![《石榴》教學設計 (語文版八年級上冊)]( "《石榴》教學設計 (語文版八年級上冊)")
- 一、教學內容分析：本文是義務教育課程標準實驗教科書（語文版）七年級下冊第一單元的第一篇課文。這是學生進入初中以來第一次學習狀物類記敍文，因此，學習的地位和意義很重要。無論從閲讀還是寫作的角度看，都不可小覷。二、學生學情分析：這是學生進入初中以來第一次學習狀物類記敍...
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![蘇教版八年級下冊語文《石榴》學案]( "蘇教版八年級下冊語文《石榴》學案")
- 學習目標：1、我要了解文章的作者及背景，積累文中出現的生字和新詞。2、我要了解石榴的特點。3、我能理解文章託物言志的寫法。重點：我能通過課文中描寫石榴枝葉、花朵、果實特徵的句子來理解作者的思想感情。難點：我能正確領悟文章的主題，理解作者執著堅定的信念和熱切的追求...
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![《石榴》 學案設計(蘇教版八年級下冊)]( "《石榴》 學案設計(蘇教版八年級下冊)")
- 韓雲生教學目標：1.朗讀課文，感知課文內容，體會作者所寄寓的思想感情。2.品味形象生動、準確凝練的語言（學習重點）。3.瞭解對比、擬人等修辭手法。4.瞭解託物言志的寫作方法（學習難點）。教學方法：讀議展點練一．課前預習（1）瞭解作者。要求：記住作者。（2）掌握下列字詞。要求：讀準、會寫、會...
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- 教學目標1．學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2．體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。3．瞭解部分文言實詞和虛詞的意義和用法。教學重難點1、重點：理解文中的樂與憂。2、難點：背誦及體會文章寫景抒情的方法。教學課時：2課時教學過程一．簡...
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- 石壕吏教學目標1、有感情地朗讀並背誦這首詩，積累一些文言詞語。如走、致詞、裙、前途等。2、在反覆誦讀中理解詩歌的思想內容，體會詩人的複雜思想情感。3、瞭解寫作背景及“安史之亂”給當時百姓造成的深重災難，教育學生珍愛和平幸福的生活。教學重點1、有感情地朗讀並背誦...
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![石榴(蘇教版八年級) 教案教學設計]( "石榴(蘇教版八年級) 教案教學設計")
- 3.《石榴》教學目標1．體會文章生動形象、準確凝練的語言。2．學習根據中心需要抓住特徵寫景的方法。教學重點體會文章生動形象、準確凝練的語言。教學準備小黑板教學時數一課時。教學過程一、導1、導入新課提到郭沫若，我們不由得想起在七年級學過的《天上的街市》(可集體誦讀...
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- 宿松縣實驗中學沈興邦教學目標1、能正確朗讀課文，疏通文意。積累常見的文言實詞、虛詞，提高閲讀文言文的能力。2、學習對景物細緻地觀察並抓住特點寫景的方法，提高對美的鑑賞能力。3、理解作者在貶居生活中孤獨淒涼的心境。教學重、難點1、學習對景物細緻地觀察並抓住特點寫...
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- 初二年級張景印教學目標1.整體感知課文,瞭解杜甫詩歌“詩史”的特點2.理解杜甫矛盾心理，揭露官吏的橫暴，同情人民的苦難3．理解古代詩歌“藏問於答”的手法教學重點：重點分析老婦人的話對錶達中心的作用，及“詩史”的體現教學難點：杜甫矛盾心理的理解教學時間：一課時教學方法：研討...
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![《石榴》教案(蘇教版八年級必修) 教案教學設計]( "《石榴》教案(蘇教版八年級必修) 教案教學設計")
- 教學目標：1、知識與技能1.通過尋找關鍵語句，能歸納説出石榴的形態美和精神美。2.能聯繫時代背景理解作者託石榴之物，言頌揚我們民族美好情操之志。3.能運用正確的方法品析、朗讀本文形象生動、準確凝練的語言。4.學習文章託物言志的寫法。2、過程與方法（！）通過品味課文中描寫石...
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![蘇教版八年級語文下冊《石榴》説課稿]( "蘇教版八年級語文下冊《石榴》説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的蘇教版八年級語文下冊《石榴》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【説教材】《石榴》是第五單元中的一...
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- 自主預習一目標導入1.瞭解作者、作品常識，積累常見的文言實詞、虛詞，提高文言文閲讀能力。（重點）2.能正確流暢地朗讀課文，把握重點語句的翻譯，疏通文意，初步背誦課文。（重點）3.品味作品寫景的妙處，特別關注文中描寫潭中游魚的文字。（重點）4.體會景物描寫中融入的思想感情，理解作者悽苦...
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![《小石潭記》教學設計（蘇教版八年級語文上冊）]( "《小石潭記》教學設計（蘇教版八年級語文上冊）")
- 作為一名教職工，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編整理的《小石潭記》教學設計（蘇教版八年級語文上冊），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。【教學目標...
