- 傳説中有一種鳥，有着不死之身。今天小編就來分享有關不死鳥的作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。有關不死鳥的作文：不死鳥與不死草有一種鳥叫不死鳥，它不管寒冬臘月、冰天雪日，每天都要在天空上飛翔。有一種草叫不死草，它不論烈日炎炎、嚴寒霜雪，無時無望都呈現出一派翠綠。有一天...
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![不死鳥的涅槃作文800字]( "不死鳥的涅槃作文800字")
- “物競天擇，適者生存”。這話沒錯，可這世上總有逆流而行的生命。它在我們家定居時是冬天。四顆拇指大的小草，媽媽帶回來的，也不知是什麼草，我把它們種在一個花盆裏，澆上水。我每天澆水，也不知道它們的習性，或許是水澆地過於頻繁了，先是死了兩顆，一棵病懨懨的，一棵還是起初的樣子。一...
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![初二狀物作文不死鳥]( "初二狀物作文不死鳥")
- 我站在高高的石籬上，張開雙手，擁抱着像我一樣興奮的狂風……我往下望，大概有十米高吧，呵，我突然有了個念頭，往前踏一步……哼，想自殺呀，ECHO大姐？不過説真的，此刻覺得人想死其實很容易的，不就一念之間的事嗎，何比那麼費工夫活着？當然這是個荒唐的想法，其實活着，起碼好玩點嘛……我還是繼...
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![不死鳥作文]( "不死鳥作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的不死鳥作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。不死鳥作文1據説在遠古時期，有着一片森林，各種各樣的動物都過着屬於...
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![《不死鳥》讀後感]( "《不死鳥》讀後感")
- 認真讀完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的《不死鳥》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。我的生命在愛我的人心中是那麼重要，只是一個小小的年頭，也會使經歷過那麼多滄桑和人生的父母崩...
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![“不死鳥”的涅槃作文]( "“不死鳥”的涅槃作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的“不死鳥”的涅槃作文，歡迎閲讀與收藏。“物競天擇，適者生存”。這話沒錯，可這世上總有逆流而行的生命。它在我們家定居時是冬天。...
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![不死鳥六年級作文]( "不死鳥六年級作文")
- 據説在遠古時期，有着一片森林，各種各樣的動物都過着屬於自己的美好生活。這一天的暮晨，煙霧繚繞在山間，森林也時隱時現，猶如一處世外桃源。在一處高聳的懸崖山腰間，隱藏着一個不宜發現的小山洞。忽然，七色彩光爆射而出，整個天地都顫抖了起來。耀眼奪目的光芒也沒有持續多久就消散...
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![不死鳥優美散文]( "不死鳥優美散文")
- 不死鳥優美散文三毛走遠了，二十七年前她用一條絲襪結束了自己流浪的一生，從此一隻不死鳥在新的國度裏，用另一種方式飛翔…——題記四月清明的夜晚，半開的紗窗飄進淡淡的清香，那是梔子花的香味，與之毗鄰的櫻花開了又謝了，曾經的滿樹粉紅，如今只剩下一片片綠葉。就像有的人曾經深情...
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- 在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我的植物朋友_關於不死鳥作文250字_二年級狀物作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我的植物朋友_關於不死鳥...
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![永遠的不死鳥初三作文]( "永遠的不死鳥初三作文")
- 從未覺得死亡原來離我們那麼近，而立之年，可以像塵埃一樣被風吹得無影無蹤，沒有預兆，沒有遺言。。。。。。7月21號，參加完叔叔的葬禮，我把自己鎖在屋裏，心裏莫名的恐懼，隨手拿起爸爸買的《不死鳥》，來度過這令人恐懼的一天。那時，我才知道世界上竟有如此奇特的女子。她是天上最淡然...
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![不死鳥初二作文]( "不死鳥初二作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的不死鳥初二作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我站在高高的石籬上，張開雙手，擁抱着像我一樣興奮的...
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- 我家陽台上有一盆不死鳥，色如翠玉，狀似白菜，精神抖擻，雅緻如花。每當我做好作業之後有空，都會去看看它。不死鳥的葉片大約有五六毫米厚，像一個橢圓形的花瓣，邊緣還有細密有序的鋸齒形，就像為它繡上了細緻精巧的花邊。那些鋸齒的縫隙裏還長出了一顆顆米粒般大小的小芽，小芽們長得十...
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![不死鳥作文700字]( "不死鳥作文700字")
- 據説在遠古時期，有着一片森林，各種各樣的動物都過着屬於自己的美好生活。這一天的暮晨，煙霧繚繞在山間，森林也時隱時現，猶如一處世外桃源。在一處高聳的懸崖山腰間，隱藏着一個不宜發現的小山洞。忽然，七色彩光爆射而出，整個天地都顫抖了起來。耀眼奪目的光芒也沒有持續多久就消散...
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![不死鳥作文4篇]( "不死鳥作文4篇")
- 在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的不死鳥作文，希望對大家有所幫助。不死鳥作文1三毛曾説過：“我要守住我的家，護住我的丈夫，一個有責任的人，是沒有死亡的權利的。"這...
