![小學語文《晨光》教學設計]( "小學語文《晨光》教學設計")
- 小學語文《晨光》教學設計[教學內容]課文是一首詩歌，共兩節，向我們描繪了清晨海邊的美景，海風輕撫着浪花，椰樹輕舞着枝葉，鳥兒在海天之間歡唱，晨雨過後紅紅的朝陽與蔚藍的大海相映生輝。詩歌運用擬人化的手法使晨光、風、樹、鳥、雲、海的形象更加鮮活，讓孩子們充分感受到大自然...
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![早晨 教學設計]( "早晨 教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的早晨教學設計，希望能夠幫助到大家。早晨教學設計1一、導入聆聽《苗家兒童慶豐收》進教室。誰記得我...
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![《陽光》語文教學設計]( "《陽光》語文教學設計")
- 設計理念《語文課程標準》指出：“語文課程豐富的人文內涵對人們的精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應也往往是多元的。”這就要求我們在教學中，積極創設情境，激發學生的閲讀興趣，引導學生自讀自悟；同時，要給學生留有充分的獨立理解和感受的空間，讓學生以自己對課文內容...
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![小學語文《七色光》教學設計範文]( "小學語文《七色光》教學設計範文")
- 教學目標：1、在詞句訓練中，抓特點，找規律，培養語感。2、積累古詩，體會詩人表達的情感。3、瞭解華僑陳嘉庚熱心家鄉公益事業的事蹟，從中受到教育。4、合作完成家鄉狀況調查。教學重點難點：在詞句訓練中，抓特點，找規律，培養語感。教學準備：教學流程：一、基礎練習A句段綜合練習。第一題...
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![《月光啟蒙》小學語文教學設計]( "《月光啟蒙》小學語文教學設計")
- 一、導入部分同學們，上節課我們已經初步學習了課文，相信大家一定學到了不少，你知道些什麼？看來大家學得都很仔細，這節課我們將繼續深入學習課文，就讓我們走進這籬笆小院，在柔和的月色裏聆聽這位農家母親的聲音。走入詩人孫友田的童年，相信你們肯定會有更多的收穫。二、學習課文母...
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![小鎮的早晨-教學設計]( "小鎮的早晨-教學設計")
- 小鎮的早晨-教學設計教學目標：1、討論學習課文2、3自然段，感受小鎮早晨的恬靜與熱鬧，並感情朗讀2、學習總分寫法，仿寫片段《校園的早晨》教學過程：一、複習導入1、昨天我們整體感知了課文。回憶一下，課文寫了小鎮早晨的哪些特點？2、這節課，讓我們坐上小船出發，去小鎮感受一下喚醒...
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![小學《語文七色光二》教學設計]( "小學《語文七色光二》教學設計")
- 小學《語文七色光二》教學設計教學目標1備聰骯固18個復鼻韻母，16個整體認讀音節。2蹦鼙奼鸌中我諄斕腦夏福椋酰酰椋椋澹澹欏3苯一步辨別整體認讀音節ｙｅｙｕｅｙｉｎｙｕｎｙｉｎｇ和與其讀音相同的韻母的異同。4備聰氨甑鞴嬖潁能根據規則給音節或音節詞語標聲調符號。5奔絛學習直呼拼音詞句。教學重、...
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![小鎮的早晨的教學設計]( "小鎮的早晨的教學設計")
- 教學目標：1、引導學生自學課文，瞭解小鎮的早晨恬靜、熱鬧、緊張的特點。2、養成自能讀書的良好習慣，在讀中學會體會作者對小鎮的喜愛之情。3、練習有感情地朗讀課文。教學重點：1、在讀書中體會作者對小鎮的喜愛之情。2、理解小鎮早晨的`恬靜。教學難點：1、小鎮的早晨為什麼既...
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![小學語文《七色光六》教學設計]( "小學語文《七色光六》教學設計")
- 小學語文《七色光六》教學設計目標：1、辨別多音字的讀音並根據不同的讀音組詞2、積累背誦古詩詞中寫景的佳句3、瞭解詞這種文體4、開展以讓我的家鄉更美為主題的調查活動重視點：1、仿照例句，用帶點的詞造句2、蒐集，背誦古詩詞中寫景的佳句教具：卡片教法：講練法流程：時間：一、練1...
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![小學語文課文《陽光》教學設計]( "小學語文課文《陽光》教學設計")
- 一、設計思路：《陽光》講述了小姑娘英子把陽光包起來送給腿腳不便的奶奶的故事，文章簡短生動，真實感人，把陽光包起來這種做法看起來稚嫩可笑，但恰恰是從這天真的想法、做法中，我們真切地感受到一顆真摯的愛心。教學時，應該抓住英子的一言一行，深入體會英子純真的感情，深切地領悟：英...
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![小鎮的早晨教學設計]( "小鎮的早晨教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的小鎮的早晨教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小鎮的早晨教學設計1教學目標1．學會本課生字新詞；能在指...
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![語文《燈光》教學設計]( "語文《燈光》教學設計")
- 教學過程一、談話導入新課1．同學們你們在哪見過燈光？在燈光下你有何感受？2．今天我們學習一篇題為“燈光”的課文（板書課題）相信你讀後一定會對燈光有新的認識。二、初讀課文，整體感知1．自由輕聲讀課文，要求做到正確、流利。2．指名讀課文，檢查讀書情況。3．默讀課文，思考：①課文講了一件...
