![營造生動活潑的課堂生態評課稿範文]( "營造生動活潑的課堂生態評課稿範文")
- 柳老師上的課給我總的印象是老師教得快樂，學生學得快樂，小朋友們在輕鬆愉快的環境裏，掌握了紮實的數學知識，下面我就談談我印象深刻的幾點：1、課堂語言富有激勵性。柳老師的語言相當精彩、生動。每次學生回答不出來的時候，柳老師都給予一定的鼓勵，如：再好好想想；這樣就可以了嗎；你...
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![歡樂的潑水節評課稿]( "歡樂的潑水節評課稿")
- 《歡樂的潑水節》一文緊扣“歡樂”記敍了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景。今天聽了陳老師這節課，深深地佩服陳老師紮實的教學功底。儘管這節課我聽過很多次，但陳老師的這節課仍然帶給我很多啟發，在學校大力開展“問題導學式”課堂教學模式的改革背景下，陳老師結合...
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![語文教師評課稿：《難忘的潑水節》評課]( "語文教師評課稿：《難忘的潑水節》評課")
- 今天，我在墳台中心校參加了太和縣中小學語文教師素養大賽的決賽，讓我對小學語文課堂教學的認識有了飛躍似的提高。懂得了教學設計與多媒體高科技緊密融合的好幾點技巧，更大的收穫是張老師的《難忘的潑水節》課堂教學給我的啟發和反思。我總喜歡把自己和同行的人相比較，迴歸平...
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![課堂教學要生動活潑數學教學反思]( "課堂教學要生動活潑數學教學反思")
- 很早以前，我不敢讓學生課前預習，唯恐學生了解教材內容，或者把知識學會了，課上就不專心聽講了。事實並非如此，經過課前預習，在課上自學議論時，他們更能提出問題，更能聽取別人的意見，更能積極發表自己的見解，更能熱烈地進行爭論。更能鍛鍊他們的觀察能力，思維能力，表達能力和解決問題的...
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![歡樂的潑水節的評課稿]( "歡樂的潑水節的評課稿")
- 《歡樂的潑水節》一文緊扣“歡樂”記敍了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景。看得出，吳老師也是儘量在課堂上營造這樣一種歡樂的氛圍。我覺得吳老師這幾方面做得比較好。因為學生無法感受，所以吳老師在教學過程中好幾次都讓學生運用自己的想象力去填補文本的空白，而...
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- 聽了晏老師的這節《生態系統》，對高效課堂有了更深的理解，受益匪淺。整個節課從情景材料引入，層層引領，讓學生通過資料分析、習題練習步步深入，再配合恰當的課件，使課本、多媒體有機結合，從知識過渡到拓展遷移，靈活多樣，順暢自然。本節課的亮點主要有以下幾個：一、設計思路清晰。整...
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- 生活中的比評課稿1《生活中的比》是小學六年級的教學內容。“比”是本冊教材中的重點概念，是建立在學生已學過的分數乘（除）法的意義和計算、分數的意義及基本性質以及分數與除法的關係的基礎上進行教學的。而《生活中的比》又是整個章節的起始課，本節課的教學效果會直接影響...
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![《生活中的比》的評課稿]( "《生活中的比》的評課稿")
- 劉老師教學的內容是六年級數學，課題是《生活中的比》的第一課時。整節課，從教案的設計，到課件的準備，雙語教學，到最後的課堂教學，總體感覺比較好，重點突出，學生學習效率比較高，最後的效果也很好。具體評議如下：一、充分體現了IB理念。從課堂引入到最後結束，始終在滲透IB國際教育非常...
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![《生活中的小數》評課稿]( "《生活中的小數》評課稿")
- 本節課的內容非常豐富。《生活中的小數》，主要是讓學生體會小數在日常生活中的廣泛應用。為了讓學生感受小數與日常生活的這種聯繫，田老師通過課前介紹自己；讓學生説出一些生活中的小數；課中採取情景對話的形式比身高、比體重等等。這些內容充分讓學生感受生活中的小數以及它...
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![Birthday parties 評課稿（課堂評析）]( "Birthday parties 評課稿（課堂評析）")
- 這堂課是外研社七年級（下）的一堂聽説課。下面我將從以下幾個方面進行課堂評析：第一、清晰的教學思路和目標。教師在設計本節課時，很明確要如何實施她的教學過程。圍繞此模塊的話題，展開教學步驟。從話題導入，到學生根據幾封郵件所提出的問題有針對性的運用目標句型和語言進行回...
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![如何營造生動的高中物理教學課堂論文]( "如何營造生動的高中物理教學課堂論文")
- 摘要：物理是一門抽象性較強的學科,高中物理作為高中階段理科學習的基礎科目之一,更是教學的重中之重。隨着新課改的不斷推進,新時期的高中物理教學,必須要徹底擺脱枯燥,加強對其創新教學思路及方法的研究,唯有如此,才能有效提高物理教與學的質量及效率。關鍵詞：高中物理教...
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- 《生活中的負數》一課把生活與數學緊密結合起來，讓學生感受生活中的存在的數學知識，並通過對生活現象的探索提升對數學知識的理解與認識，並且能夠引導學生運用所學過的知識描述與解釋生活當中的現象。一、巧設生活情景引出數學問題。課一開始由三個生活現象（足球賽比分，四年級...
