![《小柳樹和小棗樹》教學片斷]( "《小柳樹和小棗樹》教學片斷")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現角色的不同性格。2、讀懂課文內容，懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看別人的長處。教學重點：朗讀課文，學會用不同語氣表現人物的不同性格。教學難點：懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，學會欣賞別人。教學過...
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![小柳樹和小棗樹課件]( "小柳樹和小棗樹課件")
- 教學目標認識8個生字，會寫10個字。正確、流利、有感情的朗讀課文並用不同語氣表現角色的不同性格。通過朗讀、比較、體會課文內容，並懂得其中的'道理。學習抓住特點進行描述的方法。教學重難點教學重點：通過朗讀、比較、體會課文內容，並懂得其中的道理。教學難點：使學生懂得...
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![小學《小柳樹和小棗樹》教學設計]( "小學《小柳樹和小棗樹》教學設計")
- 一、設計意圖：《小柳樹和小棗樹》這篇課文以小學生喜愛的童話故事形式出現，藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點。並通過它們之間的對話，告訴人們尺有所短，寸有所長的道理。選學課文《駱駝和羊》的立意與本課有着異曲同工之妙。因此，整合教材，以故事引入故...
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![小學生小柳樹和小棗樹教案]( "小學生小柳樹和小棗樹教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的小學生小柳樹和小棗樹教案，歡迎閲讀與收藏。小學生小柳樹和小棗樹教案1教學目標：（一）認識8個生字，會寫10個字，重點是“穿”和“...
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![小柳樹和小棗樹的教學設計]( "小柳樹和小棗樹的教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的小柳樹和小棗樹的教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教學目標1、會寫“怎、思、穿、彎”四個字，會認“棗、淺、禿”等9個生字...
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![小柳樹和小棗樹教案範文]( "小柳樹和小棗樹教案範文")
- 一、設計理念《語文課程標準》指出：“閲讀是學生個性化的行為，不應該以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。”所以本課教學以讀為主，通過設計多種活動，使學生在自主、民主的氛圍中學習，自主地讀、説；在自讀自悟、主動探究中認識生字，讀懂故事，懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要...
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![課文《小柳樹和小棗樹》教案]( "課文《小柳樹和小棗樹》教案")
- 教材分析《小柳樹和小棗樹》是小學語文二年級上冊的一篇課文。課文以小學生喜愛的童話故事形式出現，藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點。並通過它們之間的對話，生動形象地使學生懂得要善於發現別人的長處，正視自己的不足這一深刻的道理。學生分析剛剛...
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![《小柳樹和小棗樹》優秀教案]( "《小柳樹和小棗樹》優秀教案")
- 教學目標1、認識8個生字，會寫10個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現角色的不同性格。3、讀懂課文內容，懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看別人的長處。教學重點：用不同語氣表現人物的不同性格。教學難點：懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，學會欣...
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![《小柳樹和小棗樹》語文教案]( "《小柳樹和小棗樹》語文教案")
- 作為一名教職工，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的《小柳樹和小棗樹》語文教案，希望能夠幫助到大家。《小柳樹和小棗樹》語文教案1教學目標1、認識8個生字，會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文...
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![作文小柳樹和小棗樹]( "作文小柳樹和小棗樹")
- 一顆小小的流星能劃破夜空的沉寂，給大地一片光明；一滴水能折射出太陽的光輝，顯示出一個五彩繽紛的世界。--題記當小燕子用小巧的尾巴剪出美麗裏春天的時候，一個牆頭隔出了兩個世界。牆的這邊，小柳樹眉清目秀，長髮披肩，婀娜多姿，儼然像一個豆蔻年華的少女；牆的那邊，小棗樹皮膚乾裂粗...
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![《小柳樹和小棗樹》教學反思]( "《小柳樹和小棗樹》教學反思")
- 《語文課程新標準》在基本理念部分明確指出：“語文課程應該是開放而富有創新活力的”。教師要帶領學生超越文本的極限，創造性地理解、使用教材。這就要求教師開闢一片開放的創造天地發展學生的創造性思維。教學中，我讓學生聽老師範讀，然後想象説話：聽到小柳樹這樣説小棗樹，你仿...
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![《小柳樹和小棗樹》教學設計]( "《小柳樹和小棗樹》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的《小柳樹和小棗樹》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《小柳樹和小棗樹》教學設計1一、教學目標1、正確、流利、...
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![小柳樹和小棗樹教學反思]( "小柳樹和小棗樹教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的小柳樹和小棗樹教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小柳樹和小棗樹教學反思1今天教這篇課文感覺有得亦有失。得是一...
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![小柳樹和小棗樹作文]( "小柳樹和小棗樹作文")
- 你喜歡小柳樹還是小棗樹？你會怎麼寫小柳樹和小棗樹作文呢？下面是小編為大家收集整理的小柳樹和小棗樹，僅供參考。【小柳樹和小棗樹作文一】公園裏有倆棵高大，挺拔，粗壯的樹。一棵是柳樹，一棵是棗樹。在一個風和日麗的上午，柳樹在翩翩起舞，像一個美麗的小姑娘。它驕傲起來了，就朝着...
