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關於樣貌不能取代本性童話寓言作文的文學百科

樣貌不能取代本性童話寓言作文
  • 樣貌不能取代本性童話寓言作文

  • 一隻小老鼠對上帝説:“貓比我們龐大,所以老欺負我們,所以請您把我變成貓最怕的動物吧!”。上帝想了想,説出了一些咒語,小老鼠變成了一隻哈士奇,它十分高興。一天,小老鼠在街上大模大樣地走着,突然迎面來了一隻比它大的'狼犬。小老鼠臉色發青,驚恐萬分,完全忘了自己也是一隻大狗,衝着...
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童話寓言作文4篇
  • 童話寓言作文4篇

  • 無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的童話寓言作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。童話寓言作文篇1有一天,烏鴉又得到了一...
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童話的寓言作文
  • 童話的寓言作文

  • 大家好,我是主持人鋼筆,今天我們要進行一場比賽——能力大比拼。首先有請1號選手——塗改液。大家好,我叫塗改液,我可以幫你改掉錯字!塗改液説完,就坐到了椅子上。大家好,我是2號選手——膠條,別看我長的胖,但是我幫你改錯時不會留下痕跡哦。他們各自介紹完後,鋼筆説:下面,我們進行第...
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成語寓言故事《以貌取人》
  • 成語寓言故事《以貌取人》

  • 【成語】:以貌取人【拼音】:yǐmàoqǔrén【解釋】:根據外貌來判別一個的的品質才能。【出處】:《史記·仲尼弟子列傳》:吾以言取人,失之宰之;以貌取人,失之子羽。【舉例造句】:真是糟糕,他早又不説,但也只怪我們以貌取人,在事前沒有經過一道甄別了。—&mda...
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童話寓言的作文
  • 童話寓言的作文

  • 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的童話寓言的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。童話寓言的作文1“漢字國”裏有兩個村莊,一個是“正確字村”,一...
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寓言童話故事
  • 寓言童話故事

  • 寓言童話故事1我是一隻聰明又漂亮的狐狸。有一天,太陽快要落山了,北風呼呼地吹着,真冷啊!小貓樂樂正提着一條魚高高興興地向我走來。哈哈!太好了,我正餓着肚子呢,我得想個辦法,把他的魚騙過來。我眼珠子咕嚕咕嚕一轉,嗯,有了!我悄悄地從樹後面躥出來,攔住了小貓:“樂樂,今天我肚子餓...
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  • 小學童話寓言

  • 小學童話寓言1春光明媚,小溪清澈見底,清得可以看見無憂無慮的小魚游來游去。小溪像快樂的小孩,哼着小曲帶領着小魚們一路追逐嬉戲,到了大海,它彬彬有禮地説:“我們一起玩吧。”大海不理不睬,很不客氣:“走開,你這麼小我才不願意呢。”長江聽見了不服氣地説:“你知道你的水是從哪裏...
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  • 選美童話寓言

  • 選美童話寓言1森林女王宣佈:十天後舉行一年一度的森林選美大賽。這話剛出口,百鳥們就議論紛紛起來,都想當冠軍呢。全身黑羽毛的烏鴉也不例外。孔雀買了新衣服,做了新造型。雖然它已經覺得自己非常漂亮了,但“不怕一萬,就怕萬一”,它還需要去拉票。百靈鳥也細心地裝扮着;而翠鳥先...
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寓言童話作文12篇
  • 寓言童話作文12篇

  • 在平日的學習、工作和生活裏,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的寓言童話作文,歡迎閲讀與收藏。寓言童話作文1某年,天界高層公佈了一則消息,為全民健身,中方...
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取名不當的寓言故事
  • 取名不當的寓言故事

  • 從前,在鄉下,大人給小孩取名字時一般對男孩起名“大黑”、“二黑”、“冬苟”等等,對女孩一般起名“春花”、“春桃”、“臘梅”等等。這樣,往往有許多名字相同,這種情況不少見。鄉間有一位做父親的,要給他的兩個兒子起名字,又想不與別人的名字相同,叫什麼呢?想來想去,給他的大兒子...
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成語寓言故事《其貌不揚》
  • 成語寓言故事《其貌不揚》

  • 其貌不揚,指形容人面貌醜陋、難看;在句子中可充當謂語、定語;含貶義。以下是小編收集整理的成語寓言故事《其貌不揚》,歡迎閲讀與收藏。【成語】:其貌不揚【拼音】:qímàobùyáng【解釋】:不揚:不好看。形容人容貌難看。【出處】:《左傳·昭公二十八年》:“今子少不揚,子若無言,吾...
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寓言童話作文
  • 寓言童話作文

  • 在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的寓言童話作文,歡迎閲讀與收藏。寓言童話作文1一天早晨,小馬、小牛、小狗準備了很多好吃的東西,準備一起去森林裏野餐,它們來到了森林,就把食...
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不以貌取人散文
  • 不以貌取人散文

  • 雞蛋從外打破,是食物;從內打破,是生命。人生從外打破,是壓力;從內打破,是成長。所以説,從外在和從內在去看待事物,得出的結果往往不同。從外在角度看到的是淺顯簡單,從內在角度看到的是深刻真實。在這個物慾橫流的社會,我們應該從杯中窺人,不要輕易被事物的表象所迷惑,以心靈去審視內...
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成語寓言故事:以貌取人
  • 成語寓言故事:以貌取人

