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關於語文詩詞蝶戀花教學反思的文學百科

語文詩詞蝶戀花教學反思
  • 語文詩詞蝶戀花教學反思

  • 今天在兩個班級都上了柳永的《蝶戀花》,留下了許多的遺憾,值得好好反思。這兩個班級學生的語文基礎差異較大。首先在基礎較好的班級上,因為學生的基礎好,所以在講解詩詞具體內容之前,給出許多時間讓學生在反覆的朗讀過程中自己通過想象感受這首詞的意境,並通過自己的朗讀表現出...
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《蝶戀花》教案設計附教學反思
  • 《蝶戀花》教案設計附教學反思

  • 教學目標:1、瞭解柳永的生平及它對後世文學的影響2、能力目標:提高詩詞文本自主分析鑑賞能力和誦讀能力。3、情感目標:體會詞中所表現的情感,豐富自己的精神世界教學重點:1、鑑賞曲折婉致的詞情2、品味詞句,學會自主鑑賞教學課時:一課時教學過程:總:一知作者,二誦詩歌,三品詩句,四遷...
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《蝶戀花》詩詞翻譯賞析
  • 《蝶戀花》詩詞翻譯賞析

  • 一片芳心千萬緒,人間沒個安排處。[譯文]一片芳心,千萬縷的愁緒,人間竟然沒有一處可以安置。[出自]五代李煜《蝶戀花》遙夜亭皋閒信步,乍過清明,早覺傷春暮。數點雨聲風約住,朦朧澹月雲來去。桃李依依春黯度,誰在鞦韆笑裏低低語?一片芳心千萬緒,人間沒個安排處。註釋:遙夜:深夜.亭皋...
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蘇軾—蝶戀花詩詞
  • 蘇軾—蝶戀花詩詞

  • 花褪殘紅青杏小。燕子飛時,綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。天涯何處無芳草。牆裏鞦韆牆外道。牆外行人,牆裏佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無情惱。【賞析】此作題一作“春景”。上片寫暮春自然風光。從郊遊少年的視角,由小到大,由近漸遠地展開,極富層次感、色彩感和運動感。...
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晏殊蝶戀花詩詞鑑賞
  • 晏殊蝶戀花詩詞鑑賞

  • 導語:本詞與晏殊的其它詞作相比,它的上、下片之間,在境界、風格上是稍有區別的。上片取境較狹,風格偏於柔婉;下片卻境界開闊,風格近乎悲壯。以下是小編為大家分享的晏殊蝶戀花詩詞鑑賞,歡迎借鑑!蝶戀花檻菊愁煙蘭泣露⑵,羅幕輕寒⑶,燕子雙飛去。明月不諳離恨苦⑷,斜光到曉穿朱户⑸。...
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柳永詩詞鑑賞《蝶戀花》
  • 柳永詩詞鑑賞《蝶戀花》

  • 蝶戀花,詞牌名,出自唐教坊曲。分上下兩闋,共六十個字,一般用來填寫多愁善感和纏綿悱惻的內容。自宋代以來,產生了不少以《蝶戀花》為詞牌的優美詞章,像宋代柳永、蘇軾、晏殊等人的《蝶戀花》,都是成為經久不衰的絕唱。蝶戀花原文作者:柳永朝代:北宋體裁:詞佇倚危樓風細細,望極春愁,黯...
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蝶戀花·送春詩詞鑑賞
  • 蝶戀花·送春詩詞鑑賞

  • 古詩原文樓外垂楊千萬縷。欲系青春,少住春還去。猶自風前飄柳絮。隨春且看歸何處。綠滿山川聞杜宇。便做無情,莫也愁人苦。把酒送春春不語。黃昏卻下瀟瀟雨。譯文翻譯樓外垂楊千條萬縷,彷彿要拴住春天的腳步,春天卻匆匆而過不曾稍停。只有柳絮仍然在風裏飄飛,它隨春風要看春歸...
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  • 蝶戀花歌詞

  • 《蝶戀花》是根據清代著名詞人納蘭性德《蝶戀花》的`詞中意境而譜曲、改編,納蘭性德僅活到三十一歲,這位才華絕代的人物來到世間不過"驚鴻一瞥",讀他的詞,你會感受其中有那麼個飽含摯意深情且十分悽惋動人的主旋律,久久地在你心上縈迴,且聽這首《蝶戀花》,作品描述納蘭容若與愛...
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柳永《蝶戀花》詩詞
  • 柳永《蝶戀花》詩詞