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![《晨讀》教學設計]( "《晨讀》教學設計")
- 新選課文《晨讀》（義務教育六年制和五年制小學語文第五冊第一課）是一篇看圖學文。作者通過細緻有序的觀察，樸實生動的描寫，豐富而恰當的想象，充分揭示了“山區兒童渴求知識，珍惜美好的時光，刻苦好學”這一主題。教學本文，為了使學生的觀察能力、理解能力和想象能力得到同步培養，特...
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![小學《語文七色光五》教學設計]( "小學《語文七色光五》教學設計")
- 小學《語文七色光五》教學設計設計説明本節課以活動為主線，有機地把教學內容融入到情境中去，激發興趣，運用語言，發展語言，充分體現語文綜合性學習的自主性、實踐性、探究性，注重聽、説、讀等能力的綜合發展，突出語文學科和其他學科的整合，以及書本知識與實踐運用的結合。重視情感...
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![小學語文《陽光》教學設計]( "小學語文《陽光》教學設計")
- 【教材分析】本篇短文以抒情的筆調，描繪了陽光給萬物帶來了生機與美麗，説明陽光比金子更寶貴。朗讀課文和認字是本課教學的重點，文中最後一段理解是教學的難點。【預設目標】１、感受陽光的美好與寶貴。２、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。３、認識１２個生字，會寫“也、長、山、出”...
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![《晨讀》的教學設計]( "《晨讀》的教學設計")
- 作為一名教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《晨讀》的教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《晨讀》的教學設計1一、細緻觀察，以圖會文。教學伊始，出示《晨讀》掛圖或投影圖...
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![小學語文月光曲的教學設計]( "小學語文月光曲的教學設計")
- 學生視角月光曲是世界著名音樂大師貝多芬創作的名曲。關於它有怎樣的傳説?貝多芬到底是怎樣的人?這些問題是學生先睹文章為快的動力所在。難點對音樂知之甚少或缺乏興趣的學生會感到文章的聯想部分理解起來有一定難度。教師思考本課景美情深，通過描寫貝多芬譜寫《月光曲》...
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![小學《語文七色光三》教學設計]( "小學《語文七色光三》教學設計")
- 小學《語文七色光三》教學設計教學要求：1、通過綜合練習瞭解漢字可通過增加筆畫組成新字及象形字的變化等知識。2、積累新三字經及古詩等語言材料。3、通過綜合實踐活動，使學生進一步瞭解學校，使本單元學習的知識得到應用。教學重、難點：漢字增加筆畫組成新字及象形字的變化...
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![小學《燈光》教學設計]( "小學《燈光》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的小學《燈光》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學《燈光》教學設計1一、教材分析：《燈光》是一篇...
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![語文論文《晨讀》教學設計]( "語文論文《晨讀》教學設計")
- 語文論文《晨讀》教學設計一、細緻觀察，以圖會文。教學伊始，出示《晨讀》掛圖或投影圖片。讓學生依據下列問題進行觀察，使之初知圖意。１．圖上畫了什麼？（人和景）圖上既畫了人，又畫了景，那麼，按什麼順序觀察最好？（從景物到人物）圖中有三個小朋友，我們又按什麼順序來觀察呢？（從右到左或從左到...
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![小學《語文七色光七》教學設計]( "小學《語文七色光七》教學設計")
- 小學《語文七色光七》教學設計【教學內容】：教科版《語文》二年級上冊“語文七色光”是根據單元主題設計的一些相關的語文學習活動內容，它共分四個部分：語文基礎知識和基本技能的練習、“日積月累”、“知識窗”、語文綜合學習活動，旨在體現語文學習的綜合性和多途徑，突出語文...
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![小學語文《月光曲》教案設計]( "小學語文《月光曲》教案設計")
- 【教學目的要求】1.瞭解《月光曲》是怎樣譜寫成的。從中體會音樂家貝多芬同情、熱愛勞動人民的思想感情。2.分辨課文中哪些是實在的事物，哪些是由實在的事物引起的聯想，並體會二者結合的作用。3.給課文分段，説出各段段意和全文的主要內容。4.能有感情地朗讀課文。5.學會本課...
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![小學語文《司馬光》教案設計]( "小學語文《司馬光》教案設計")
- 教學目標：1、認識本課的生字、新詞。2、能夠流利、有感情地朗讀課文。3、通過朗讀來感悟司馬光遇到緊急情況，以及他沉着、勇敢、果斷救人的品質。教學過程：一、揭示課題，瞭解人物1、導言：今天這堂課，我們要一起去認識一位新朋友。他生活在900多年前的北宋時期。他就是司馬光。2...
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![小學《語文七色光八》教學設計]( "小學《語文七色光八》教學設計")
- 小學《語文七色光八》教學設計教學目標：1、會根據字的不同讀音正確組詞語。2、積累帶有動物名稱的成語和關於刻苦努力方面的名言，並受到啟迪和教育。3、瞭解徐悲鴻《奔馬圖》的故事。4、説説寫寫自己會做的事和想做的事，在生活中自覺學習各種本領。教學重難點：積累成語、名言...
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![《小鎮的早晨》教學設計]( "《小鎮的早晨》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《小鎮的早晨》教學設計，希望對大家有所幫助。《小鎮的早晨》教學設計1教學目標：1、討論學習課文2、3自然段，感受小鎮早晨的恬...
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