悠揚的《錦瑟曲》，沐着冬夜緩緩傾瀉的月光，呵一口氣，透過玻璃窗的霜花，看着窗外的氤氲逐漸被風吹散，目及之處是那亙古綿長的遠方。遠山外，可曾有你逝去的華年，在這蕭瑟的冬夜，聽着古曲，品着清茶，隨着詩人追憶歲月的過往。任思緒越過千年，伴着李義山的腳步，傾聽他內心的喟歎。誰...
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- 《錦瑟》——李商隱錦瑟無端五十弦(xián)，一弦一柱思(sì)華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。註釋：1、錦瑟：裝飾華美的瑟。瑟：撥絃樂器，通常二十五絃。2、無端：猶何故。怨怪之詞。3、...
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![閒庭錦瑟夢流年隨筆]( "閒庭錦瑟夢流年隨筆")
- 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。讀及此句每每自思量、較去，頗有傷懷之感。在時光深處，靈魂擺渡，搖曳了樹影斑駁的古杏，落下較為好看的鵝黃色樹葉，那裏竟然有嫣然妖嬈的錦鯉在溪水畔邊呼吸，竟然吸引岸邊女子打濕了繡鞋前來觀賞。然，這夢境偏生得離奇透着些許古怪。故有莊周夢蝶，從...
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![錦瑟年華的心情隨筆]( "錦瑟年華的心情隨筆")
- 今天是20xx年7月29號，今天早晨，我於上海大場教堂參加浸洗禮，這就意味着，從此以後，基督在我心裏作了主，使我的罪歸於死去，使我的靈魂歸於復活。當我從水裏出來的那一瞬間，我就是新造的了。在耶穌基督裏，舊事已過，一切都變成新的了。今天凌晨四點十分，我與母親乘上從蘇州火車北站開往...
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- 《錦瑟》朝代：唐代作者：李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶?只是當時已惘然。鑑賞：這首詩歷來註釋不一，莫衷一是。或以為是悼亡之作，或以為是愛國之篇或以為是自比文才之論，或以為是抒寫思念侍...
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- 錦瑟朝代：唐代作者：李商隱原文：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶?只是當時已惘然。譯文及註釋譯文瑟本有二十五根弦，但此詩創作於李商隱妻子死後，故五十弦有斷絃之意但即使這樣它的每一弦、每一音...
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![錦瑟讀書筆記]( "錦瑟讀書筆記")
- 當品味完一本著作後，大家一定都收穫不少，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那要怎麼寫好讀書筆記呢？以下是小編精心整理的錦瑟讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。錦瑟讀書筆記1(1)錦瑟：裝飾華美的瑟。瑟：撥絃樂器，通常二十五絃。(2)無端：猶何故。怨怪之詞。(3)五十弦：這裏是託古之...
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![錦瑟年華情感美文]( "錦瑟年華情感美文")
- 今天是2017年7月29號，今天早晨，我於上海大場教堂參加浸洗禮，這就意味着，從此以後，基督在我心裏作了主，使我的罪歸於死去，使我的靈魂歸於復活。當我從水裏出來的那一瞬間，我就是新造的了。在耶穌基督裏，舊事已過，一切都變成新的了。今天凌晨四點十分，我與母親乘上從蘇州火車北站開往...
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![錦瑟年華美文]( "錦瑟年華美文")
- 月照朱閣，笙歌婉轉，竹音簌簌，倚窗繡錦浥紅綃，解語愁詞，難解錦上少年何時歸。-----題記朱牆煙蘿月色染，倚窗畫紙鳶，愁落又幾冊？淺望朱閣月，竹鈴聲多多，天涯的你是否也在眺望故里，故人的模樣？垂眉刺錦，刺到故人眉，相思滿窗，暗停針線鎖娥眉，心向朱窗青瓦月，欲問錦上少年在何方？紙上詞章，你的遠...
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文書都