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![一年級上冊《石榴笑了》優質教學設計]( "一年級上冊《石榴笑了》優質教學設計")
- 教學目標：1、認識“石、棵、什、時、就、王、力、不、講、還、出、牙”12個生字，會寫“力、王、牙、石”4個生字。2、正確流利的朗讀課文，理解課文內容，弄清“石榴笑了”是什麼意思。3、讓學生明白所有植物的生長都有一定的規律。教學重點：1、正確流利的朗讀課文，理解課文內容...
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![人教版四年級語文上冊《搭石》教學設計]( "人教版四年級語文上冊《搭石》教學設計")
- 教學目標：⒈學習課文2—5自然段，理解“理所當然”“協調有序”等詞意。⒉正確、流利、有感情地朗讀課文的重點段。⒊感受鄉親們鄉親相愛、友好互助、無私奉獻的精神，並從中受到感染、薰陶。教學重點：引導學生反覆朗讀課文第2—5自然段，圍繞“文中哪些地方讓我們感受到美”展開...
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![石榴(蘇教版八年級必修教學設計)]( "石榴(蘇教版八年級必修教學設計)")
- 第三課石榴教學目標：1、知識與能力：學習本文根據表達感情的需要將事物的外在特點和內在品質結合起來、形神兼備地描述事物的寫法；學習本文生動形象的語言特點，能夠按照一定順序描述事物，通過對其形態美和精神美的展現來表達自己的聯繫和追求。2、過程與方法：這是一篇託物言志的...
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- 第一課時【學習目標】1．瞭解作者和寫作背景，整體感知課文。2．藉助註釋及工具書理解課文內容，積累文言詞彙。(重點)3．反覆誦讀課文，理清文章寫作順序和描寫角度。(難點)【教學過程】一、新課導入同學們，在第一單元我們學習了幾篇現代的遊記，今天我們來學習一篇文言遊記《小石潭記...
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![石榴(語文版七年級必修教案設計)]( "石榴(語文版七年級必修教案設計)")
- 一、教學設計(一)內容概述：《石榴》是一篇託物言志的優美散文。教學時，引導學生在熟練誦讀全文的基礎上，用自主、合作、探究的學習方式分析石榴的形象(特徵)，領會作者對石榴的喜愛之情，進而體會作者借對石榴的描寫，所表達的志向、抱負。(二)過程設計教法學法：在指導學生熟練朗讀...
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![人教版七年級上冊語文《化石吟》教學設計]( "人教版七年級上冊語文《化石吟》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的人教版七年級上冊語文《化石吟》教學設計，歡迎大家分享。【教學目標】知識目標：1、理解積累“烏有骸骨幽雅歎服...
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![S版一年級語文《石榴笑了》教學設計]( "S版一年級語文《石榴笑了》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的S版一年級語文《石榴笑了》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。這篇課文是一篇童話故事，講的是...
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![人教版四年級上冊《搭石》教學設計]( "人教版四年級上冊《搭石》教學設計")
- 【教材分析】每一個作家都有自己不同的寫作風格，課堂教學時應該把握好作者的風格，才能事半功倍地引領學生領略文本，提高他們的語文素養。正因為《搭石》一文的作者劉章是當代著名的詩人，所以他才能用那樣質樸的語言為我們營造了秀美的意境，字裏行間洋溢着濃郁的生活氣息，鄉親們...
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- 預習熱身：（整合並儲備資料，你能行哦！）1、認識主人--（）【導學案80頁】2、背景回放--【導學案80頁】3、他山之石--【導學案80頁】4、自讀課文--積累字詞。（任意檢測，你敢迎接挑戰嗎？）第一課時學習目標：1、能流利地朗讀課文，能對照註釋口頭翻譯課文。2、掌握重要的文言實詞、虛詞。一、自...
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![八年級語文上冊《小石潭記》教學設計]( "八年級語文上冊《小石潭記》教學設計")
- 教學準備1、教學目標讀熟課文，把握整體內容，瞭解寫作背景體會作者借景所寄喻的心情。2、教學重點/難點1、正確翻譯課文，積累常見的文言實詞：清、去、邃等；虛詞：以、為等，提高閲讀文言文的能力。2、讀熟課文，把握整體內容，瞭解寫作背景。3、體會作者借景所寄喻的心情。4、學習作者...
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![蘇教版三年級語文上冊石榴教案]( "蘇教版三年級語文上冊石榴教案")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的蘇教版三年級語文上冊石榴教案，希望能夠幫助到大家。蘇教版三年級語文上冊石榴教案1教學目標：一、知識與能力1、理解文章主題;2、學習形神...
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- 《中國石拱橋》教學設計北京市第四中學郭傑一、教學目標知識與能力：1．瞭解説明文的基本文體知識。2．明確本文的説明對象及其特點，學習作者運用多種説明方法來介紹説明對象。3．培養學生整體感知課文內容，快速概括、提取信息的能力。4．仔細品讀文章語句，體會説明文語言的準確性。過...
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![蘇教版八年級語文下冊《石榴》教學反思]( "蘇教版八年級語文下冊《石榴》教學反思")
- 身為一名人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編整理的蘇教版八年級語文下冊《石榴》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《石榴》是一篇託物言志的優美散文，既描寫了石榴的外在美，又描...
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文書都