  • 蝶戀花柳永北宋佇倚危樓風細細,望極春愁,黯黯生天際。草色煙光殘照裏,無言誰會憑欄意?擬把疏狂圖一醉,對酒當歌,強樂還無味。衣帶漸寬終不悔,為伊消得有憔悴。【註釋】:①佇倚:長時間地倚欄站立。②擬把:打算。③疏狂:狂放不羈,不受約束。④強(qiǎng)樂:勉強尋歡作樂。⑤消得:值得,能忍受...
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柳永《蝶戀花》教學反思
  • 柳永《蝶戀花》教學反思

  • 詩歌教學是我比較得心應手的部分,但昨天上柳永的《蝶戀花》並不能使自己滿意,因此耿耿於懷,彷彿吃了一個蒼蠅。於是今天繼續上這首詞,帶着同學把這首詞往深處挖掘。在今天的課上,引導一個詞一個詞的想象、聯想、品味,一個詞一個詞的夯實對這首詞的理解,帶着學生去想象作者留白的...
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  • 《蝶戀花》教學反思

  • 上這一課的基本思路是引導學生從幾個角度去賞析一首詞,一是通過抓關鍵詞、從意象入手把握詞作的情感基調,二是賞析詞句創作的藝術特色,三是賞析關鍵句或是經典名句。對於剛剛系統地學習詩詞賞析的學生來説,首要的就是教給他們詩詞的一般閲讀方法。所以我並沒有把這首詞講得多...
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蝶戀花詩詞賞析(柳永)
  • 蝶戀花詩詞賞析(柳永)

  • 摘要:蝶戀花作者柳永,通過蝶戀花詩詞賞析,同學們可以瞭解其內容的特點、思想、情懷等,希望同學們仔細看一下,瞭解一下其內容!【原文】蝶戀花柳永佇倚危樓風細細,望極春愁,黯黯生天際。草色煙光殘照裏,無言誰會憑闌意。擬把疏狂圖一醉,對酒當歌,強樂還無味。衣帶漸寬終不悔,為伊消得...
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蝶戀花·冬日思君詩歌
  • 蝶戀花·冬日思君詩歌

  • 蝶戀花·冬日思君獨步月園枯鬆依。謝了春紅,纏綿散滿地。薄霧月色盪漾裏。不曉誰會知心意。夜色漸濃人亦醉。痛了心扉,思念人更累。寒風終催相思淚。怎能休得人心碎。黑夜中哀嚎遠眺窗邊夜已深沉星月相伴——寂寞依然我把思緒灑向遠方敢問清風何時能將這份零碎的`思念相送...
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《蝶戀花》詩詞評解
  • 《蝶戀花》詩詞評解

  • 蝶戀花[宋]柳永佇倚危樓風細細。望極春愁,黯黯生天際。草色煙光殘照裏,無言誰會憑欄意。擬把疏狂圖一醉。對酒當歌,強樂還無味。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。註釋:此詞原為唐教坊曲,調名取義簡文帝“翻階蛺蝶戀花情”句。又名《鵲踏枝》、《鳳棲梧》等。雙調,六十字,仄韻。佇...
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蝶戀花古詩詞
  • 蝶戀花古詩詞

  • 在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧,古詩作為一種詩歌體裁,指的是與近體詩相對的古體詩,又稱古風、往體詩。還苦於找不到好的古詩?以下是小編收集整理的蝶戀花古詩詞,希望能夠幫助到大家。蝶戀花古詩詞1秋夜朱淑真夜久無眠秋氣清,燭花頻剪欲...
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《蝶戀花》詩詞賞析
  • 《蝶戀花》詩詞賞析

  • 蝶戀花柳永北宋佇倚危樓風細細,[2]望極春愁,黯黯生天際。[3]草色煙光殘照裏,無言誰會憑欄意。擬把疏狂圖一醉,[4]對酒當歌,[5]強樂還無味。[6]衣帶漸寬終不悔,[7]為伊消得人憔悴。【註釋】:[1]此詞原為唐教坊曲,調名取義簡文帝“翻階蛺蝶戀花情”句。又名《鵲踏枝》、《鳳棲梧》...
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蝶戀花蘇軾詩詞賞析
  • 蝶戀花蘇軾詩詞賞析

