- [才德兼備]cáidéjiānbèi才：才能。德：品德。備：具備。才能和品德都具備。[才疏德薄]cáishūdébó才識疏淺，德行不高。常用作自謙之詞。[才輕德薄]cáiqīngdébó才識疏淺，德行不高。常用作自謙之詞。同“才疏德薄”。[高才大德]gāocáidàdé高才：有傑出的才能。大德：有...
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![女孩痛了含着淚向前跑，你才會堅強！]( "女孩痛了含着淚向前跑，你才會堅強！")
- 女孩請記得，如果你感覺那蒼白的愛情讓你的天已塌下，但請你記得，你的世界裏還有養育你一輩子，永遠不會拋棄你的大地（爹孃）。那些不堪的曾經即使打擾了你現在的生活，但是它永遠左右不了你的未來，所以，女孩記得：你要擦乾眼淚，好好愛自己，讓自己強大起來，你才可以使自己更有魅力。這個冬天...
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- [才疏志大]cáishūzhìdà才幹有限而抱負很大。[才疏意廣]cáishūyìguǎng疏：粗疏；廣：廣大。才幹有限而抱負很大。[才疏學淺]cáishūxuéqiǎn疏：淺薄。才學不高，學識不深（多用作自謙的`話）。[才疏計拙]cáishūjìzhuō指才識疏淺，不善謀算。[才疏德薄]cáishūdébó才識疏...
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![放得下才能拿得起閲讀題含答案]( "放得下才能拿得起閲讀題含答案")
- 放得下，才能拿得起①後漢時，有一個叫孟敏的人。一天，他扛着瓦罐去集市，一不小心，瓦罐摔落在地，他頭也沒回，徑直向前走去，旁觀者無不奇怪。有人問他為什麼不回頭看看，孟敏説：瓦罐從肩上掉下去肯定會摔碎，我看它又有何用。我前面還有更重要的事要做。這個故事告訴我們：放下，是為了更好地...
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![有才與用才閲讀答案]( "有才與用才閲讀答案")
- 閲讀是蒐集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。以下是小編收集的相關信息，僅供大家閲讀參考!有才與用才①“時勢造英雄，英雄亦能造時勢”，但歷史上能“造時勢者”實屬少數，更多的時候，我們讀到的是一些比較哀怨的聲音。左思有“馮公豈不偉，白首不見招”的...
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![大班社會領域教案《合作才能贏》含反思]( "大班社會領域教案《合作才能贏》含反思")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班社會領域教案《合作才能贏》含反思，歡迎閲讀與收藏。【活動目標】1、通過遊戲，體驗合作的快樂，能體會到只有合作、協調一致才是活動成...
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- 是包含於符號：A包含於B-則A為B的子集或等於B。是包含符號：A包含B-則B為A的子集或等於A。真包含：A真包含於B-則A為B的真子集，若B={1，2}，則A={1}或{2}或空集。運算符號：如加號（+），減號（－），乘號（×或·），除號（÷或/），兩個集合的並集（∪），交集（∩），根號（√￣），對數（log，lg，ln，lb），比（:），絕對值符號||，微分（d），積分（∫），閉合曲...
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![含有隻有才的造句]( "含有隻有才的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。以下是小編為大家收集的含有隻有才的造句，僅供參考，大家一起來看看吧。1、只有好好學習，才有美好的未來。2、只有希...
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![假如你不是天才現代文閲讀訓練能力提高題含答案]( "假如你不是天才現代文閲讀訓練能力提高題含答案")
- 假如你不是天才蔣子龍⑴在一個急功近利的物質社會，人們經常聽到和見到的天才、成功者和幸運者的故事。可這些人到底有多少？假如你不是天才，你就不活了嗎？⑵活，當然還要活的。而且還都想活得更好一些。那麼你將怎樣勝出呢？⑶有一個辦法---那就是敬業。敬業精神，被視為現代社會最...
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- 卑微似塵,渺小如芥,在這個旖旎綺麗的世界,我是這樣的平凡無奇。但是平凡去不等同於平庸,不代表我一無是處,可以庸庸碌碌的終此一生。我平凡,但我仍舊可以憑藉我鍥而不捨的`努力成就屬於我的不凡。曾經高傲者盛氣凌人的神色令我暗暗心痛,在所謂高尚者的揶揄下,我只能黯然...
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![語文成語積累：同時包含才和大的成語大全]( "語文成語積累：同時包含才和大的成語大全")
- [才大如海]cáidàrúhǎi多用來稱譽對方的才學淵博。[才大難用]cáidànányòng原意是能力強難用於小事。後形容懷才不遇。同“材大難用”。[雄才大略]xióngcáidàlüè非常傑出的才智和謀略。[宏才大略]hóngcáidàlüè傑出的才能和謀略。[高才大學]gāocáidàxu...
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- 四川日報0000-00-00日前，四川大學文學與新聞學院中文系的一名學生，在參加該校2001年碩士生保送考試中，以筆試和麪試均為第一的優異成績，從20餘名考生中脱穎而出，但因其英語未過四級，學校不予保送。對他進行面試的六名導師和一些著名學者十分看好他的培養前途，惜才心切，聯名向學院...
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![天才與人才的對決名言]( "天才與人才的對決名言")
- 獨創性必然是天才的基本特性。——康德天賦還必須有才幹來作為其補充和工具。——柯爾律洛任何一個偉大的天才都有一種痴呆的缺陷。——塞內加當真正的天才在世界上出現時，你可以從這個跡象認出他來，那就是所有的笨伯都會共謀去反對他。——斯威夫特天才只有依靠科學，才能取...