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![不死鳥之殤詩歌]( "不死鳥之殤詩歌")
- 豈曰無衣，與子同裳。血肉相連，吾輩乃城牆。一星火光，你我化身火場。無家可歸，吾輩乃孤狼。怒火焚天，無人可擋。燃矣，燃之如狂潮怒漲。揚羽矣鳳凰。豈曰無衣，與子同裳。並肩橫步，誓死如光榮。烏雲壓邊，風鼓銀氅。故國月明，斷井頹牆，不破敵虜，何言歸鄉。我已為魔，身損不恤。戰鼓頻傳，邊角...
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![不死鳥作文750字]( "不死鳥作文750字")
- 我站在高高的石籬上，張開雙手，擁抱着像我一樣興奮的狂風……我往下望，大概有十米高吧，呵，我突然有了個念頭，往前踏一步……哼，想自殺呀，CHO大姐？不過説真的，此刻覺得人想死其實很容易的，不就一念之間的事嗎，何比那麼費工夫活着？當然這是個荒唐的想法，其實活着，起碼好玩點嘛……我還是繼...
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- 在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的不死鳥作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。不死鳥作文1我家陽台上有一盆不死鳥，色如翠玉，狀似白菜，精神抖擻，雅緻如花。每當我...
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![不死鳥和我作文]( "不死鳥和我作文")
- 窗台上，我漫無目的地望着一棵“不死鳥”。與其説是“一棵”，不如説是半片葉子，葉子的頂端有兩棵小苗。如果隨手丟進泥土裏，不久便會紮根。它的根不硬，碰到石頭也會繞過，但你會發現——拔不出來了。就是這樣的不卑不亢，才會被人以鳳凰的名字命名。從小學畢業，卻一點也不想念那裏，可...
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![《死海不死》教學反思]( "《死海不死》教學反思")
- 《死海不死》教學反思篇一：《死海不死》教學反思一、較以往教學有所突破的地方：1、營造一種探究的氛圍，創設積極質疑的機會。在“學生質疑”這一環節中運用了“自主—合作—探究”的學習方式，例如在幫助學生初步理清文章結構層次的基礎上，讓小組討論、質疑。學生擔任主角，主持...
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![小鳥死了作文]( "小鳥死了作文")
- 那一天早晨，我正高興地走進大客廳，忽然我發現今天大客廳出奇的靜，靜得有點令人擔心，令人可怕，令人不安。我仔細思考今天這大客廳怎麼會這麼靜。同時，我觀察了整個大客廳，尋找那靜靜的原因。過了一會兒，我才發現原來是小鳥不叫了。我猛地一驚，難道小鳥會死了！我走到鳥籠那邊，看到小鳥...
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![羞死鳥散文]( "羞死鳥散文")
- 只能聽到它唱歌，卻見不到它的身影。只能聞到它聲息，卻看不到它的蹤跡。“羞死了！羞死了！羞死了……”它一天到晚這麼叫着。在冰山，在雪原，在森林，在谷地……一位行者結識一位漢子。這漢子剽悍得如同一頭犍牛。他答應陪同行者走到目的地，不使他感到路途孤寂。起初行者很是興奮，感激...
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- 一、教學目的：1、瞭解本文是一篇介紹知識的説明文，必須對介紹的內容有正確的依據。2、學習本文説明方法：舉事例、列數據。3、學習本文巧妙地運用題目的方法。二、教學方法：整體把握全文的內容，搞清“死海不死”，這兩個“死”字各有什麼含義。三、教學時間：1課時。四、教學步驟：（一...
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![晚安心語：不是不死心，是死不了心]( "晚安心語：不是不死心，是死不了心")
- 1、你走的那天，我決定不掉淚，迎着風撐着眼簾用力不眨眼。2、痛過之後就不會覺得痛了，有的只會是一顆冷漠的心。3、如果不堅強，懦弱給誰看？4、愛那麼短，遺忘那麼長。5、沒有什麼過不去，只是再也回不去。6、我喜歡現在的自己，我懷念過去的我們。7、臉上的快樂別人看得到，心裏的痛又...
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- 做實驗!做實驗!班上的同學在大聲呼喊着，這是要幹什麼呢?原來，今天下午，老師做了一個關於雞蛋的.實驗。老師邁着穩健的步伐踏進教室，手裏還端着一個數學老師上課的道具圓柱塑料小桶，我對老師的這一舉動感到奇怪：老師到底要幹嘛呢?語文課難道要做數學課的實驗嗎?應該不會，先看看吧...
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![小鳥之死作文]( "小鳥之死作文")
- 這件事情已經成為過去了，再悲傷也改變不了事實。我對自己説：“忘了它吧，忘記這一段回憶。”於是，我選擇了用筆來渲泄心中的那份傷痛。“怎麼停電了？”我剛上晚自修回來，一邊撂下書包一邊問道。“快來看！我給你抓了一隻小鳥！”我聽見了拔腿就往向我招手的爸爸那邊跑。藉着燭光，定睛...
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文書都
