![《陶罐和鐵罐》第二課時教學反思]( "《陶罐和鐵罐》第二課時教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《陶罐和鐵罐》第二課時教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《陶罐和鐵罐》第二課時教學反思1這篇童話故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃...
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![《陶罐和鐵罐》語文教學反思]( "《陶罐和鐵罐》語文教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編整理的《陶罐和鐵罐》語文教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《陶罐和鐵罐》是一篇寓言故事，文章通過角色的對話推動故事發展，展現故事情節，塑造...
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![陶罐和鐵罐教學反思3篇]( "陶罐和鐵罐教學反思3篇")
- 作為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編精心整理的陶罐和鐵罐教學反思3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。陶罐和鐵罐教學反思3篇1《陶罐和鐵罐》是一則很有啟發性的寓言，講述...
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![《陶罐和鐵罐》課文教學反思範文]( "《陶罐和鐵罐》課文教學反思範文")
- 《陶罐和鐵罐》是一篇童話故事，課文生動有趣，情節富有變化，它講述了國王御廚裏鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。許多年代後，陶罐出土成了文物，鐵罐卻不復存在的故事。這個故事告訴人們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。主要通過對話展開情節...
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![《陶罐和鐵罐》教學反思範文]( "《陶罐和鐵罐》教學反思範文")
- 《陶罐和鐵罐》是一則很有啟發性的寓言，講述的是國王御廚裏的鐵罐自持堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裏許多年以後，陶罐出土成了文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。教學重點為通過體會陶罐和鐵罐兩個性格迥異的人物的語言、動作和神態的描寫，讓學生理解正確地看待人和事物的方法：每個人都...
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![陶罐和鐵罐教學案例及反思]( "陶罐和鐵罐教學案例及反思")
- 《陶罐和鐵罐》一文是小學語文第7冊第6組的一篇閲讀課文，課文講的是發生在陶罐和鐵罐之間的有趣故事，全文可分為兩部分：第一主要講驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它；第二主要講許多年代過去後，人們發現了陶罐，鐵罐卻早已氧化。作者告訴人們不能只看到自已的長處，而看不到自已的短...
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![《陶罐和鐵罐》的教學反思範文]( "《陶罐和鐵罐》的教學反思範文")
- 這篇課文內容生動有趣，是篇童話故事。是小孩子最喜歡的話題，本文通過陶罐與鐵罐精彩的對話的生動神態，展開了故事情節，推動了故事的發展，這個故事就是告訴我們要正確看待人和事物。針對我班學生的語文基礎，大部分學生能讀懂課文，都能用自己的話總結文章中心。每個人都有長處和短...
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![陶罐和鐵罐教學課件]( "陶罐和鐵罐教學課件")
- 導語：今天小編給大家帶來了“陶罐和鐵罐教學課件”，供大家閲讀和參考。希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。陶罐與鐵罐一、教材分析這篇課文是一則寓言故事，講的是發生在國王御廚裏，一隻陶罐和一隻鐵罐的故事。驕傲的鐵罐仗着自己的堅硬瞧不起易碎的陶罐...
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![陶罐和鐵罐教學反思範文]( "陶罐和鐵罐教學反思範文")
- 作為一位到崗不久的教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的陶罐和鐵罐教學反思範文，歡迎閲讀與收藏。陶罐和鐵罐教學反思範文1《陶罐和鐵罐》是一則很有啟發性的寓言，講述的是國王御廚裏...
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![《陶罐和鐵罐》課件]( "《陶罐和鐵罐》課件")
- 一、教學目標1、理解課文內容，學會全面地看問題，懂得：要多發現別人的長處，要正視自己的短處。2、學習生字，理解詞語的意思。3、練習歸納段意。4、分角色朗讀課文。二、教學重點1、理解課文內容，學會全面地看問題，要多發現別人的長處，正視自己的短處。2、分角色朗讀課文。三、教學...
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- 陶罐和鐵罐——續寫《陶罐和鐵罐》1時間一天天流逝着，世界上發生了許多事情，王朝覆滅了，宮殿倒塌了。兩隻罐子被遺落在荒涼的廢墟中，上面蓋滿了厚厚的渣滓和塵土。在廢墟中，黑暗一天又一天包圍着鐵罐，它感到很孤獨!突然有一天，他想起了陶罐，他期盼地對不遠處的陶罐説:“陶罐兄弟，...
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![課文《陶罐和鐵罐》的教學反思]( "課文《陶罐和鐵罐》的教學反思")
- 《陶罐和鐵罐》一文講的是發生在陶罐和鐵罐之間的有趣故事，全文可分為兩部分：第一主要講驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它；第二主要講許多年代過去後，人們發現了陶罐，鐵罐卻早已氧化。作者告訴人們“不能只看到自已的長處，而看不到自已的短處，也不能只看到別人的短處而看不到別人...
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![《陶罐和鐵罐》教學反思]( "《陶罐和鐵罐》教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《陶罐和鐵罐》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《陶罐和鐵罐》教學反思1教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。...