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![小柳樹和小棗樹教學設計]( "小柳樹和小棗樹教學設計")
- 作為一名教學工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的小柳樹和小棗樹教學設計，歡迎閲讀與收藏。小柳樹和小棗樹教學設計1教材説明：小柳樹是春天的使者，當春回大地，萬物復甦的時候，它就挺起細腰，披着...
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![《小柳樹和小棗樹》 教學設計]( "《小柳樹和小棗樹》 教學設計")
- 《小柳樹和小棗樹》教學設計教材説明：小柳樹是春天的使者，當春回大地，萬物復甦的時候，它就挺起細腰，披着飄逸的長髮。小棗樹春天來了也沒有長出嫩葉，但是到了秋天它就長出又大又紅的棗子。小柳樹和小棗樹各有長短，怎樣看待每個人的長與短，是課文的立意。學習目標：1、認識8個生字。...
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![《小柳樹和小棗樹》的教學反思]( "《小柳樹和小棗樹》的教學反思")
- 《小柳樹和小棗樹》是一篇非常有趣的童話故事,文中主要描寫了小柳樹和小棗樹的可愛形象,借小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們不同的性格特點。小柳樹因自己長得漂亮而得意,瞧不起小棗樹;而小棗樹不因自己長得沒有小柳樹好看而泄氣,也不因為自己能結又大又紅的棗子而...
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![《小柳樹和小棗樹》的教學設計]( "《小柳樹和小棗樹》的教學設計")
- 課程標準：喜歡學習漢字，有主動識字的願望。書寫規範、端正、整潔；閲讀淺近的童話、寓言、故事，嚮往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，並樂於與人交流，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。內容與學情分析：教材分析：《小柳樹和小棗樹》這篇課文是以...
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![小棗樹和小柳樹學生作文]( "小棗樹和小柳樹學生作文")
- 院子裏有一棵小棗樹和一棵小柳樹。夏天，夏天小棗樹長滿了葉子。人們都來到小棗樹下乘涼。小棗樹看了看小柳樹説：“喂，小柳樹你看你下面一個人都沒有在乘涼，你看我下面都熱鬧。”小棗樹德意極了。到了秋天，小棗樹結了又大又紅的`棗子。人們坐在院子裏吃起棗子來，有説有笑，都在誇...
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![《小柳樹和小棗樹》片段教學設計]( "《小柳樹和小棗樹》片段教學設計")
- 【片段】在老師指導下半獨立閲讀，以分組討論學習為主。一、預習指導(課前)1、讀準字音：雖思乘忍棗2、讀熟課文，想一想小柳樹和小棗樹有什麼特點。請用不同的符號勾畫出描寫小柳樹和小棗樹的詞句。3、你喜歡小柳樹和小棗樹嗎?説説你的理由。二、小組交流彙報1、以四人小組為...
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![小柳樹和小棗樹課文教案]( "小柳樹和小棗樹課文教案")
- 一、教材分析：本課包括一篇課文，8個會認的字，10個會寫的字。小柳樹和小棗樹各有長短，怎樣看待每個人的長與短師課文的立意所在。課文借小棗樹和小柳樹生長情況不同，賦予他們不同的性格特點：小柳樹因自己長得漂亮而得意，瞧不起小棗樹，而小棗樹不因為自己長得不好而泄氣，也不因自己...
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![《小柳樹和小棗樹》的教案]( "《小柳樹和小棗樹》的教案")
- 教學目標：1.認識棗、淺、禿、忍、唄、雖、乘、思八個生字。2.能正確流利地朗讀課文，並用不同的語氣表現角色的不同性格。3.懂得尺有所短，寸有所長的道理，要多看到別人的長處。教學重點：通過朗讀，比較，體會課文內容，並懂得道理教學難點：使學生懂得尺有所短，寸有所長的道理，要多看到別...
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![《小柳樹和小棗樹》教案]( "《小柳樹和小棗樹》教案")
- 教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，今天，小編為您介紹的是《小柳樹和小棗樹》教案，感謝您的閲讀!教學目標：1、認識8個生字，指導寫“怎”、“思”二字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現...
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![《小柳樹和小棗樹》課件]( "《小柳樹和小棗樹》課件")
- 教學目標認識8個生字，會寫10個字。正確、流利、有感情的朗讀課文並用不同語氣表現角色的不同性格。通過朗讀、比較、體會課文內容，並懂得其中的道理。學習抓住特點進行描述的方法。教學重難點教學重點：通過朗讀、比較、體會課文內容，並懂得其中的道理。教學難點：使學生懂得“...
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![《小柳樹和小棗樹》教案範文]( "《小柳樹和小棗樹》教案範文")
- 教學目標：1、認識“棗、淺、禿、忍、唄、雖、乘、思”八個生字。2、能正確流利地朗讀課文，並用不同的語氣表現角色的不同性格。3、懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，要多看到別人的長處。教學重點：通過朗讀，比較，體會課文內容，並懂得道理教學難點：使學生懂得“尺有所短，寸有所長”...
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