![北師大版數學一年級上冊 小明的一天説課稿]( "北師大版數學一年級上冊 小明的一天説課稿")
- 作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫説課稿，是説課取得成功的前提。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的北師大版數學一年級上冊小明的一天説課稿，歡迎大家分享。各位領導、老師：大家好！今天，我説課的內容是北師大版小學數學一年級上冊第八單元的第一課時《認識鐘錶》第...
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![一年級數學上冊北師大版《小明的一天》説課稿]( "一年級數學上冊北師大版《小明的一天》説課稿")
- 一、説教材《小明的一天》是北師大版一年級上冊數學第八單元《認識鐘錶》的第一課時，小明的一天主要是認識整時和半時的情境教材，教材根據小朋友的生活和學習習慣，安排了6個整時和半時的時間讓學生認識鐘面，題材非常生活化，是學生感興趣的話題之一，能學以致用。二、説教學目標...
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![小學數學一年級上冊説課稿範文]( "小學數學一年級上冊説課稿範文")
- 作為一名老師，時常會需要準備好説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編整理的小學數學一年級上冊説課稿範文，歡迎閲讀與收藏。一、教材分析(一)教學內容及重點難點與上一節課學習的連加、連減相同，加減混合也是由兩個計算步驟構成的一個連續...
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![小學一年級上冊數學《左右》的説課稿]( "小學一年級上冊數學《左右》的説課稿")
- 課堂教學首先是情感成長的過程，然後才是知識成長的過程。下面是小編為你整理了“小學一年級上冊數學《左右》的説課稿”，希望能幫助到您。小學一年級上冊數學《左右》的説課稿（1）尊敬的各位領導、老師：下午好！今天我説課的內容是《義務教育課程標準試驗教科書》小學一年級上數...
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![一年級上冊數學《加法》説課稿]( "一年級上冊數學《加法》説課稿")
- 一、説教材1、教材分析《加法》一課是學生在數學學習中首次接觸計算的問題，這節課的知識基礎是5以內數的分解與組成。通過本節課的學習，學生要能初步理解加法的含義，並能正確計算5以內的加法，在這個過程中，感受數學與生活的聯繫，增強學習數學的興趣和初步的數學意識。2、學情分...
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![一年級數學上冊《用數學》説課稿]( "一年級數學上冊《用數學》説課稿")
- 一年級數學上冊《用數學》説課稿教學目標：１讓學生進一步掌握加，減法的意義，和１０以內的加減法的計算方法２培養和提高學生用所學知識解決實際問題的能力３能根據已知量和問號之間的關係，選擇合適的計算方法列式計算４能根據圖畫提出至少三個數學問題，並解決問題教學程序：依據這節課的教材...
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![小學數學一年級上冊分類説課稿]( "小學數學一年級上冊分類説課稿")
- 小學數學一年級上冊分類説課稿一、説教材1．教材內容的地位、作用和意義分類思想是一種基本思想。它是根據一定的標準，對事物進行有序劃分和組織的過程。分類活動包含一系列複雜的思維過程，因此，分類能力的發展，反映了兒童的思維發展，特別是概括能力的發展水平。兒童分類能力的...
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![左右數學一年級上冊説課稿]( "左右數學一年級上冊説課稿")
- 一、説教材1、教學內容《左右》是義務教育課程標準實驗教科書數學一年級上冊第五單元“位置與順序”第三課時的內容。2、教學內容的地位與作用《左右》是前後上下的延續性學習。但認識左右比認識前後上下要困難一些。“左右”的含義及其相對性要具有更強的空間觀念。通過...
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![一年級上冊秋天説課稿]( "一年級上冊秋天説課稿")
- 一、説教材1、單元及教材分析《秋天》是人教版七年級上冊語文的教學內容，具體編排在第三單元第四課，屬於“關注自然”單元,我準備用一課時完成本課教學。本單元選取的都是一些文情並茂的優美詩文，易於培養學生探究性閲讀的能力。《語文課程標準》中明確指出：閲讀教學的重點是...
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![小學數學一年級上冊《分類》説課稿]( "小學數學一年級上冊《分類》説課稿")
- 一、説教材《分類》是九年制義務教育課程標準實驗教科書一年級數學上冊第五單元的內容，它是在學生較少的相關生活經驗的基礎上進行的。目的是培養學生能從根據事物的非本質的、表面的特徵把事物進行分類，發展到根據事物的功用進行分類，最後能夠根據客觀事物抽象、本質的特徵...
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![一年級數學上冊《前後》説課稿]( "一年級數學上冊《前後》説課稿")
- 一、説教材1、教材分析本課的內容是北師大版義務教育課程標準實驗教科書數學一年級上冊第五單元位置與順序第一課時前後。在小學階段，這是學生第一次接觸到空間觀念的數學知識。這個單元選取的內容都是學生身邊的、常見的、感興趣的事物，非常符合學生的年齡特徵與生活體驗...
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![數學樂園小學數學一年級上冊説課稿]( "數學樂園小學數學一年級上冊説課稿")
- 一、教材分析義務教育課程標準實驗教科書數學（人教版）一年級上冊中實踐活動——“數學樂園”是根據學生的年齡特點，聯繫學生的生活實際設計的一種數學實踐活動情境，其內容都是一些具有現實性和趣味性的活動材料和“起立遊戲”、“送信遊戲”等。學生在活動中可以進一步經歷數...
