![語文課文説課稿]( "語文課文説課稿")
- 以下是小編整理的語文課文説課稿，希望您喜歡，上公文站，發現學習。語文課文説課稿一一、説教材1、教材簡析:《背影》選自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，是一篇敍事性散文。此文通過描寫父親的背影來歌頌父親，把父親對兒子的關愛之情展現得淋漓盡致。本文從與眾不同的...
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![《馬説》語文説課稿]( "《馬説》語文説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《馬説》語文説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《馬説》語文説課稿1一教材的地位和作用《馬説》是人教版八年級語文(下...
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![語文《雨説》説課稿]( "語文《雨説》説課稿")
- 學習目標：1、能用喜悦、歡快的語調朗誦全詩，體會本詩清新明麗的風格。2、理解本詩的內涵，能品味詩人筆下“愛的使者”——“雨”的形象。學法指導：蒐集資料，瞭解有關作者及本詩的背景。然後反覆誦讀，從語言從語言入手。運用聯想想象法和探究學習法，展開想象，把握詩中的意象，充分調...
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![初中語文説課稿 蠟燭説課稿]( "初中語文説課稿 蠟燭説課稿")
- 作為一名教師，編寫説課稿是必不可少的，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的初中語文説課稿蠟燭説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。各位評委、各位老師：大家好！今天很榮幸和大家共同來交流語文教學思路和具體做法。...
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![《恐龍》語文課文説課稿]( "《恐龍》語文課文説課稿")
- 一、説教材《恐龍》是國標版小學語文第六冊的一篇課文。這是一篇知識性短文，課文介紹了恐龍的種類、形態及生活習性，字裏行間流露出作者對恐龍的喜愛之情。全文共有6個自然段。第一自然段交代了恐龍的生活年代、生活環境的優越和活動範圍之廣、數量之多。第二至第五自然段...
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![馬説語文説課稿]( "馬説語文説課稿")
- 教材分析：《馬説》是人教版八年級語文下冊第五單元第23課的自讀課文。本文是一篇精彩的論説文，運用託物寓意的寫法，形象的寫出了千里馬的悲慘遭遇，揭示了伯樂不識馬的根本原因。與其説是寫千里馬的遭遇，不如説是寫人才的遭遇，表達作者了懷才不遇的憤懣之情，對封建統治者進行了無...
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![語文課文《社戲》説課稿]( "語文課文《社戲》説課稿")
- 一、教材分析本單元課文的內容定位在“文化生活”上，這體現了語文同社會文化生活的密切聯繫。文化生活是人類社會生活的重要內容，是人類精神活動的高級形式。語文除了是交際和學習的最重要的工具之外，還是人類文化的重要組成部分。因此，語文教學除了教會學生使用語文工具外，還...
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![語文課文《老王》説課稿]( "語文課文《老王》説課稿")
- 一、教材分析1、教材地位本單元課文都是敍事性作品，寫的都是普通人，以“愛”為主題，幾篇課文都在訴説對普通人，尤其是對弱者的關愛。本單元閲讀教學，要求感受課文所表現的形形色色的“愛”，從而陶冶自己的情操，去關注身邊的人。楊絳的《老王》，寫自己與車伕的交往，寫車伕艱難困苦...
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![英語課説課稿範文]( "英語課説課稿範文")
- 認真擬定説課稿,是説課取得成功的前提，以下給大家分享英語課説課稿的範文，歡迎閲讀！英語課説課稿範文（一）：一、Analyzingteachingmaterial：1、lessontype(Dialogue/reading/listening/revision)。2、statusandfunction。Lesson33SavingtheEarthisadialogue.Thelessonisfocusedon...
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![語文課《燕子》説課稿]( "語文課《燕子》説課稿")
- 【説教材】1、教材簡析《燕子》是人教版九年義務教育六年制第十冊第一單元的第一課。課文的作者是現代作家鄭振鐸先生。《燕子》是一篇文質兼美的寫景狀物散文，主要描繪了春天裏燕子在天空中、湖面上飛翔、在電線上停歇的畫面，給春天帶來了許多生機。課文內容分四部分：第一...
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![《春》語文課説課稿]( "《春》語文課説課稿")
- 一、教材分析《春》是人教版七年級語文上冊第三單元第十一課。本單元向我們展現了色彩斑斕的大自然：景美、情美、字美。在有感情的朗讀中，積累語言品味情感，學會寫景方法，可以作為這個單元的重要教學。這篇文章是寫景抒情散文中的精品，可以得到美的享受提高審美情趣。《春》是...
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![語文課文《搭石》説課稿]( "語文課文《搭石》説課稿")
- 今天我説課的題目是《搭石》，下面我就教材分析、教學目標、教學流程及相對應的教學理念三個方面進行説課。【説教材分析】我首先從內容、思想和語言特色等方面向各位老師簡單地介紹一下《搭石》這篇課文。《搭石》這篇課文洋溢着濃濃的鄉土氣息，寫的是鄉村質樸的事物，用的是...