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- [才識過人]cáishíguòrén才能和見識超過一般人。[才高識遠]cáigāoshíyuǎn才能超眾，見識深遠。[才多識寡]cáiduōshíguǎ才：才識。識：見識。寡：少。天資高，但見識少。[才蔽識淺]cáibìshíqiǎn蔽：塞而不通。才能蔽塞見識淺陋。[通才練識]tōngcáiliànshí博學多才，...
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![小學生作文：天才與人才]( "小學生作文：天才與人才")
- “天才”與“人才”人們常把一些智力超眾的人稱之為“天才”、“神童”。然而，托爾斯泰曾説過：“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。”這句話也説明了天才來自於辛勤的勞動和勤奮的學習。那些被人們稱之為“天才”、“神童”的人，長大後，並非是人才。《弟子規》中有一句話...
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![幼兒園大班安全教案《怎樣做才對》含反思]( "幼兒園大班安全教案《怎樣做才對》含反思")
- 活動目標：1、懂得身體不舒適的時候，對鼻涕、噴嚏和痰的正確處理方法。2、注意個人衞生，養成良好的衞生習慣。3、通過觀察表演以及圍繞故事展開討論，學習正確的行為習慣。4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。5、瞭解保持個人衞生對身體健康的重要性。活動準備：小豬、小...
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![幼兒園中班健康活動教案《這樣才安全》含反思]( "幼兒園中班健康活動教案《這樣才安全》含反思")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班健康活動教案《這樣才安全》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、初步瞭解一些基本的自我保護常...
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- [才學兼優]cáixuéjiānyōu才能和學問都優秀。[才疏學淺]cáishūxuéqiǎn疏：淺薄。才學不高，學識不深（多用作自謙的話）。[真才實學]zhēncáishíxué真正的才能和學識。[通才碩學]tōngcáishuòxué學識通達淵博的人。[詮才末學]quáncáimòxué低下的.才能與膚淺的學...
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![高考英語作文如何寫才能更加吸引人包含範文]( "高考英語作文如何寫才能更加吸引人包含範文")
- 高考英語作文開頭技巧一篇文章通常可分為三個部分，即開頭、正文和結尾。這三個部分安排是否得體，直接影響到文章的質量。文章的開頭一般來説應儘量做到開門見山，用簡單明白的敍述引出文章的話題，使讀者瞭解文章要談論什麼，一下於引起讀者的興趣。作文常見的開頭形式大致有以下...
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![《憂天憂天，人類才可自救》短文閲讀含答案]( "《憂天憂天，人類才可自救》短文閲讀含答案")
- 閲讀短文，完成練習。憂天憂天，人類才可自救。不必援引枯躁的數據，不必借用古老的格言，我們只須用肉眼仰望一下頭頂的天空，就應當驚愕地承認：它旱已不是天的原稿，已經被“現代文明”的煙塵複印得渾濁而模糊。“_____________，一行白鷺上青天。”那四種顏色——（）、（）、白、青，為什麼那...
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- 路衞兵⊙林徽因從美國給徐志摩發電報，説自己孤單苦悶。徐大喜，次日一早就去回發電報以示安慰。不想電報局的員工看後嘟囔了句：“先生，今天早晨已經有四位先生給這位女士打過電報了。”原來，林徽因給好幾個男人發了同樣內容的電報，徐只是其中之一。⊙張愛玲為出版小説《傳奇》，着...
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- 中國教師報2003-04-09龔明俊北大、清華等２２所高等院校今年可自主錄取５％的新生，幾所名校不約而同地表示要招收“怪才”、“偏才”。所謂“怪才”、“偏才”，是指某一方面特別優秀，但又不是各門功課全面發展的學生。清華招生人員舉出例子説：歷史學家吳晗、著名作家錢鍾書當年都非常...
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![含有愛才若渴的7個句子]( "含有愛才若渴的7個句子")
- 回到徐州，布呂舉行了盛大的歡迎酒宴以顯示自己是個愛才若渴的賢明之主，呂綺英將徐州文武官員中能算得上是一號人物的一一給周瑜介紹了個遍，相互交流，感情融洽。那當然呣，自古想弄事的英雄，誰不是愛才若渴？咱只要把久娃弄過來，就是如虎添翼。如果不是遇到愛才若渴的鄭小華，而是遇到...
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![偏才也是才作文800字]( "偏才也是才作文800字")
- 作為一箇中國學生，我不知道是説好還是説壞。因為中國的教育政策是名不符其實的應試教育，它埋沒了許多人才，尤其是一些偏才。中國的教育部開過許多次會，説要提倡素質教育，但實踐下來還是應試教育。中國的學生並不是每一個都是十全十美的人，在一些方面總會有缺陷，一味的要求分數高...
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![《有才與用才》現代文閲讀訓練含答案]( "《有才與用才》現代文閲讀訓練含答案")
- ①“時勢造英雄，英雄亦能造時勢”，但歷史上能“造時勢者”實屬少數，更多的時候，我們讀到的是一些比較哀怨的聲音。左思有“馮公豈不偉，白首不見招”的慨歎，王勃有“馮唐易老，李廣難逢”的感慨，蘇軾更是以“持節雲中，何日遣馮唐”自喻，他們借他人之酒杯，澆自己之塊壘。翻開歷史，如馮唐...
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文書都