  • 成語寓言故事:以貌取人有一家米鋪的老闆,想招兩個夥計,一個長的凶神惡煞和一個長的慈眉善目的人來到店鋪,老闆僱傭了他們兩個。長相善良的人處處偷奸耍滑,幹活總是偷懶,還討好米鋪的老闆,背地裏説長相兇惡的那個夥計壞話。還長相兇惡的夥計為人憨厚老實,無半點害人之心,做事勤勤懇...
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爭吵童話寓言
  • 爭吵童話寓言

  • 爭吵童話寓言1小明有一個五顏六色的筆盒,裏面有各式各樣的文具:有漂亮的鉛筆小姐,有友好的橡皮擦大哥,有老實的削筆刀小弟,他們一家和睦相處,相互幫助。可是有一天,鉛筆小姐對笨拙的橡皮大哥和胖胖的削筆刀小弟產生了不滿。她高傲地對他們説:“你們這些傢伙,又大又沒用,看看我,多漂...
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懂禮貌的寓言童話故事
  • 懂禮貌的寓言童話故事

  • 可以運用小朋友喜歡的童話故事來讓孩子形成一定的意識。yuwenm小編整理了相關的文章,歡迎欣賞與借鑑。【懂禮貌的小花貓】有一天,天空烏雲密佈,好像天要下雨了。不一會兒,就下起雨來了,小花貓睡覺剛起來,從窗子望外看,只見青蛙、烏龜、鴨子、公雞正在忙着找地方躲雨。小花貓趕忙...
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  • 古代寓言《不禽不獸》

  • 寓言故事是含有諷喻或明顯教訓意義的故事,是文學體裁的一種。它的結構簡短,多用借喻手法,使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面是小編給大家帶來的古代寓言《不禽不獸》,希望能幫到大家。古代寓言《不禽不獸》1鳳凰做壽,百鳥都來祝賀,唯有蝙蝠沒有來。鳳...
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寓言童話故事作文
  • 寓言童話故事作文

  • 在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的寓言童話故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。寓言童話故事作文1有一隻小羊住在小河旁,它每天都要去對岸...
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古代寓言故事:神童的不幸
  • 古代寓言故事:神童的不幸

  • 寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短,多用借喻手法,使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現神童的不幸有個小孩叫方仲永,出生在一個農人家庭。他家裏祖祖輩輩都是種田人,沒有一個文化人。他長到5歲了,還從未見過紙墨筆硯是個...
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寓言故事《以貌取人》
  • 寓言故事《以貌取人》

  • 有一家米鋪的老闆,想招兩個夥計,一個長的凶神惡煞和一個長的慈眉善目的人來到店鋪,老闆僱傭了他們兩個。長相善良的人處處偷奸耍滑,幹活總是偷懶,還討好米鋪的老闆,背地裏説長相兇惡的那個夥計壞話。還長相兇惡的夥計為人憨厚老實,無半點害人之心,做事勤勤懇懇,從不偷懶,平時也很少...
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童話寓言作文
  • 童話寓言作文

  • 在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家收集的童話寓言作文,希望能夠幫助到大家。童話寓言作文1星期日早晨晴空萬里,小兔子樂樂和兔媽媽去郊外採...
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刺蝟童話寓言
  • 刺蝟童話寓言

  • 刺蝟童話寓言1自從上一次小刺蝟救了大家,但是小狐狸還是不服氣,仍然不願意和小刺蝟做朋友,小刺蝟很傷心。有一天,小狐狸和很多小動物在森林裏玩彈弓,比賽看誰射得遠,為了這次比賽,它們還做了一個巨型彈弓。可是小狐狸不同意小刺蝟參加比賽,於是小刺蝟只能偷偷地躲在不遠處看其它...
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取名不當寓言故事
  • 取名不當寓言故事

  • 從前,在鄉下,大人給小孩取名字時一般對男孩起名“大黑”、“二黑”、“冬苟”等等,對女孩一般起名“春花”、“春桃”、“臘梅”等等。這樣,往往有許多名字相同,這種情況不少見。鄉間有一位做父親的,要給他的兩個兒子起名字,又想不與別人的名字相同,叫什麼呢?想來想去,給他的大兒子...
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不能以貌取人散文
  • 不能以貌取人散文

  • 現在的人,無論做什麼都喜歡以貌取人。長的和藹可親,可惜她是“梅姨”啊小朋友們;妃旦再美,可惜她是女媧派來報復你的啊,紂王;明星再帥,你也只能看,你甚至連給他提鞋都不配啊,腦殘粉們……我聽過一個故事,是個鄉下的姑娘,叫做熙妍,她善良樂觀,熱愛學習,雖然家裏窮,但是她依然努力,沒錢上學...
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童話寓言故事
  • 童話寓言故事

  • 童話寓言故事1從前,牛沒有犄角,驢有犄角,它倆是最好的朋友。狐狸是個壞傢伙,見牛和驢很要好,就想從中挑撥。狐狸先找到了牛。對它説:“我不信,驢真對你好。驢最喜愛它的那對犄角。你要能把驢的犄角安在你的頭上讓我看看,我才相信你們倆是好朋友呢!”“這好辦—我回去跟驢一説,它就...
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