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![語文掌聲課文説課稿]( "語文掌聲課文説課稿")
- 各位評委老師大家好：我説課的題目是《掌聲》，首先談一下我的教學設計理念：本課設計遵循新課程理念，體現了“以生為本，自主發展”的教學思想，根據語文新課標的要求，在體現語文工具性與人文性的同時，要注重學生的情感體驗，以培養學生的語文實踐能力與創新精神為重點，併為學生的終身學...
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![小學語文課文説課稿]( "小學語文課文説課稿")
- 説課是一種集語言表達能力、臨場應變能力於一身的活動。下面是小編整理的小學語文課文説課稿，請閲讀，上公文站，發現學習。小學語文課文説課稿一今天我説課的內容是九年義務教育人教版第5冊的課文《一個小村莊的故事》。這篇課文講述了一個美麗的小村莊，由於村裏的人們不加節...
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![語文課課文説課稿範例]( "語文課課文説課稿範例")
- 《別餓壞了那匹馬》是人教版六年級上冊第三單元的一篇課文，主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下“我”的馬草，讓“我”繼續看書的事。讚揚了殘疾青年不計一己得失、想方設法讓“我”讀書的良苦用心，表達了“我”得知真相後的感激之情...
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![語文課文回聲説課稿]( "語文課文回聲説課稿")
- 一、説教材1、教材的地位分析：《回聲》是義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊第八單元的一篇精讀課文，本單元的主題是看科學。本文以兒童喜聞樂見的童話故事解釋了回聲這一物理現象，捧讀本文一種親切感油然而生。本課的主人公小青蛙，由自己的叫聲引來了另一隻“小青蛙...
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![語文説課稿]( "語文説課稿")
- 尊敬的各位評委老師：大家早上好！我是號考生，我今天説課的題目是下面我將從説教材,説教法和學法，説教學過程，説板書設計，這樣幾個方面向大家詳細的闡述我的這次説課的安排。一、首先，我對教材進行了簡單的分析，是年級冊第單元第篇精讀課文。本文主要寫了，表達了。本文最大的寫作特...
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![語文課文相片説課稿]( "語文課文相片説課稿")
- 尊敬的各位專家、各位代表，大家好：首先感謝和我共同為大家呈現這節課的同學們，是他們的專注思索、投入閲讀讓課堂變得生動而多彩。感謝大會給予我五分鐘的時間，讓我能夠把自己的設計意圖及得失予以總結。閲讀課到底應該怎樣上？到底該走一條怎樣的路？我們一直在思考，也在探索。這...
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![《師説》語文説課稿]( "《師説》語文説課稿")
- 各位評委：大家好！今天我要説的是人教版高中語文教材第二冊的第21課《師説》第一課時的教學設計及其分析。《師説》是第二冊第六單元的一篇論説文。文中韓愈批評了“恥學於師”的士大夫，提出以“道”，即以儒家思想為師。表現了他不顧流俗，鋭意改革世風的進取精神。現依據教學大...
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![2018英語課説課稿範文]( "2018英語課説課稿範文")
- “説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發展。下面我們來看看英文説課稿範文，歡迎閲讀借鑑。一、説教學內容我説課的內容是Howareyou?第一課時，Let’stalk中的前四個情景，本節課是對話課，對話...
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![語文課程《白鵝》説課稿]( "語文課程《白鵝》説課稿")
- 篇一：白鵝説課稿各位尊敬的評委老師：大家好，今天我説課的題目是《白鵝》(板書：課題)，下面我將從教材、教法和學法、教學過程、板書設計幾個方面來對本課進行説明。一、説教材《白鵝》是人教版小學語文四年級上冊第四單元的一篇精讀課文，該單元以動物是人類的朋友為主題展開。《...
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![語文課文台階説課稿]( "語文課文台階説課稿")
- 老師們，我説課的題目是：《台階》，選自人教版初中語文八年級上冊第二單元。下面我就按照説教材、説學法、説教法、説教學過程、説板書設計五個部分進行説課。一、説教材1、教學設想：《台階》是一篇自讀文章,與本單元其他五篇不同，是小説，作者塑造了一個普普通通的農民--“父親”...
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![語文課文《風箏》説課稿]( "語文課文《風箏》説課稿")
- 一、説教材：《風箏》一文是魯迅寫於1925年1月24日，後由作者編入散文詩集《野草》。文章説的是小時候不許小兄弟放風箏，不準兄弟弄這種“沒出息的玩藝”，行為十分粗暴。待到明白遊戲之於兒童的意義，魯迅醒悟過來，自己當年的行徑，簡直是“對於精神的虐殺”。雖然事隔久遠，魯迅還是...
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![語文公開課説課稿]( "語文公開課説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編整理的語文公開課説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。語文公開課説課稿1一、教材內容本單元共有七課，每一課都圍繞一個主...
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![《插秧》語文課説課稿]( "《插秧》語文課説課稿")
- 《插秧》語文課説課稿一．教材分析本堂課是北師大小學語文一年級下冊，第三單元春天中的一篇課文。這首兒歌，通過想像和比喻，以“水田是鏡子”一句領起，詩化了插秧的耕作過程，詩化了農民伯伯艱苦的農業勞動，詩化了農民伯伯們辛勤勞動的勞作場面。這裏一切都是那麼美好，那麼和諧，富有...
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文書都