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![《神奇的生態瓶》評課稿]( "《神奇的生態瓶》評課稿")
- 7～9年級學生正處於由具體形象思維向抽象思維發展的一個重要階段，教師要重視學生科學思維的培養，在科學教學中注重引導思考事實依據和科學結論之間的關係，逐步形成質疑、反思的科學思維習慣。“心靈必須通過理性，運用思維，以思維為工具，才能在認識過程中獲得真知”[1]，在科學教學...
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![課堂評價學生的評語]( "課堂評價學生的評語")
- 在學習、工作或生活中，許多人都有過寫評語的經歷，對評語都不陌生吧，篇幅、重點等均不受拘束，完全由考評者自由掌握，不存在標準規範。你知道評語怎樣寫才恰當嗎？以下是小編幫大家整理的課堂評價學生的評語，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。課堂評價學生的評語11.做一個有...
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![對學生的課堂評語]( "對學生的課堂評語")
- 在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，評語是指作説明或講解用的話。你知道評語怎樣寫才恰當嗎？下面是小編整理的對學生的課堂評語，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。對學生的課堂評語11、乖巧可愛的你，平時儘管話語不多，課堂上卻能專心聽講，認真完成作業...
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![《難忘的潑水節》評課稿]( "《難忘的潑水節》評課稿")
- 聽了何玲靜老師一節《難忘的潑水節》，我真是收穫良多，這是一節比較紮實的課，何老師的課讓我感覺是眼前一亮，在此我就説説自己在這節課裏的收穫吧：一、真實、有效、紮實：何老師上課不搞花架子，摒棄了以往公開課的虛假，還原真實的課堂，踏踏實實教學。二、以“情”為契機，利用情緒的感...
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![生動活潑語文課作文600字]( "生動活潑語文課作文600字")
- 語文課生動活潑，深受學生的喜歡。“我姓郝，大家可以叫我’好’老師。”郝老師一邊微笑着説一邊在黑板上寫了一個‘郝’字。這就是第一次見到郝老師時她的一舉一動，這一切似乎還是昨天發生的，可是卻已是在三年以前了。三年來，我們共同經歷了風風雨雨，郝老師也陪着我們跨過了一座...
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![生活中的課堂]( "生活中的課堂")
- 幼年的我，知道錯有桌有椅的教室就是課堂；上了小學的我，瞭解了教室外揮灑汗水的操場也是課堂……而如今的我，知道了課堂無處不在，生活中也有課堂。那個扎着紅色蝴蝶結的小女孩給我上了一課，使我明白了人間處處有真情。那是一個烈日炎炎的夏日，我正走上一輛公交車上。我找了一個座...
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![《生活中的紋樣》評課稿]( "《生活中的紋樣》評課稿")
- 在這節美術課《生活中的紋樣》中。對於其第一個遞進作業，嘗試設計選擇一個動物或植物形象。用手繪、拓印、剪貼等方式設計一個單獨紋樣。對於這個作業，要求學生運用的方式方法在要求中有明確表示。不過在學生作業當中，以手繪紋樣居多，並不能表現出課程的工具使用的充分性及豐...
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![《營造地表形態的力量》説課稿]( "《營造地表形態的力量》説課稿")
- 一、課標要求（1）結合實例，分析造成地表形態變化的內、外力因素。課標分解：①內力作用的能量來源及其表現形式，理解地殼運動是塑造地表形態的主要作用方式。②學會分析常見地表形態及其變化的主要原因（內力或外力）；③使學生從兩方面認識地表形態。一方面以運動、變化的觀點看待地...
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![難忘的潑水節評課稿]( "難忘的潑水節評課稿")
- 難忘的潑水節評課稿1聽了何玲靜老師一節《難忘的潑水節》，我真是收穫良多，這是一節比較紮實的課，何老師的課讓我感覺是眼前一亮，在此我就説説自己在這節課裏的收穫吧：一、真實、有效、紮實：何老師上課不搞花架子，摒棄了以往公開課的虛假，還原真實的課堂，踏踏實實教學。二、以“情...
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- 心理活動課評課稿1張老師給大家上了六年級的這一節心理活動課，我聽後很有感觸，歸結有三：一、突顯心理味兒大家知道，什麼課要上出什麼味。作為心理活動課，如何突顯心理味就值得大家好好研究探討。很多時候，我們認為自己是人師，起着教化的作用。使得我們的眼光高高在上，以自己的感...
- 12975
![生動的紙造型説課稿]( "生動的紙造型説課稿")
- 認真擬定説課稿，是説課取得成功的前提，是教師提高業務素質的有效途徑。以下是小編帶來生動的紙造型説課稿的相關內容，希望對你有幫助。生動的紙造型説課稿例1（一）説教材1．教學內容的地位和作用紙的造型（之一）是浙江省義務教學初中美術第四冊第二部分手工製作中一個教學內容，在手工...
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![第一次高效課堂研討活動評課稿]( "第一次高效課堂研討活動評課稿")
- 這次聽了XXX老師的課《我們成功了》，這是二年級的一節閲讀課。對於如何上好低年級閲讀課，劉老師的課給我們做了示範。1．低年級語文課要體現閲讀的層次性。低年級的閲讀層次就是7個字：“正確、流利、有感情。”整堂課書聲琅琅。①讀正確：劉老師先讓學生自由讀5遍，然後同桌互讀（共...
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- 今天聽了李老師的《透鏡》一課，使我深受感動。整節課呈現出了很多新的理念，完全是一節新課程背景下的新課。主要有以下幾個亮點：第一，體現物理、社會、生活的思想。課堂開始教師利用近視鏡和老花鏡引入，使學生知道我們學習的知識是有用的，在無意中就激發學生的學習興趣。我們經...
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文書都