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![《陶罐和鐵罐》第一課時教學設計]( "《陶罐和鐵罐》第一課時教學設計")
- 一、教材簡析：這是一篇童話故事，通過陶罐和鐵罐之間的爭辯和它們的不同結局，揭示了一個簡單而深刻的做人道理。故事主要通過對話來展開情節，推動故事的發展。這也是本文的精彩之處，其中的神態、語言描寫栩栩如生，很具品味的價值。二、教學目標：1、識“陶、懦”等幾個生字。2、流...
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![陶罐和鐵罐教學反思]( "陶罐和鐵罐教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的陶罐和鐵罐教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。陶罐和鐵罐教學反思1《陶罐和鐵罐》是一篇童話故事，課文生動有趣，情節富有變化，它講述...
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![《陶罐和鐵罐》第二課時教學反思範文]( "《陶罐和鐵罐》第二課時教學反思範文")
- 今天把《陶罐和鐵罐》這一課改成了第二課時，課堂氣氛出奇的好，在討論鐵罐説話神態時，我找學生到前面來表演，做動作、表情，孩子們爭先恐後的舉手。給了我很多驚喜，如“輕蔑”一詞，一個女生用一個“切”字，一歪頭、一扭臉。直接就把這個詞語完美呈現了。在一組同學分角色朗讀後，一個...
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![陶罐和鐵罐的教案反思]( "陶罐和鐵罐的教案反思")
- 教學目的：1、認識6個生字，聯繫上下文理解御廚、奚落、懦弱，輕蔑、和睦相處、覆滅等詞語。2、閲讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言藴含的道理。3、分角色朗讀課文。教學重難點：重點：自讀課文能抓住課文主要內容。難點：瞭解寓言藴含的道理。教學過程：（一）導入新課1、揭示課題：陶罐...
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![陶罐和鐵罐的教學反思]( "陶罐和鐵罐的教學反思")
- 《陶罐和鐵罐》是一則很有啟發性的寓言，講述的是國王御廚裏的鐵罐自持堅硬，瞧不起陶罐。下面是小編收集整理的陶罐和鐵罐教學反思，歡迎閲讀參考！陶罐和鐵罐教學反思1《陶罐和鐵罐》這篇童話故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裏許多年以後，陶罐出土成為文...
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![《陶罐和鐵罐》第二課時教學設計範文]( "《陶罐和鐵罐》第二課時教學設計範文")
- 教學目標：1、理解課文內容，瞭解寓言藴含的道理。2、聯繫已學課文和生活經驗加深對寓言的理解。3、分角色朗讀課文。教學重難點：理解課文內容，瞭解寓言藴含的道理課時劃分：一課時教具準備：陶罐和鐵罐各一個教學過程：一、導入1、大家看一看，老師講台上擺的是什麼？板書（陶罐和鐵罐）2、...
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![陶罐和鐵罐第一課時教學設計]( "陶罐和鐵罐第一課時教學設計")
- 葫蘆島市煉化二小石春《陶罐和鐵罐》是人教版第五冊的的課文，故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐，《陶罐和鐵罐》第一課時教學設計。埋在土裏許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己...
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![《陶罐和鐵罐》第二課時教學設計]( "《陶罐和鐵罐》第二課時教學設計")
- 教學目標：1、複習6個生字，輕鬆的熟讀課文；2、閲讀並感悟課文，能夠通過文中的關鍵詞體會句子的意思，瞭解寓言藴含的道理；3、分角色讀課文；聯繫已學課文和生活經驗加深對寓言的理解。4、改編故事，創編故事。課前準備：在黑板上畫沒有表情的臉6個；教學過程設計：一、談話引入課題：咱們第一...
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![陶罐和鐵罐的教學反思範文]( "陶罐和鐵罐的教學反思範文")
- 《陶罐和鐵罐》一文講的是發生在陶罐和鐵罐之間的有趣故事，全文可分為兩部分：第一主要講驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它；第二主要講許多年代過去後，人們發現了陶罐，鐵罐卻早已氧化。作者告訴人們“不能只看到自已的長處，而看不到自已的短處，也不能只看到別人的短處而看不到別人...
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![陶罐和鐵罐教學反思15篇]( "陶罐和鐵罐教學反思15篇")
- 身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的陶罐和鐵罐教學反思，歡迎大家分享。陶罐和鐵罐教學反思1《陶罐和鐵罐》一課是人教版小學三年級上冊七單元的一篇寓言，該課講述...
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![《陶罐和鐵罐》第一課時教案設計]( "《陶罐和鐵罐》第一課時教案設計")
- 《陶罐和鐵罐》是人教版第五冊的的課文，故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裏許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。為了充分體現出教學主體性，優...
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![語文《陶罐和鐵罐》教學反思]( "語文《陶罐和鐵罐》教學反思")
- 作為一名人民教師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編整理的語文《陶罐和鐵罐》教學反思，歡迎閲讀與收藏。語文《陶罐和鐵罐》教學反思1《陶罐和鐵罐》是九年義務教育人教版小學語文第五冊中的一篇寓言故事，它...
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