  • 《蝶戀花春景》,是由北宋時期著名、文學家蘇軾所寫的一首詞作。在此詞中,作者通過對殘紅退盡、春意闌珊的暮春景色的描寫和遠行途中的失意心境的描繪,借惜春傷情之名,表達出作者對韶光流逝的'惋惜、宦海沉浮的悲歎和浮生顛沛的無可奈何。下面是蝶戀花蘇軾賞析,歡迎參考閲讀!蝶...
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蝶戀花散文詩
  • 蝶戀花散文詩

  • 百轉柔情隨夢走,風雨飄搖,怎盡紅塵垢?誰把落花香袖守?難知秋水眉間瘦。一笑風華心看透,拼卻今生,朝暮相牽手。幽恨掩懷詞賦叩,唯留一曲知音奏。陌上寒煙梳漫畫,搖指輕描,一副風塵雅。琴韻暗藏真與假,痴情染夢飛天下。一筆丹青和淚話,滄海桑田,空落孤身寡。歲月漫匆只一剎,陪誰枕醉雙人...
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蝶戀花古詩詞大全
  • 蝶戀花古詩詞大全

  • 在現實生活或工作學習中,大家都看到過許多經典的古詩吧,從格律上看,古詩可分為古體詩和近體詩。還苦於找不到好的古詩?以下是小編收集整理的蝶戀花古詩詞大全,歡迎大家分享。蝶戀花古詩詞1古詩原文簾幕風輕雙語燕。午醉醒來,柳絮飛撩亂。心事一春猶未見。餘花落盡青苔院。百尺...
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蝶戀花張先詩詞
  • 蝶戀花張先詩詞

  • 其一:臨水人家深宅院。階下殘花,門外斜陽岸。柳舞面塵千萬線。青樓百尺臨天半。樓上東風春不淺。十二闌干,盡日珠簾卷。有個離人凝淚眼。淡煙芳草連雲遠。其二:檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒,燕子雙來去。明月不諳離恨苦。斜光到曉穿朱户。昨夜西風雕碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。欲...
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《蝴蝶花》教學反思
  • 《蝴蝶花》教學反思

  • 身為一名人民教師,我們要有一流的教學能力,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編整理的《蝴蝶花》教學反思,希望能夠幫助到大家。《蝴蝶花》教學反思1在這節課中,我注重了積極情感氛圍的創設。在與學生的交往中,採用兒童化的...
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愛情詩詞蝶戀花
  • 愛情詩詞蝶戀花

  • 《蝶戀花·淚濕羅衣脂粉滿》自青州赴萊州途中的感受,表達她希望姐妹寄書東萊、互相聯繫的深厚感情。蝶戀花·淚濕羅衣脂粉滿【作者】李清照【朝代】宋淚濕羅衣脂粉滿。四疊陽關,唱到千千遍。人道山長山又斷。蕭蕭微雨聞孤館。惜別傷離方寸亂。忘了臨行,酒盞深和...
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蝴蝶花教學反思
  • 蝴蝶花教學反思

  • 這是一篇很有意義的童話故事。課文通過淺顯通俗的語言揭示了“不要驕傲,要有自信,相信自己、他人,每人都擁有一份獨特的美麗。”的道理。以下是為大家整理的蝴蝶花教學反思,希望對你們有所幫助!篇一:蝴蝶花教學反思對於歌唱活動,幼兒總有着濃厚的興趣。在這一課前有我充分的做了...
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蝶戀花玉女頌詩詞
  • 蝶戀花玉女頌詩詞

  • 我是蝴蝶你是花,翩翩眷戀,真誠沁天涯。網上淑女知誰家?温柔端莊不絕誇。邂逅恰似書中畫,温柔有加。好想通電話,又恐東窗事一發,欲訴不成反誤她!浣溪沙·傷離別夜雨瀟瀟夜雨悲,一溪煙柳一溪詩。梅卿一別遠天涯。情路問天天不語,芳心盼雁雁愁眉。青絲斑白被霜欺。...
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柳永詩詞《蝶戀花》鑑賞
  • 柳永詩詞《蝶戀花》鑑賞

  • 原文佇倚危樓風細細,[2]望極春愁,黯黯生天際。[3]草色煙光殘照裏,無言誰會憑欄意。擬把疏狂圖一醉,[4]對酒當歌,[5]強樂還無味。[6]衣帶漸寬終不悔,[7]為伊消得人憔悴。作品賞析【註釋】:[1]此詞原為唐教坊曲,調名取義簡文帝“翻階蛺蝶戀花情”句。又名《鵲踏枝》、《鳳棲梧》等...
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