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![一年級上冊數學説課稿]( "一年級上冊數學説課稿")
- 教學目標：１讓學生進一步掌握加，減法的意義，和１０以內的加減法的計算方法２培養和提高學生用所學知識解決實際問題的能力３能根據已知量和問號之間的關係，選擇合適的計算方法列式計算４能根據圖畫提出至少三個數學問題，並解決問題教學程序：依據這節課的教材知識結構及小學生認知規律和發展...
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![小學數學一年級上冊説課稿]( "小學數學一年級上冊説課稿")
- 一、説教材我的説課內容是“9加幾”，這個內容選自人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（一年級上冊）》，它是學生掌握了11～20各數的認識及10加幾的基礎上進行教學的，也是進一步學習其他進位加法的基礎。根據《課程標準》的基本理念和學生已有的知識基礎和學習經驗，我把本節...
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![一年級上冊數學樂園説課稿]( "一年級上冊數學樂園説課稿")
- 教材分析義務教育課程標準實驗教科書數學（人教版）一年級上冊中實踐活動——“數學樂園”是根據學生的年齡特點，聯繫學生的生活實際設計的一種數學實踐活動情境，其內容都是一些具有現實性和趣味性的活動材料和“起立遊戲”、“送信遊戲”等。學生在活動中可以進一步經歷數學知...
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![《小明的一天》數學説課稿]( "《小明的一天》數學説課稿")
- 各位領導、老師：大家好！今天，我説課的內容是北師大版小學數學一年級上冊第八單元的第一課時《認識鐘錶》第一課時《小明的一天》。本次説課包括五部分：説教材、説教法、説學法、説教學流程、説思想教育和説板書設計。説教材教材分析：《認識鐘錶》這一內容是學生建立時間觀念的...
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![分類數學一年級上冊説課稿]( "分類數學一年級上冊説課稿")
- 一、説教材《分類》是九年制義務教育課程標準實驗教科書一年級數學上冊第五單元的內容，它是在學生較少的相關生活經驗的基礎上進行的。目的是培養學生能從根據事物的非本質的、表面的特徵把事物進行分類，發展到根據事物的功用進行分類，最後能夠根據客觀事物抽象、本質的特徵...
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![用數學一年級上冊説課稿]( "用數學一年級上冊説課稿")
- 教學目標：１讓學生進一步掌握加，減法的意義，和１０以內的加減法的計算方法２培養和提高學生用所學知識解決實際問題的能力３能根據已知量和問號之間的關係，選擇合適的計算方法列式計算４能根據圖畫提出至少三個數學問題，並解決問題教學程序：依據這節課的教材知識結構及小學生認知規律和發展...
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![小學數學一年級上冊《分類》的説課稿]( "小學數學一年級上冊《分類》的説課稿")
- 一、説教材1．教材內容的地位、作用和意義分類思想是一種基本思想。它是根據一定的標準，對事物進行有序劃分和組織的過程。分類活動包含一系列複雜的思維過程，因此，分類能力的發展，反映了兒童的思維發展，特別是概括能力的發展水平。兒童分類能力的發展表現為以下趨勢：從根據事物...
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![人教版數學一年級上冊數一數説課稿]( "人教版數學一年級上冊數一數説課稿")
- 一、教材分析今天我説課的內容是數學九年義務教育第一冊第一課的內容——“數一數”。我們知道，一年級的學生在入學前，經過了學前教育，大多數兒童在未學習這一課前，已能數出100以內的數，甚至會寫，而且在他們的生活體驗中，常常會接觸到100以內的數。但孩子們的頭腦中，還未必有10以...
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![一年級上冊《小明的一天》説課稿範文]( "一年級上冊《小明的一天》説課稿範文")
- 尊敬的各位評委，各位老師，大家好，今天我説課的內容是：北師大版義務教育教科書一年級上冊第八單元第一節的內容，《小明的一天》。下面我將以五方面來對本節課的教學進行介紹：一、教材分析，二、教學方法，三、教學過程分析，四、板書設計，五、學習評價。我們先來看一看對教材的分析，我將...
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![小學一年級數學《小明的一天》説課稿]( "小學一年級數學《小明的一天》説課稿")
- 作為一名教職工，常常需要準備説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編為大家整理的小學一年級數學《小明的一天》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。小學一年級數學《小明的一天》説課稿1一、説教材《小明的一天》是北師大版一年...
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![數學一年級上冊《捆小棒》説課稿]( "數學一年級上冊《捆小棒》説課稿")
- 作為一名教職工，編寫説課稿是必不可少的，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編為大家整理的數學一年級上冊《捆小棒》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我今天説課的題目是：捆小棒（11～20各數的認識）一、説教材捆小棒是北師大版數...
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![數學一年級上《小明的一天》説課稿]( "數學一年級上《小明的一天》説課稿")
- 一、分析教材，領悟意圖。本節課小明的一天，教材為學生提供了一個熟悉的生活情境，採用連環畫的形式展現小明一天的活動：早上6時起牀7時半上學8時上課12時吃午飯下午4時踢球晚上8時半睡覺。這一內容在設計上有3個特點：第一，提供了豐富的與兒童生活背景有關的素材；第二，強調學生的數...
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![一年級數學上冊《分類》的説課稿]( "一年級數學上冊《分類》的説課稿")
- 一、説教材1.教材內容的地位、作用和意義分類思想是一種基本思想。它是根據一定的標準，對事物進行有序劃分和組織的過程。分類活動包含一系列複雜的思維過程，因此，分類能力的發展，反映了兒童的思維發展，特別是概括能力的發展水平。兒童分類能力的發展表現為以下趨勢：從根據事物...
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